摘 要：感恩教育不仅是一种爱的教育，更是充满人情味、富有生命力的教育。现在许多中学生只知索取，不知奉献，只知攀比，不知回报，只知被爱，不知责任。因此，对中学生，特别是对“双差生”进行感恩教育是非常重要的。通过感恩教育能使他们树立正确的人生观、价值观，理解父母的艰辛，增强他们的社会责任感。 关键词：感恩教育；“双差生”；重要性 感恩是一个人对自然、社会、他人所给予的恩惠或帮助的由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为，与个人的人生观和价值观紧密联系。而懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非最起码的觉悟要求。 感恩教育其实无处不在。在家庭中，父母要感恩孩子，孩子要感恩父母，妻子要感恩丈夫，丈夫要感恩妻子；在学校德育教育中，老师要感恩学生，学生要感恩老师；在构建和谐社会中，感恩教育也必不可少。 所以感恩教育贯穿于家庭、学校和社会三者之中，但是随着社会的不断发展与进步，感恩教育却越来越被“冷落”。首先，是家庭教育，父母太过注重儿女的成才教育，而忽视其成人教育。大多数家长认为自己对儿女的付出是天经地义的，只要儿女过得好，自己再苦再累也心甘情愿，使本来应为父母与儿女之间的情感互动，成为仅是父母对儿女的无私付出。长辈的过度溺爱，使不少孩子不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，养成了唯我独尊、骄横任性的习惯。而家庭教育方式的不当，使得父母自身漠视感恩教育的重要性，这势必影响到中学生感恩意识的形成，部分中学生甚至产生了心理上的偏差，认为父母都是欠他们的，为他们提供的一切都是应该的，感激、尊重成了没必要的东西。其次，是学校教育，一些学校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这与学校德育落实不够，尤其是忽视感恩教育有关。再次，是社会教育，现在社会上各种不良影响的增加，社会邪气蔓延，污染了中学生纯洁的心灵，奉献社会的人得不到应有的尊重，也给中学生带来了不少负面影响。 因此，对中学生进行感恩教育，特别是对“双差生”来说尤为重要。 所谓的“双差生”是指道德品质和学习成绩两方面都差的在校学生。他们处在不同的家庭结构中，有的是家庭的中心，被家人过度宠爱；有的是父母不在身边，管理不到位，甚至无暇顾及，长期以物质来满足他们；有的是单亲或离异家庭，对周围的事物相对敏感。使得他们在思想上缺乏正确的人生观，行为上，缺乏理智，往往凭一时的感情去行事，很少考虑到行为的后果，为了所谓的“兄弟义气”，大打出手；学习上，缺乏正确、坚定的目标和学习积极性，求知欲望低，厌学思想严重，更有甚者以不学为荣，以学习为耻；纪律上，缺乏自觉性，对学校、班级的管理教育抵触性强，认为错皆不在己；生活上，缺乏自我约束，个人主义思想严重，追求娱乐消遣，易结交一些有类似行为的同龄人，拉帮结派，无事生非，欺负他人。 他们在家庭、学校和社会中出现诸多不良现象。在家中，有些对自己的父母不太礼貌，经常因为一些琐事与父母争吵，甚至顶撞父母；有些跟父母提出一些过分的要求，不断满足自己的物质欲望，而忽视父母的付出；有些甚至嫌弃父母��唆、贫困；更有甚者无故发脾气，对父母大呼小叫，丝毫不顾及父母的感受，甚至做出伤害父母的事。在学校，以自我为中心，时常与同学发生冲突，迟到、早退、睡觉、旷课，甚至抽烟、喝酒、打架，扰乱课堂秩序，顶撞老师。在社会中，不懂礼让，经常出入网吧、娱乐场所，甚至以破坏公物来宣泄心中的不满。他们这些行为的出现，究其原因主要是缺乏感恩教育，他们不懂得感恩。所以，对他们进行感恩教育是非常有必要的。 有一本书曾这样写道：如果我们的青少年拥有一颗感恩的心去面对自己的父母、家人、老师、朋友、成长，社会、生活、学习，那么他们才会在一个健康的环境中，将来才会成为一个对社会有益的人。用感恩的心去面对身边的每一个人，用感恩的心去化解生活中的矛盾和冲突，社会才会和谐，人与人之间的距离才会越来越近。学会感恩，懂得感恩，应成为每个人的美德。而要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人，学会理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。让“双差生”学会感恩，关键要让他们从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。 古人云：“滴水之恩，须当涌泉相报。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之情”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳四溢，香泽万里。对“双差生”进行感恩教育，能唤醒他们内心的真善美，让他们感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩身边的人和事，能让他们用一颗感恩的心去生活，去发现，去探索，去品味生命中的至真至纯。 参考文献： 1.彭成.感动中国：青少年必上的8堂感恩课[M].北京：中国华侨出版社，2010. 2.陶志琼.关于感恩教育的几个问题的探讨[J].教育科学，2004（04）. 3.吕莉莉.感恩的心――浅谈感恩教育的重要性[J].都市家教（下半月），2014（06）. 4.周良.对学生的感恩教育不容忽视[J].兵团工运，2009（04）. （作者单位：广西英华国际职业学院附属中学）
摘 要：感恩教育不仅是一种爱的教育，更是充满人情味、富有生命力的教育。现在许多中学生只知索取，不知奉献，只知攀比，不知回报，只知被爱，不知责任。因此，对中学生，特别是对“双差生”进行感恩教育是非常重要的。通过感恩教育能使他们树立正确的人生观、价值观，理解父母的艰辛，增强他们的社会责任感。 关键词：感恩教育；“双差生”；重要性 感恩是一个人对自然、社会、他人所给予的恩惠或帮助的由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为，与个人的人生观和价值观紧密联系。而懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非最起码的觉悟要求。 感恩教育其实无处不在。在家庭中，父母要感恩孩子，孩子要感恩父母，妻子要感恩丈夫，丈夫要感恩妻子；在学校德育教育中，老师要感恩学生，学生要感恩老师；在构建和谐社会中，感恩教育也必不可少。 所以感恩教育贯穿于家庭、学校和社会三者之中，但是随着社会的不断发展与进步，感恩教育却越来越被“冷落”。首先，是家庭教育，父母太过注重儿女的成才教育，而忽视其成人教育。大多数家长认为自己对儿女的付出是天经地义的，只要儿女过得好，自己再苦再累也心甘情愿，使本来应为父母与儿女之间的情感互动，成为仅是父母对儿女的无私付出。长辈的过度溺爱，使不少孩子不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，养成了唯我独尊、骄横任性的习惯。而家庭教育方式的不当，使得父母自身漠视感恩教育的重要性，这势必影响到中学生感恩意识的形成，部分中学生甚至产生了心理上的偏差，认为父母都是欠他们的，为他们提供的一切都是应该的，感激、尊重成了没必要的东西。其次，是学校教育，一些学校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这与学校德育落实不够，尤其是忽视感恩教育有关。再次，是社会教育，现在社会上各种不良影响的增加，社会邪气蔓延，污染了中学生纯洁的心灵，奉献社会的人得不到应有的尊重，也给中学生带来了不少负面影响。 因此，对中学生进行感恩教育，特别是对“双差生”来说尤为重要。 所谓的“双差生”是指道德品质和学习成绩两方面都差的在校学生。他们处在不同的家庭结构中，有的是家庭的中心，被家人过度宠爱；有的是父母不在身边，管理不到位，甚至无暇顾及，长期以物质来满足他们；有的是单亲或离异家庭，对周围的事物相对敏感。使得他们在思想上缺乏正确的人生观，行为上，缺乏理智，往往凭一时的感情去行事，很少考虑到行为的后果，为了所谓的“兄弟义气”，大打出手；学习上，缺乏正确、坚定的目标和学习积极性，求知欲望低，厌学思想严重，更有甚者以不学为荣，以学习为耻；纪律上，缺乏自觉性，对学校、班级的管理教育抵触性强，认为错皆不在己；生活上，缺乏自我约束，个人主义思想严重，追求娱乐消遣，易结交一些有类似行为的同龄人，拉帮结派，无事生非，欺负他人。 他们在家庭、学校和社会中出现诸多不良现象。在家中，有些对自己的父母不太礼貌，经常因为一些琐事与父母争吵，甚至顶撞父母；有些跟父母提出一些过分的要求，不断满足自己的物质欲望，而忽视父母的付出；有些甚至嫌弃父母��唆、贫困；更有甚者无故发脾气，对父母大呼小叫，丝毫不顾及父母的感受，甚至做出伤害父母的事。在学校，以自我为中心，时常与同学发生冲突，迟到、早退、睡觉、旷课，甚至抽烟、喝酒、打架，扰乱课堂秩序，顶撞老师。在社会中，不懂礼让，经常出入网吧、娱乐场所，甚至以破坏公物来宣泄心中的不满。他们这些行为的出现，究其原因主要是缺乏感恩教育，他们不懂得感恩。所以，对他们进行感恩教育是非常有必要的。 有一本书曾这样写道：如果我们的青少年拥有一颗感恩的心去面对自己的父母、家人、老师、朋友、成长，社会、生活、学习，那么他们才会在一个健康的环境中，将来才会成为一个对社会有益的人。用感恩的心去面对身边的每一个人，用感恩的心去化解生活中的矛盾和冲突，社会才会和谐，人与人之间的距离才会越来越近。学会感恩，懂得感恩，应成为每个人的美德。而要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人，学会理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。让“双差生”学会感恩，关键要让他们从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。 古人云：“滴水之恩，须当涌泉相报。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之情”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳四溢，香泽万里。对“双差生”进行感恩教育，能唤醒他们内心的真善美，让他们感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩身边的人和事，能让他们用一颗感恩的心去生活，去发现，去探索，去品味生命中的至真至纯。 参考文献： 1.彭成.感动中国：青少年必上的8堂感恩课[M].北京：中国华侨出版社，2010. 2.陶志琼.关于感恩教育的几个问题的探讨[J].教育科学，2004（04）. 3.吕莉莉.感恩的心――浅谈感恩教育的重要性[J].都市家教（下半月），2014（06）. 4.周良.对学生的感恩教育不容忽视[J].兵团工运，2009（04）. （作者单位：广西英华国际职业学院附属中学）