初二年级期末测试题

1 已知关于x的一元二次方程mx2-(m2+2)x+2m=0.

(1)求证:当m取非零实数时,此方程有两个实数根;

(2)若此方程有两个整数根,求m的值.

2 已知:x2+3xy-4y2=0(y≠0),求xy的值. xy

3已知关于x的两个一元二次方程: 方程:x(2k1)xk2k

方程:x(k2)x2k222130 ① 2② 90 4

(1)若方程①、②都有实数根,求k的最小整数值;

(2)若方程①和②中只有一个方程有实数根;则方程①,②中没有实数根的方程是______(填方程的序号),并说明理由;

(3)在(2)的条件下,若k为正整数,解出有实数根的方程的根

3 若x1,x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根,且|x1|+|x2|=2|k|(k是整数),则称方程x2+bx+c=0

27为“偶系二次方程”.如方程x2-6x-27=0,x2-2x-8=0,x2+3x-=0,x2+6x-27=0, x2+4x+4=04

都是“偶系二次方程”.

(1)判断方程x2+x-12=0是否是“偶系二次方程”,并说明理由;

(2)对于任意一个整数b,是否存在实数c,使得关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”,并说明理由.

已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+m2-1=0有一个根是0,求m的值

如图,D、E分别是不等边三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的边AB、AC的中点.O是△ABC平面上的一动点,连接OB、OC,G、F分别是OB、OC的中点,顺次连接点D、G、F、E.

(1)如图,当点O在△ABC内时,求证:四边形DGFE是平行四边形;

(2)若连接AO,且满足AOBC,AOBC.问此时四边形DGFE又是什么形状?并请说明理由

A E 如图(a)在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形,涂黑的小正方形的序号是 .

(2)如图(b),在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C都是格点. ①将△ABC向左平移6个单位长度得到得到△A1B1C1,并画出△A1B1C1;

②再将△A1B1C1绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2.X k B

1 已知关于x的一元二次方程mx2-(m2+2)x+2m=0.

(1)求证:当m取非零实数时,此方程有两个实数根;

(2)若此方程有两个整数根,求m的值.

2 已知:x2+3xy-4y2=0(y≠0),求xy的值. xy

3已知关于x的两个一元二次方程: 方程:x(2k1)xk2k

方程:x(k2)x2k222130 ① 2② 90 4

(1)若方程①、②都有实数根,求k的最小整数值;

(2)若方程①和②中只有一个方程有实数根;则方程①,②中没有实数根的方程是______(填方程的序号),并说明理由;

(3)在(2)的条件下,若k为正整数,解出有实数根的方程的根

3 若x1,x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根,且|x1|+|x2|=2|k|(k是整数),则称方程x2+bx+c=0

27为“偶系二次方程”.如方程x2-6x-27=0,x2-2x-8=0,x2+3x-=0,x2+6x-27=0, x2+4x+4=04

都是“偶系二次方程”.

(1)判断方程x2+x-12=0是否是“偶系二次方程”,并说明理由;

(2)对于任意一个整数b,是否存在实数c,使得关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”,并说明理由.

已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+m2-1=0有一个根是0,求m的值

如图,D、E分别是不等边三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的边AB、AC的中点.O是△ABC平面上的一动点,连接OB、OC,G、F分别是OB、OC的中点,顺次连接点D、G、F、E.

(1)如图,当点O在△ABC内时,求证:四边形DGFE是平行四边形;

(2)若连接AO,且满足AOBC,AOBC.问此时四边形DGFE又是什么形状?并请说明理由

A E 如图(a)在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形,涂黑的小正方形的序号是 .

(2)如图(b),在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C都是格点. ①将△ABC向左平移6个单位长度得到得到△A1B1C1,并画出△A1B1C1;

②再将△A1B1C1绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2.X k B


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