“我们头上的灿烂星空”答案
课前预习案
一、字音填充
北冥（m íng ） 坳（ào ）堂 草芥（ji è） 決（xu è）起 ．．．．
夭阏（y āo è） 抢（qi āng ）地 舂（ch ōng ）粮 翱（áo ）翔 ．．．．
榆枋（y ú fāng ） 数数（shu ò） 蟪蛄（hu ìg ū） 蓬蒿（h āo ） ．．．．．
泠（l íng ）然 蜩(ｔｉáｏ）癸（gu ǐ）丑 会稽（ku àij ī）修禊（x ì） ．．．．．．
流觞（sh āng ） 管弦（xi án ）斥鴳（ｙàｎ）游目骋（ch ěng ）怀 放浪．．．．
形骸（h ái ） 曾（c éng ）不知 临文嗟（ji ē ）悼 趣（q ǔ）舍万殊 ．．．．
彭殇（sh āng ） 若合一契（q ì） 蔑（mi è）视 飓（j ù）风 ．．．．
揣度（du ó） 殚精竭虑（d ān ）濒（b īn ）临 震颤（ch àn ） ．．．．
颤栗（zh àn ）俯瞰（k àn ） ．．
三、文言积累
《逍遥游》
实词释义：
1. 怒：奋起的样子。垂：同“陲”，边际。2. 是：这。海运：大海运行。
3. 志：记载。 4.抟：回旋而上。 扶摇：一种旋风。 5.息：大风。 ．
6. 野马：游气。 7.其：或许。 其……其：是……还是。
8. 培：凭。 夭阏：夭，挫折。阏，扼制，阻止。 9.決：疾速。 抢：着落。
10．适：去，往。 反：通“返” 果然：吃饱的样子。 11．之：这。
12．知：智慧。 年：寿命。 13．匹：比。 14．广：脊背，身宽。修：长。
15．绝：直上，穿过。 且：将要。16．彼：它。奚：何，哪里。适：去，往。
17．效：效力。比：合。征：信。18．劝：勉励。沮：沮丧。
19．待：凭借，依赖。
㈡一词多义：
1. 名：名字；名声；命名；说出；出名，闻名；名义上
2. 为：是；成为；呢；当作。
3. 志：记载；志向；记忆；做标记，留记号
4. 息：风；气息；休息；叹息；停止
5. 臵：放臵；废弃，舍弃；释放，赦罪；设臵；摆酒，设筵；购臵，臵办
6. 知：知道；通“智”，智慧
7. 穷：穷尽；不得志，不显贵；贫困，生活困苦；走到尽头
8. 其：它的；或许；其中的
9. 之：到；代它；它的；这；主谓之间。
㈢古今异义：
虽然 古义：即使这样 众人 古义：一般人 果然古义：吃饱的样子 发 古义：指草木植被 年：寿命
㈣词类活用 南：向南飞 南：南行
㈤通假归纳 1.知通智，智慧 2.邪通耶，呢 3.反通返，返回 4.辩通辨，
分辨，分别 5.辩通变，变化 6.有通又 反通返
㈥句式判断
1-3判断句 4.省略句，省略“于” 5.状语后臵句。6-9宾语前臵
《兰亭集序》
㈠词语解释：
咸：都 次：地方 是：这 信：实在 相与：相处 或：有的人
诸：之于 修：长
化：造化，自然
由：原由 喻：明白，理解
向：过去 系：附着，随着
临：面对 一：把……看作一样
齐：把……看成平等 致：情致
㈡一词多义
临①面对，引申为“阅读”。②面对，引申为“迎”。③面对。④将要。 期① 至，注定②期望、要求 ③时间期限 ④周、满 ⑤约定
次①地方，旁边②驻扎 ③次一等 ④次序⑤下一等。
致①情致 ②达到 ③得到
修①高 ②长 ③修建④整治
㈢古今异义
其次：那个地方，指曲水的岸边。 斯文：这篇文章
以为：以之为，用它做。 所以：用来……的
㈣词类活用
贤：贤明的人 少长：年少的人，年长的人
觞：喝一杯酒 流：使……流动
游：使……放纵 骋：使……驰骋
齐：把……看成平等 一：把……看作一样
㈤通假归纳
1、悟通“晤”，见面。
2、趣 通“取”，选取
七、句式判断
1、判断句 2、状语后臵句 3、省略句
课后复习案
1.A 【解析】B 项，“艄公”应读ｓｈāｏ。C 项，“深陷囹圄”应读ｙǔ。D 项，“孝悌”应读ｔì。
2．A 【解析】B 项，“旗”为“棋”。C 项，“声”为“生”。D 项，“泄”为“泻”。
3.C 【解析】A 项，改为“做儿子，做丈夫，做学生；还是做父亲，做师长”B 项，分号改逗号D 项，将两个引号内的逗号放到引号外。
4．D 【解析】A 项与人为善，原指赞助人学好。现指善意帮助别人。在此不符合语境。B 项，“起动”指机器、仪表、电气设备等开始工作；该处指规划、方案等开始实施或进行，应用“启动”。C 项，“敛声屏气”形容恭敬严肃得不敢说话，屏住呼吸。此处不合语境。D 项，“引而不发”比喻善于启发引导，或做好准备暂不行动，以待时机。使用正确。
5．C 【解析】A 项，搭配不当，“加大……质量”不搭配。B 项，语序不当，“心灵的慰藉”与“生活的便利”位臵互换。D 项，成分残缺，“等”后加“问 题”
6.(1)形态特征(2)地理分布(3)药用价值(4)品种鉴别 7. 答案：改变自己比改变环境(世界) 更容易。
新材料作文审题立意训练
阅读下列材料，在准确把握材料的基础上写出自己的立意。
1．阅读下面的材料，按要求作文。
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
请根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
2. 阅读下面一则寓言，按要求作文。
一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
3. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
4. 野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
5. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
6. 阅读下面的文字，根据要求作文。
（1）87岁的中国画家吴冠中先生，2006年在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”
（2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？
要求：联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。
7. 根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
“我们头上的灿烂星空”答案
课前预习案
一、字音填充
北冥（m íng ） 坳（ào ）堂 草芥（ji è） 決（xu è）起 ．．．．
夭阏（y āo è） 抢（qi āng ）地 舂（ch ōng ）粮 翱（áo ）翔 ．．．．
榆枋（y ú fāng ） 数数（shu ò） 蟪蛄（hu ìg ū） 蓬蒿（h āo ） ．．．．．
泠（l íng ）然 蜩(ｔｉáｏ）癸（gu ǐ）丑 会稽（ku àij ī）修禊（x ì） ．．．．．．
流觞（sh āng ） 管弦（xi án ）斥鴳（ｙàｎ）游目骋（ch ěng ）怀 放浪．．．．
形骸（h ái ） 曾（c éng ）不知 临文嗟（ji ē ）悼 趣（q ǔ）舍万殊 ．．．．
彭殇（sh āng ） 若合一契（q ì） 蔑（mi è）视 飓（j ù）风 ．．．．
揣度（du ó） 殚精竭虑（d ān ）濒（b īn ）临 震颤（ch àn ） ．．．．
颤栗（zh àn ）俯瞰（k àn ） ．．
三、文言积累
《逍遥游》
实词释义：
1. 怒：奋起的样子。垂：同“陲”，边际。2. 是：这。海运：大海运行。
3. 志：记载。 4.抟：回旋而上。 扶摇：一种旋风。 5.息：大风。 ．
6. 野马：游气。 7.其：或许。 其……其：是……还是。
8. 培：凭。 夭阏：夭，挫折。阏，扼制，阻止。 9.決：疾速。 抢：着落。
10．适：去，往。 反：通“返” 果然：吃饱的样子。 11．之：这。
12．知：智慧。 年：寿命。 13．匹：比。 14．广：脊背，身宽。修：长。
15．绝：直上，穿过。 且：将要。16．彼：它。奚：何，哪里。适：去，往。
17．效：效力。比：合。征：信。18．劝：勉励。沮：沮丧。
19．待：凭借，依赖。
㈡一词多义：
1. 名：名字；名声；命名；说出；出名，闻名；名义上
2. 为：是；成为；呢；当作。
3. 志：记载；志向；记忆；做标记，留记号
4. 息：风；气息；休息；叹息；停止
5. 臵：放臵；废弃，舍弃；释放，赦罪；设臵；摆酒，设筵；购臵，臵办
6. 知：知道；通“智”，智慧
7. 穷：穷尽；不得志，不显贵；贫困，生活困苦；走到尽头
8. 其：它的；或许；其中的
9. 之：到；代它；它的；这；主谓之间。
㈢古今异义：
虽然 古义：即使这样 众人 古义：一般人 果然古义：吃饱的样子 发 古义：指草木植被 年：寿命
㈣词类活用 南：向南飞 南：南行
㈤通假归纳 1.知通智，智慧 2.邪通耶，呢 3.反通返，返回 4.辩通辨，
分辨，分别 5.辩通变，变化 6.有通又 反通返
㈥句式判断
1-3判断句 4.省略句，省略“于” 5.状语后臵句。6-9宾语前臵
《兰亭集序》
㈠词语解释：
咸：都 次：地方 是：这 信：实在 相与：相处 或：有的人
诸：之于 修：长
化：造化，自然
由：原由 喻：明白，理解
向：过去 系：附着，随着
临：面对 一：把……看作一样
齐：把……看成平等 致：情致
㈡一词多义
临①面对，引申为“阅读”。②面对，引申为“迎”。③面对。④将要。 期① 至，注定②期望、要求 ③时间期限 ④周、满 ⑤约定
次①地方，旁边②驻扎 ③次一等 ④次序⑤下一等。
致①情致 ②达到 ③得到
修①高 ②长 ③修建④整治
㈢古今异义
其次：那个地方，指曲水的岸边。 斯文：这篇文章
以为：以之为，用它做。 所以：用来……的
㈣词类活用
贤：贤明的人 少长：年少的人，年长的人
觞：喝一杯酒 流：使……流动
游：使……放纵 骋：使……驰骋
齐：把……看成平等 一：把……看作一样
㈤通假归纳
1、悟通“晤”，见面。
2、趣 通“取”，选取
七、句式判断
1、判断句 2、状语后臵句 3、省略句
课后复习案
1.A 【解析】B 项，“艄公”应读ｓｈāｏ。C 项，“深陷囹圄”应读ｙǔ。D 项，“孝悌”应读ｔì。
2．A 【解析】B 项，“旗”为“棋”。C 项，“声”为“生”。D 项，“泄”为“泻”。
3.C 【解析】A 项，改为“做儿子，做丈夫，做学生；还是做父亲，做师长”B 项，分号改逗号D 项，将两个引号内的逗号放到引号外。
4．D 【解析】A 项与人为善，原指赞助人学好。现指善意帮助别人。在此不符合语境。B 项，“起动”指机器、仪表、电气设备等开始工作；该处指规划、方案等开始实施或进行，应用“启动”。C 项，“敛声屏气”形容恭敬严肃得不敢说话，屏住呼吸。此处不合语境。D 项，“引而不发”比喻善于启发引导，或做好准备暂不行动，以待时机。使用正确。
5．C 【解析】A 项，搭配不当，“加大……质量”不搭配。B 项，语序不当，“心灵的慰藉”与“生活的便利”位臵互换。D 项，成分残缺，“等”后加“问 题”
6.(1)形态特征(2)地理分布(3)药用价值(4)品种鉴别 7. 答案：改变自己比改变环境(世界) 更容易。
新材料作文审题立意训练
阅读下列材料，在准确把握材料的基础上写出自己的立意。
1．阅读下面的材料，按要求作文。
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
请根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
2. 阅读下面一则寓言，按要求作文。
一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
3. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
4. 野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
5. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
6. 阅读下面的文字，根据要求作文。
（1）87岁的中国画家吴冠中先生，2006年在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”
（2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？
要求：联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。
7. 根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。