往日聊城文轩中学招生试题
学校________班级________姓名________得分________
卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
积累运用。（30分）
[试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。]
一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
A ．屋脊（j ī）宫阙（qu â） 吮吸（y ǔn ）鏖战（áo ）凌晨（l ín ɡ）( )
B ．锃亮（z ân ɡ）眸子（m ǔ）弹琴（t án ）河畔（p án ）了望（li áo ）( )
C ．吓煞（sh à） 蜷曲（qu án ） 鸟瞰（k àn ） 音乐（yu â） 鸟喙（hu ì） ( )
D ．惬意（qi â） 衣冠（ɡu ān ）松散（s àn ） 炽热（zh ì） 憧憬（ch ōn ɡ） ( )
二、给没有错别字的一组句子后打" √" 。（3分）
A ．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）
B ．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C ．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）
D ．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）
三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
四、根据要求写成语。（6分）
1、写出古人刻苦学习的成语：
_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语：
_________________、________________、________________。
五、理解运用古诗词（6）。
1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了
________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：
“______________________________________________”。
六、课文积累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）
白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。
2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：
题目：
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
口语交际。（10分）
[语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
阅读理解。（25分）
[课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。]
一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，
我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：__________________ _________________________________________________________
_________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。 ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。 短文二（5分）
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖边的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：_____________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。
⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________
短文三（12分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，
美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目：________________________。
⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“„„”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：___________________________________________ ______________________________________________________________
____________。
⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 _______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。 字 词 句（共33分） 一．按汉语拼音字母表的顺序重新排列下面的字母。（2分） G F L E I H M K N J 二．把下面的词语补充完整。（3分） 神( ) 妙算 无( ) 之宝 盛气( ) 人 赞叹不( ) 悬崖峭( ) 精兵( ) 政 四．选词填空。（10分） ⑴ 条 头 群 的 地 得 一( )黄河象，在一( )老年公象( )带领下，扑踏扑踏( )从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨( )有气无力。一望见前面有一( )小河，它们就高兴地跑起来。 ⑵ 猛烈 激烈 强烈 1、在小组讨论中，我们为了一个问题，争论得很( )。 2、小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出( )的光。 3、汹涌的海浪( )地拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 ⑶ 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不管„„都„„ 只要„„就„„ ( )我们是为人民服务的，( ) ，我们( ) 有缺点，( ) 不怕别人批评指出。( ) 是什么人，谁向我们指出( ) 行。( ) 你说得对，我们( ) 改正。 五．判断正误。正确的打“√”，错误的打“ ”。（6分） 1、“盖”和“盖儿”的意思是相同的。 ( ) 2、“支援 阻挠 轻蔑 烦事员”这几个词语没有错别字。 ( ) 3、“鼓励”是“勉励”的近义词。 ( ) 4、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。( ) 5、“童年 老年 青年 壮年”的排列顺序是正确的。 ( ) 6、“汉族 苗族 壮族 回族 民族”这组词语中，不属于同一类的词是“民族”。( ) 六．按要求写句子。（8分）
1、据意写诗句。 春风又吹绿了长江南岸的花草树木。 诗句是：
2、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
⑴ 例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭是射不到的。 音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？ ⑵ 例：大水冲走了八只大铁牛。大水把八只大铁牛冲走了。 八只大铁牛被大水冲走了。
武松打死了那只老虎。阅读（共31分）
一．阅读课文片段，回答后面的问题。（17分） 她的一双小手几乎(jǐh ū jīh ū) 冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的! 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎnh nuǎnhuo) 自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧! 火柴燃起来了，冒出火
焰来了! 她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光! 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊! 哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、给加点的词语选择正确的读音，画上“ ”。(2分) 2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“ ”。(1分) 3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。 “拢”字在字典里的解释有： ①合上； ②到达； ③总合；④使不松散或不离开；收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第 种解释。(2.5分) 4、写出下面词语的反义词。(1.5分) 温暖( ) 明亮( ) 舒服( ) 5、理解下面句子的意思，选择正确的答案(在括号里填上序号) 。(2分) “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：
( ) ① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。 ② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。 ③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。 6、这段话写了四层意思，请用“‖”给这段话分层，并写出第二层和第四层的意思。(6分) 第一层：小女孩冷极了。 第二层： 第三层：小女孩看到了幻象。 第四层：
往日聊城文轩中学招生试题
学校________班级________姓名________得分________
卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
积累运用。（30分）
[试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。]
一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
A ．屋脊（j ī）宫阙（qu â） 吮吸（y ǔn ）鏖战（áo ）凌晨（l ín ɡ）( )
B ．锃亮（z ân ɡ）眸子（m ǔ）弹琴（t án ）河畔（p án ）了望（li áo ）( )
C ．吓煞（sh à） 蜷曲（qu án ） 鸟瞰（k àn ） 音乐（yu â） 鸟喙（hu ì） ( )
D ．惬意（qi â） 衣冠（ɡu ān ）松散（s àn ） 炽热（zh ì） 憧憬（ch ōn ɡ） ( )
二、给没有错别字的一组句子后打" √" 。（3分）
A ．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）
B ．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C ．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）
D ．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ）
三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
四、根据要求写成语。（6分）
1、写出古人刻苦学习的成语：
_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语：
_________________、________________、________________。
五、理解运用古诗词（6）。
1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了
________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：
“______________________________________________”。
六、课文积累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）
白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。
2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：
题目：
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
口语交际。（10分）
[语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
阅读理解。（25分）
[课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。]
一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，
我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：__________________ _________________________________________________________
_________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。 ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。 短文二（5分）
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖边的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：_____________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。
⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________
短文三（12分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，
美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目：________________________。
⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“„„”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：___________________________________________ ______________________________________________________________
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⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 _______________________
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__________________________________________________________________________。 字 词 句（共33分） 一．按汉语拼音字母表的顺序重新排列下面的字母。（2分） G F L E I H M K N J 二．把下面的词语补充完整。（3分） 神( ) 妙算 无( ) 之宝 盛气( ) 人 赞叹不( ) 悬崖峭( ) 精兵( ) 政 四．选词填空。（10分） ⑴ 条 头 群 的 地 得 一( )黄河象，在一( )老年公象( )带领下，扑踏扑踏( )从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨( )有气无力。一望见前面有一( )小河，它们就高兴地跑起来。 ⑵ 猛烈 激烈 强烈 1、在小组讨论中，我们为了一个问题，争论得很( )。 2、小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出( )的光。 3、汹涌的海浪( )地拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 ⑶ 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 不管„„都„„ 只要„„就„„ ( )我们是为人民服务的，( ) ，我们( ) 有缺点，( ) 不怕别人批评指出。( ) 是什么人，谁向我们指出( ) 行。( ) 你说得对，我们( ) 改正。 五．判断正误。正确的打“√”，错误的打“ ”。（6分） 1、“盖”和“盖儿”的意思是相同的。 ( ) 2、“支援 阻挠 轻蔑 烦事员”这几个词语没有错别字。 ( ) 3、“鼓励”是“勉励”的近义词。 ( ) 4、“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。( ) 5、“童年 老年 青年 壮年”的排列顺序是正确的。 ( ) 6、“汉族 苗族 壮族 回族 民族”这组词语中，不属于同一类的词是“民族”。( ) 六．按要求写句子。（8分）
1、据意写诗句。 春风又吹绿了长江南岸的花草树木。 诗句是：
2、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
⑴ 例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭是射不到的。 音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？ ⑵ 例：大水冲走了八只大铁牛。大水把八只大铁牛冲走了。 八只大铁牛被大水冲走了。
武松打死了那只老虎。阅读（共31分）
一．阅读课文片段，回答后面的问题。（17分） 她的一双小手几乎(jǐh ū jīh ū) 冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的! 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(nuǎnh nuǎnhuo) 自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧! 火柴燃起来了，冒出火
焰来了! 她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光! 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊! 哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、给加点的词语选择正确的读音，画上“ ”。(2分) 2、在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“ ”。(1分) 3、“拢”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。 “拢”字在字典里的解释有： ①合上； ②到达； ③总合；④使不松散或不离开；收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第 种解释。(2.5分) 4、写出下面词语的反义词。(1.5分) 温暖( ) 明亮( ) 舒服( ) 5、理解下面句子的意思，选择正确的答案(在括号里填上序号) 。(2分) “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话的意思是：
( ) ① 说明小女孩办事不果断，犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。 ② 说明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。 ③说明小女孩难以忍受寒冷，顾不得会不会挨打，终于抽出了一根火柴。 6、这段话写了四层意思，请用“‖”给这段话分层，并写出第二层和第四层的意思。(6分) 第一层：小女孩冷极了。 第二层： 第三层：小女孩看到了幻象。 第四层：