户县南关中学大学区 2015—2016学年度工作计划
为了积极落实县教育局“大学区管理制”改革目标任务，进一步推进“南关中学大学区”管理工作，提升南中学区教育品质，努力实现学区内教育均衡发展，本学期大学区将科学整合和利用各成员校教育资源，充分发挥校际间的优势互补，有计划，有组织，有侧重点的开展学区内各项教育教学活动。特制定年度工作计划。
一、指导思想
坚持以“积极稳妥、科学谋划、因地制宜、分类推进、以质为本、优质均衡”为指导，坚持“教研切入、校本管理、交流共享和学区协作”的工作思路，以教师队伍建设为核心，从“有利于课堂教学改革、有利于教育质量提高、有利于教师专业化发展”的角度出发，建立“研训一体”的管理体制，加大资源与经验共享，促进成员校均衡发展。
二、 工作任务及内容安排 （一）教师培训
1. 大力发挥大学区名师的示范引领作用。
① 大力发挥数字名师工作室的作用。要将数学名师工作
室的研讨活动经常化。一是建立数字名师互助平台。以南中学区QQ群和微信群为交流平台，在线答疑、交流。二是开展每月数
学沙龙活动，互动交流。三是开展名师巡回会诊活动，到每校听课研课，促进数学教师的专业能力提高。
② 构建第二名师工作室，拓展研训力度。依托英语课市
级骨干教师资源，成立英语名师工作室。
2. 专业引领
通过邀请专家作报告、学区内名师交流等活动，加强专业 引领。通过组织一批教师走出去，学习教学、德育等先进经验， 提高管理水平。
3.落实任教交流活动
本学年要完成36位校长、教师的交流学习活动。 （二）德育教育 1. 组织好研学旅行活动。 2. 创建“四节”活动 3. 汉字听写系列活动：
4. 素质教育成果展演。各校要在文艺汇演的基础上，积极筹办学区文艺巡演活动。
（三）教学研讨 1.送教交流活动。 2.实验校课堂教学大比拼。 3.初三复习备考研讨交流会。 4.教师交流活动。
（四）教学评价
1.期中期末联片质量检测，为教学把脉。（学区办） 2.初三级质量反馈（十月份 十二月份）
统一试题、统一阅卷、统一评价（学区办）
3.学区表彰大会（学区办）[设课改先进个人 管理先进个人 教科研先进个人 交流宣传先进个人等]
4.学区“十佳少年评选及表彰”活动。各校自设校园“十佳少年”名称，进行校内评选，学区办审查并在元月份集中表彰。 三、工作要求
1.学区领导要积极认识和把握“大学区管理制”改革的发展趋势，做好工作规划，完善工作机制，瞄准目标，找准制约推进“大学区管理制”改革的困难点、薄弱点，提出解决办法，打开工作新局面。
2.各成员校要制定各校的实施方案，从政策、人力给予支持，为学区的工作提供坚强的组织保障。各成员校要自主组织教师研讨和学生德育交流活动至少各一次，设计好活动名称和时间，及时上报学区办。
3.学区教研中心、资源中心、艺体中心、学区办要围绕学区计划要求，制定出详细的工作计划及阶段实施安排。建立工作制度，完善工作机制，丰富工作内涵，形成工作特色。
4.建立学区专项资金和激励机制。为了有效利用专项资金，凡学区内的重要活动可实行项目经费预算申报。建立学区部门工
作或项目推进评估机制，定期进行考核，对成绩突出的个人或集体进行表彰奖励。
5.做好校内外教师、学生、家长层面的宣传工作，及时进行阶段总结反馈，在多种媒体上进行宣传报道，扩大成员校的声誉以及办学影响力。
6.各成员校要安排专人管理“大学区管理制”专项档案，及时收集归档大学区运行过程中各类文件和活动开展的文字、影音资料。
南关中学大学区活动安排
注：以上活动是学区班安排的统一活动，望积极配合。各校自主安排的教师、学生活动自行设计安排，报学区办统一实施。
户县南关中学大学区 2015—2016学年度工作计划
为了积极落实县教育局“大学区管理制”改革目标任务，进一步推进“南关中学大学区”管理工作，提升南中学区教育品质，努力实现学区内教育均衡发展，本学期大学区将科学整合和利用各成员校教育资源，充分发挥校际间的优势互补，有计划，有组织，有侧重点的开展学区内各项教育教学活动。特制定年度工作计划。
一、指导思想
坚持以“积极稳妥、科学谋划、因地制宜、分类推进、以质为本、优质均衡”为指导，坚持“教研切入、校本管理、交流共享和学区协作”的工作思路，以教师队伍建设为核心，从“有利于课堂教学改革、有利于教育质量提高、有利于教师专业化发展”的角度出发，建立“研训一体”的管理体制，加大资源与经验共享，促进成员校均衡发展。
二、 工作任务及内容安排 （一）教师培训
1. 大力发挥大学区名师的示范引领作用。
① 大力发挥数字名师工作室的作用。要将数学名师工作
室的研讨活动经常化。一是建立数字名师互助平台。以南中学区QQ群和微信群为交流平台，在线答疑、交流。二是开展每月数
学沙龙活动，互动交流。三是开展名师巡回会诊活动，到每校听课研课，促进数学教师的专业能力提高。
② 构建第二名师工作室，拓展研训力度。依托英语课市
级骨干教师资源，成立英语名师工作室。
2. 专业引领
通过邀请专家作报告、学区内名师交流等活动，加强专业 引领。通过组织一批教师走出去，学习教学、德育等先进经验， 提高管理水平。
3.落实任教交流活动
本学年要完成36位校长、教师的交流学习活动。 （二）德育教育 1. 组织好研学旅行活动。 2. 创建“四节”活动 3. 汉字听写系列活动：
4. 素质教育成果展演。各校要在文艺汇演的基础上，积极筹办学区文艺巡演活动。
（三）教学研讨 1.送教交流活动。 2.实验校课堂教学大比拼。 3.初三复习备考研讨交流会。 4.教师交流活动。
（四）教学评价
1.期中期末联片质量检测，为教学把脉。（学区办） 2.初三级质量反馈（十月份 十二月份）
统一试题、统一阅卷、统一评价（学区办）
3.学区表彰大会（学区办）[设课改先进个人 管理先进个人 教科研先进个人 交流宣传先进个人等]
4.学区“十佳少年评选及表彰”活动。各校自设校园“十佳少年”名称，进行校内评选，学区办审查并在元月份集中表彰。 三、工作要求
1.学区领导要积极认识和把握“大学区管理制”改革的发展趋势，做好工作规划，完善工作机制，瞄准目标，找准制约推进“大学区管理制”改革的困难点、薄弱点，提出解决办法，打开工作新局面。
2.各成员校要制定各校的实施方案，从政策、人力给予支持，为学区的工作提供坚强的组织保障。各成员校要自主组织教师研讨和学生德育交流活动至少各一次，设计好活动名称和时间，及时上报学区办。
3.学区教研中心、资源中心、艺体中心、学区办要围绕学区计划要求，制定出详细的工作计划及阶段实施安排。建立工作制度，完善工作机制，丰富工作内涵，形成工作特色。
4.建立学区专项资金和激励机制。为了有效利用专项资金，凡学区内的重要活动可实行项目经费预算申报。建立学区部门工
作或项目推进评估机制，定期进行考核，对成绩突出的个人或集体进行表彰奖励。
5.做好校内外教师、学生、家长层面的宣传工作，及时进行阶段总结反馈，在多种媒体上进行宣传报道，扩大成员校的声誉以及办学影响力。
6.各成员校要安排专人管理“大学区管理制”专项档案，及时收集归档大学区运行过程中各类文件和活动开展的文字、影音资料。
南关中学大学区活动安排
注：以上活动是学区班安排的统一活动，望积极配合。各校自主安排的教师、学生活动自行设计安排，报学区办统一实施。