11、落叶
闫家店中心完全小学 闫密双
教材分析：
本课内容分为三部分。第一部分是儿歌《落叶》。儿歌描绘了一
幅金秋的景象，风中落叶像一群群蝴蝶在林中飞舞。第二部分是本课要学习的三个韵母ɑi 、ei 、ui 及其四声。第三部分是声母和ɑi 、ei 、ui 的拼读练习。
教学目标： 知识与技能：
1、学习韵母ɑi 、ei 、ui ，掌握其字形、读音及写法；能准确认读其四声。
2、阅读儿歌，认识“叶、风、吹、飞、开”五个字。 3、练习声母与复韵母ɑi ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。
4、正确书写三个音节。 过程与方法：
1、通过自主探究，多种形式练习，读准字音，认清字形。 2、通过观察、学习，能在四线三格里正确书写韵母ɑi 、ei 、ui 。 3、通过练读，能正确认读五个字。 4、通过练习，掌握声母与韵母的拼读。
5、采取小组合作，同桌合作的学习方式，培养学生的合作精神和主动意识。
情感、态度与价值观：
通过观察图画，学习词语，感受大自然秋天的美好情景，激发学生热爱生活的情感，培养观察生活的习惯。明确学生学习的目的，学会正确的书写姿势，逐步养成良好的学习习惯。
重难点分析：
1、学习复韵母，认清字形，读准字音并能正确书写。 2、掌握复韵母的发音方法。 教学预设：
学生初次接触复韵母可能会有些困难，例如：发音上、标调上、拼读上、书写上等等，因此，我决定用轻松愉快的教学模式调动学生们的积极性，力求利用多种形式练读，借助形象的图片，采用多种学习形式，激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性。使学生逐步养成自学的习惯，并享受到学习成功的快乐，保护学生独立识字的积极性。 课前准备：
课件、拼音卡片、课文插图。
11、落叶
闫家店中心完全小学 闫密双
教材分析：
本课内容分为三部分。第一部分是儿歌《落叶》。儿歌描绘了一
幅金秋的景象，风中落叶像一群群蝴蝶在林中飞舞。第二部分是本课要学习的三个韵母ɑi 、ei 、ui 及其四声。第三部分是声母和ɑi 、ei 、ui 的拼读练习。
教学目标： 知识与技能：
1、学习韵母ɑi 、ei 、ui ，掌握其字形、读音及写法；能准确认读其四声。
2、阅读儿歌，认识“叶、风、吹、飞、开”五个字。 3、练习声母与复韵母ɑi ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。
4、正确书写三个音节。 过程与方法：
1、通过自主探究，多种形式练习，读准字音，认清字形。 2、通过观察、学习，能在四线三格里正确书写韵母ɑi 、ei 、ui 。 3、通过练读，能正确认读五个字。 4、通过练习，掌握声母与韵母的拼读。
5、采取小组合作，同桌合作的学习方式，培养学生的合作精神和主动意识。
情感、态度与价值观：
通过观察图画，学习词语，感受大自然秋天的美好情景，激发学生热爱生活的情感，培养观察生活的习惯。明确学生学习的目的，学会正确的书写姿势，逐步养成良好的学习习惯。
重难点分析：
1、学习复韵母，认清字形，读准字音并能正确书写。 2、掌握复韵母的发音方法。 教学预设：
学生初次接触复韵母可能会有些困难，例如：发音上、标调上、拼读上、书写上等等，因此，我决定用轻松愉快的教学模式调动学生们的积极性，力求利用多种形式练读，借助形象的图片，采用多种学习形式，激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性。使学生逐步养成自学的习惯，并享受到学习成功的快乐，保护学生独立识字的积极性。 课前准备：
课件、拼音卡片、课文插图。