关于“安徽大学学生阅读情况”的访谈提纲
一、访谈目的
了解此次活动的影响及活动对象的反映
二、访谈方式
面对面的访谈
三、访谈对象
安徽大学本科所有学生
四、提问提纲
(一)访谈开场语:
你好,我是安徽大学11级信息系统与信息管理专业的一名学生,现在在做一个关于这次活动的一个专题调查,最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧!
(二)访谈对话
第一部分:对话部分
(1)你现在是大几的学生?
(2)你坚持每天阅读吗?
(3)你喜欢阅读自己的专业书籍吗?
(4)你每天花在阅读上的时间有多少?
(5)你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书?
(6)你一般的阅读方式是?
(7)相对专业书籍,你是否更偏爱于课外书籍?
(8)你每个月花费在图书上的费用有多少?
(9)你喜欢电子书籍还是传统书籍?
(10)你认为电子书籍会取代传统书籍吗?
(11)你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结?
(12)你认为课外阅读对你的帮助大吗?
(13)你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍?
(14)你觉得大学生是否有必要多进行课外阅读?
(15)你进行课外阅读的主要目的是?
(16)你平时会因为什么原因而不进行课外阅读?
第二部分:访谈结束语
再次感谢你的配合,祝你学习进步,生活愉快!
五、采访步骤
(1)观察活动现场
(2)选取对象
(3)开始访谈并记录
(4)访谈的反思与评估
六、可能碰到的问题
(1)被访者拒答
(2)访谈地点受干扰性大
(3)访谈过程中被访者不耐烦
(4)访谈过程中被第三者打断
(5)被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法
(1)选取适当的访问对象,考观察选取容易接近的,明确告知其我们的目的
(2)选取适当的访谈时机和地点
(3)尽量速战速决,在活动现场多数人可能都是匆匆而过的,不愿合作,所以
时间宝贵
(4)也可以一对多的进行访问,形成交流小组形式
(5)如果对象敷衍回答,应尽早结束访谈,并将此次访谈作废
八、采访前要携带的器材备注
(1)本子、笔及相关个人证件
(2)录音笔
(3)访谈提纲
关于“安徽大学学生阅读情况”的访谈提纲
一、访谈目的
了解此次活动的影响及活动对象的反映
二、访谈方式
面对面的访谈
三、访谈对象
安徽大学本科所有学生
四、提问提纲
(一)访谈开场语:
你好,我是安徽大学11级信息系统与信息管理专业的一名学生,现在在做一个关于这次活动的一个专题调查,最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧!
(二)访谈对话
第一部分:对话部分
(1)你现在是大几的学生?
(2)你坚持每天阅读吗?
(3)你喜欢阅读自己的专业书籍吗?
(4)你每天花在阅读上的时间有多少?
(5)你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书?
(6)你一般的阅读方式是?
(7)相对专业书籍,你是否更偏爱于课外书籍?
(8)你每个月花费在图书上的费用有多少?
(9)你喜欢电子书籍还是传统书籍?
(10)你认为电子书籍会取代传统书籍吗?
(11)你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结?
(12)你认为课外阅读对你的帮助大吗?
(13)你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍?
(14)你觉得大学生是否有必要多进行课外阅读?
(15)你进行课外阅读的主要目的是?
(16)你平时会因为什么原因而不进行课外阅读?
第二部分:访谈结束语
再次感谢你的配合,祝你学习进步,生活愉快!
五、采访步骤
(1)观察活动现场
(2)选取对象
(3)开始访谈并记录
(4)访谈的反思与评估
六、可能碰到的问题
(1)被访者拒答
(2)访谈地点受干扰性大
(3)访谈过程中被访者不耐烦
(4)访谈过程中被第三者打断
(5)被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法
(1)选取适当的访问对象,考观察选取容易接近的,明确告知其我们的目的
(2)选取适当的访谈时机和地点
(3)尽量速战速决,在活动现场多数人可能都是匆匆而过的,不愿合作,所以
时间宝贵
(4)也可以一对多的进行访问,形成交流小组形式
(5)如果对象敷衍回答,应尽早结束访谈,并将此次访谈作废
八、采访前要携带的器材备注
(1)本子、笔及相关个人证件
(2)录音笔
(3)访谈提纲