三星幼儿园教师读书活动实施细则
为有效开展教师读书活动，特制定2014——2015学年教师读书活动实施细则如下：
一、活动时间
2014年11月——2015年8月
二、参与对象
三星幼儿园全体教师、行政人员
三、活动目的
(一)形成浓郁的读书氛围
通过教师读书活动的开展，实现教师带动幼儿、幼儿带动家长。积极打造书香文化，逐步形成浓郁的读书氛围。
（二）养成良好的读书习惯
通过教师读书活动的开展，拓展教师知识、更新教师教育观念、提高教师理论素养和教育能力的提高初步养成多读书、读好书、好读书的良好习惯。
（三）提升教师的综合素质
通过各类读书活动的开展，大力促进教师专业水平和人文素养的提升，扩大教师视野。完善教师职业情感和道德，激励教师不断超越自我，追求卓越的人生价值。
四、活动实施细则
（一）广泛征集读书意见。面向全园教师征集学年读书主题和推荐书目。
（二）成立“蒲公英”读书会，每月定期开展读书会活动，分享读书体会、交流读书方法。
（三）组织教师撰写读书心得体会，开展优秀读书心得评比活动。
（四）举办读书演讲比赛，彰显教师风采。
（五）制定读书计划。根据教师推荐书目和“蒲公英”读书会领导小组意见制定《三星幼儿园2014-2015学年读书计划》，教师根据幼儿园学年读书计划，结合自身教育教学实际，制定个人读书计划。
（六）创造读书条件。幼儿园选购一批图书，让教师有书可读。利用教研组集体备课时开展“好文分享”活动。
（七）做好读书笔记。读书活动要做到“读”与“写”相结合，“蒲公英”读书会做好资料收集工作。
（八）树立读书典型。幼儿园及时对读书活动进行宣传和总结，在天府新区教育信息网上及时更新读书活动信息。
（九）注重成果转换。要将读书活动中的理论转换为实际，形成自己的想法，将想法转换为做法，通过读书不断提高自己的教育教学能力。
成都市天府新区三星幼儿园
2014年11月
三星幼儿园教师读书活动实施细则
为有效开展教师读书活动，特制定2014——2015学年教师读书活动实施细则如下：
一、活动时间
2014年11月——2015年8月
二、参与对象
三星幼儿园全体教师、行政人员
三、活动目的
(一)形成浓郁的读书氛围
通过教师读书活动的开展，实现教师带动幼儿、幼儿带动家长。积极打造书香文化，逐步形成浓郁的读书氛围。
（二）养成良好的读书习惯
通过教师读书活动的开展，拓展教师知识、更新教师教育观念、提高教师理论素养和教育能力的提高初步养成多读书、读好书、好读书的良好习惯。
（三）提升教师的综合素质
通过各类读书活动的开展，大力促进教师专业水平和人文素养的提升，扩大教师视野。完善教师职业情感和道德，激励教师不断超越自我，追求卓越的人生价值。
四、活动实施细则
（一）广泛征集读书意见。面向全园教师征集学年读书主题和推荐书目。
（二）成立“蒲公英”读书会，每月定期开展读书会活动，分享读书体会、交流读书方法。
（三）组织教师撰写读书心得体会，开展优秀读书心得评比活动。
（四）举办读书演讲比赛，彰显教师风采。
（五）制定读书计划。根据教师推荐书目和“蒲公英”读书会领导小组意见制定《三星幼儿园2014-2015学年读书计划》，教师根据幼儿园学年读书计划，结合自身教育教学实际，制定个人读书计划。
（六）创造读书条件。幼儿园选购一批图书，让教师有书可读。利用教研组集体备课时开展“好文分享”活动。
（七）做好读书笔记。读书活动要做到“读”与“写”相结合，“蒲公英”读书会做好资料收集工作。
（八）树立读书典型。幼儿园及时对读书活动进行宣传和总结，在天府新区教育信息网上及时更新读书活动信息。
（九）注重成果转换。要将读书活动中的理论转换为实际，形成自己的想法，将想法转换为做法，通过读书不断提高自己的教育教学能力。
成都市天府新区三星幼儿园
2014年11月