教师访谈问题

教师人物访谈

被访谈人: 性别:

教育背景: 职业:

访谈形式:

访谈内容

1、老师,您是从事教师这个职业的,请问您当时为什么选择从事这一职业?

2、那您从事教师职业也有几年了,在这几年的职业生涯中,对于与当老师这一职业有没有动摇过?(如果有请回答问题三,如果没有请跳过问题三。)

3、那您是在什么情况下会产生不想当老师的这种观念呢,举个例子行吗,是学生不听话,还是您的朋友有从事那种挣钱多,不累还离家近的工作啊?

4、老师,从现在的这个社会来看,您觉得教师这个职业的就业前景如何呢?

5、您做老师有几年了,肯定遇到过各色各样的学生,您觉得让您现在还印象深刻的学生,能谈谈您当时怎么教育他的吗?

6、老师,您认为当老师最有成就的是什么?

7、老师,你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验?

8、在教师这个行业,学校对刚进入该领域工作的员工一般会进行培训吗?主要进行那些培训呢?

9、老师,我也即将走入教师的行业,您对我有什么建议呢?

10、通常的班级管理有“看管”式、“法治”式、“自治”式,您现在使用的是哪种方式呢?你觉得这三种方式分别怎样?

11、您是怎样培养和学生之间的感情的?

12、您是怎样处理学生带手机来学校这个问题的?学校对这方面要求严格么?

13、您是怎样组建班级干部团队的?您是否着重某个职位的作用?

14、您用来批评教育学生的方式都有哪些?您有没有遇到过一些特别调皮捣蛋的学生?您是怎样处理的?

15、您觉得班主任的威信是否重要,应该如何把握威信的程度?

16、您是以什么来激励学生学习的?

17、您觉得现在的职称评定制度怎样?还有绩效工资制度?

18、您觉得学校时不时组织的一些去其他学校听课学习,还有参加一些学习课程、比赛、考试等活动,有没有收到好的效果?

19、您会怎么处理上课讲话,屡教不改的同学?

20、上课有什么技巧/方法提高同学们的热情,让课堂不至于充满乐趣?

21、对于学生们抱怨作业多,考试多怎么看?

22、您觉得学生学习热情不高的主要原因是什么?

23、您是否有实行奖惩机制来鞭策学生学习?

24、您是否会在课堂上拓展课外知识?

25、您觉得找个别学生谈话能否达到预定的目的?

26、您上课前是否会严格按照新课标要求备课?还是有自己的备课标准?

27、您觉得学生上自修/自习有必要吗?强制学生住宿有必要吗?谈谈您的看法。

28、您觉得当老师最让您感动/最困难/最有趣的是什么?

29、对最近中国老师去英国用中式教育教英国学生一事,您有什么看法?请简要谈谈

30、作为一名教师,您认为在言行举止和穿着打扮上应该是一种什么形象?

31、我们都知道,在一个班级里,学生的成绩有好坏之分。而有的老师总会偏向成绩好的学生,对成绩不好的学生没有给予太多的机会和注意。有的老师甚至在无意中也会这样做。谈谈您的看法

32、您认为课前预习、上课认真、课后复习三个阶段,哪个比较重要?在您的教学生活中是否会强调或着重哪一个阶段的学习?

33、您在自我提高的时候,是更加注重教学技巧方面的提高还是专业知识方面的提高?

34、您对学生自主学习有什么看法?在中学阶段,如果说让学生在课堂上自学,不少学生会做一些与学习无关的事,达不到预期的效果,您认为除了布置作业让他们完成之外,还有什么方法可以提高他们自主学习的热情呢?

教师人物访谈

被访谈人: 性别:

教育背景: 职业:

访谈形式:

访谈内容

1、老师,您是从事教师这个职业的,请问您当时为什么选择从事这一职业?

2、那您从事教师职业也有几年了,在这几年的职业生涯中,对于与当老师这一职业有没有动摇过?(如果有请回答问题三,如果没有请跳过问题三。)

3、那您是在什么情况下会产生不想当老师的这种观念呢,举个例子行吗,是学生不听话,还是您的朋友有从事那种挣钱多,不累还离家近的工作啊?

4、老师,从现在的这个社会来看,您觉得教师这个职业的就业前景如何呢?

5、您做老师有几年了,肯定遇到过各色各样的学生,您觉得让您现在还印象深刻的学生,能谈谈您当时怎么教育他的吗?

6、老师,您认为当老师最有成就的是什么?

7、老师,你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验?

8、在教师这个行业,学校对刚进入该领域工作的员工一般会进行培训吗?主要进行那些培训呢?

9、老师,我也即将走入教师的行业,您对我有什么建议呢?

10、通常的班级管理有“看管”式、“法治”式、“自治”式,您现在使用的是哪种方式呢?你觉得这三种方式分别怎样?

11、您是怎样培养和学生之间的感情的?

12、您是怎样处理学生带手机来学校这个问题的?学校对这方面要求严格么?

13、您是怎样组建班级干部团队的?您是否着重某个职位的作用?

14、您用来批评教育学生的方式都有哪些?您有没有遇到过一些特别调皮捣蛋的学生?您是怎样处理的?

15、您觉得班主任的威信是否重要,应该如何把握威信的程度?

16、您是以什么来激励学生学习的?

17、您觉得现在的职称评定制度怎样?还有绩效工资制度?

18、您觉得学校时不时组织的一些去其他学校听课学习,还有参加一些学习课程、比赛、考试等活动,有没有收到好的效果?

19、您会怎么处理上课讲话,屡教不改的同学?

20、上课有什么技巧/方法提高同学们的热情,让课堂不至于充满乐趣?

21、对于学生们抱怨作业多,考试多怎么看?

22、您觉得学生学习热情不高的主要原因是什么?

23、您是否有实行奖惩机制来鞭策学生学习?

24、您是否会在课堂上拓展课外知识?

25、您觉得找个别学生谈话能否达到预定的目的?

26、您上课前是否会严格按照新课标要求备课?还是有自己的备课标准?

27、您觉得学生上自修/自习有必要吗?强制学生住宿有必要吗?谈谈您的看法。

28、您觉得当老师最让您感动/最困难/最有趣的是什么?

29、对最近中国老师去英国用中式教育教英国学生一事,您有什么看法?请简要谈谈

30、作为一名教师,您认为在言行举止和穿着打扮上应该是一种什么形象?

31、我们都知道,在一个班级里,学生的成绩有好坏之分。而有的老师总会偏向成绩好的学生,对成绩不好的学生没有给予太多的机会和注意。有的老师甚至在无意中也会这样做。谈谈您的看法

32、您认为课前预习、上课认真、课后复习三个阶段,哪个比较重要?在您的教学生活中是否会强调或着重哪一个阶段的学习?

33、您在自我提高的时候,是更加注重教学技巧方面的提高还是专业知识方面的提高?

34、您对学生自主学习有什么看法?在中学阶段,如果说让学生在课堂上自学,不少学生会做一些与学习无关的事,达不到预期的效果,您认为除了布置作业让他们完成之外,还有什么方法可以提高他们自主学习的热情呢?


相关文章

  • 我心目中的偶像
  • 我心目中的偶像 上海市格致初级中学 袁文菁 一.课题背景 1.基本内容概述 几乎每个人都渴望将来在生活和事业中能取得成功.但是,由于种种原因, 有的人通往成功的道路比较顺利, 有的就比较坎坷. 人们的选择不同, 条件不一, 成功的道路各不相 ...查看


  • 2011年信科院"两访两创"活动工作总结
  • 2011年下半年信息科学与技术学院"两访两创"活动工作总结 近日,省委省政府决定在全省高校开展"两访两创"活动,即"高校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生:创基层党建工作先进,争做优秀共 ...查看


  • 访李政道博士,教案
  • 篇一:访李政道博士教案 <访李政道博士>教案 教学目标: 知识与能力:了解人物访谈的特点及技巧:理解文中词语的含义. 过程与方法:把握全文信息,准确理解访谈核心:研究重点语句,理解访谈内容. 情感态度与价值观:引导学生树立远大志 ...查看


  • 深度访谈参考提纲(专任教师)
  • 深度访谈参考提纲(专任教师) 一.关于深度访谈问题:深度访谈,是评估专家在评估过程的现场考察阶段,用以采集信息.调查核实的主要方法.评估专家根据事先在"状态数据库"."院长汇报"以及在现场考察过程中发 ...查看


  • 幼儿教师幼儿心理健康观访谈研究
  • 2007年第07-08期(总第151-152期) 学前教育研究 StudiesinPreschoolEducationNo.07-08,2007SerialNo.151-152 幼儿教师幼儿心理健康观访谈研究 黄 英1 刘云艳2* (1重庆 ...查看


  • 职业生涯人物访谈报告(作业模板参考) 1
  • 职业生涯人物访谈报告 2014年 4 月 2 日 姓 名: 洪绍安 性 别: 男 省 市:辽宁省大连市学 校:大连大学院 系:专 业:班 级:学 号:指导教师:手 机:电子邮件: 环化 化工 132 13412036 刘 阳 [1***** ...查看


  • 信息技术教师对信息技术课程价值认识的现状
  • [摘要]信息技术课程价值都是一个亟待解决的研究课题.通过对20位中小学信息技术教师访谈的整理与分析,研究者得到如下结论:信息技术教师对信息技术课程价值普遍持有肯定态度:对信息技术课程价值的认识普遍偏低:对信息技术课程价值认识存在功利主义取向 ...查看


  • 教学评估1
  • 义务教育阶段教学评估培训材料(三) 学校教学评估档案管理 与教师理论素养的提高 平山县教研室: 教学评估培训材料 教学管理 一.管理能力 校长访谈 1.请问校长是怎样培训的?他是否经常听课?他是如何指导你们教师改进教学方法,提高教学成绩的? ...查看


  • 学前儿童视角下"好老师"的调查研究
  • 学前儿童视角下幼儿园"好老师"的调查研究 The investigation and research of "Good teacher"in the viewpoint of the kinderg ...查看


  • _广告调查与效果研究_的操作方法
  • 新闻大学 XINWEN AIHAOZHE ·20099(下半月) <广告调查与效果研究>的操作方法 □孙 <广告调查与效果研究>①这门课程是高校广告学专业一门非常重要的.实践性很强的课程,课程的主要内容是讲授广告调查 ...查看


热门内容