“红领巾汇聚星能量，你诵我唱迎新年”
东柳小学迎新诗（歌）会演暨第七届读书节闭幕节活动方案
一、指导思想：
为了进一步培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神，激发少先队员集体主义、团结协作的精神。使少先队这一称号所蕴含的庄严信仰和崇高荣誉深深扎根在少年儿童心中，为红领巾添光增彩。
二、活动内容和形式参考
1、内容应健康向上，以围绕爱国教育、抗战胜利70周年、少先队文化为主题，以歌颂祖国、歌颂党、歌颂红领巾为主，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样。可以诗朗诵，也可以唱红歌。形式不限，倡导多样化，但要突出主题，每个节目的时间不超过10分钟，上下场速度要快。
三、活动的有关事项
1、参加对象：全体学生;
2、活动时间、地点：2015年12月31日下午1:30 礼堂
3、各班以班级为单位参赛，学生参与率达到90%以上。
4、会场秩序：大队辅导员、 班主任
6、评委：教师代表2名+每班家委会1名（共14名）
7、奖项设置：要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，每个节目表演完毕后，评委当场评选。最佳风采奖、最佳创意奖、最佳潜力奖代替以往的一二三等奖，每个奖项的数量不作限定，但会确保每个班级都得到最佳XX 奖。设最佳纪律奖3个（高中低年段各一个）。
四、人员安排
活动总负责：毕亚俊、王海明、
总策划：俞璐
音控：江华杰
活动总接待：严凤
整体催场：曹晓玲
舞台控制：茅迪清、杨文彬
统计分数：金心怡、刘晨声
座位安排：倪可杰
分发选票、收票：3个大队委员
道具搬运：倪可杰、杨文彬、殷师傅、2个六年级男生。
五、评分原则
1、内容（20分）：内容积极、健康，紧扣主题。
2、语音（30分）：朗诵整齐、吐字清晰、声音洪亮、富有感情；（音色统一，气息流畅，音色、声区统一）
3、技巧（30分）：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。（编排新颖独特，有指挥，节奏准确，有气势）
4、服装（10分）：服装统一、整洁、得体
5、精神（10分）：进、退场及队形整齐有序，精神饱满。
东柳小学大队部
2015年11月
节目单
602 诵+唱 颂祖国
502诵读 木兰辞
501朗诵 第一场雪
401合唱 快乐阳光
402合唱 阳光下的孩子
301朗诵 游子吟
302 朗诵 追月
601朗诵 满江红
201朗诵 红领巾心向党
202朗诵 红领巾
101朗诵 飞翔的小鸟
102朗诵 三字经
“红领巾汇聚星能量，你诵我唱迎新年”
东柳小学迎新诗（歌）会演暨第七届读书节闭幕节活动方案
一、指导思想：
为了进一步培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神，激发少先队员集体主义、团结协作的精神。使少先队这一称号所蕴含的庄严信仰和崇高荣誉深深扎根在少年儿童心中，为红领巾添光增彩。
二、活动内容和形式参考
1、内容应健康向上，以围绕爱国教育、抗战胜利70周年、少先队文化为主题，以歌颂祖国、歌颂党、歌颂红领巾为主，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样。可以诗朗诵，也可以唱红歌。形式不限，倡导多样化，但要突出主题，每个节目的时间不超过10分钟，上下场速度要快。
三、活动的有关事项
1、参加对象：全体学生;
2、活动时间、地点：2015年12月31日下午1:30 礼堂
3、各班以班级为单位参赛，学生参与率达到90%以上。
4、会场秩序：大队辅导员、 班主任
6、评委：教师代表2名+每班家委会1名（共14名）
7、奖项设置：要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，每个节目表演完毕后，评委当场评选。最佳风采奖、最佳创意奖、最佳潜力奖代替以往的一二三等奖，每个奖项的数量不作限定，但会确保每个班级都得到最佳XX 奖。设最佳纪律奖3个（高中低年段各一个）。
四、人员安排
活动总负责：毕亚俊、王海明、
总策划：俞璐
音控：江华杰
活动总接待：严凤
整体催场：曹晓玲
舞台控制：茅迪清、杨文彬
统计分数：金心怡、刘晨声
座位安排：倪可杰
分发选票、收票：3个大队委员
道具搬运：倪可杰、杨文彬、殷师傅、2个六年级男生。
五、评分原则
1、内容（20分）：内容积极、健康，紧扣主题。
2、语音（30分）：朗诵整齐、吐字清晰、声音洪亮、富有感情；（音色统一，气息流畅，音色、声区统一）
3、技巧（30分）：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。（编排新颖独特，有指挥，节奏准确，有气势）
4、服装（10分）：服装统一、整洁、得体
5、精神（10分）：进、退场及队形整齐有序，精神饱满。
东柳小学大队部
2015年11月
节目单
602 诵+唱 颂祖国
502诵读 木兰辞
501朗诵 第一场雪
401合唱 快乐阳光
402合唱 阳光下的孩子
301朗诵 游子吟
302 朗诵 追月
601朗诵 满江红
201朗诵 红领巾心向党
202朗诵 红领巾
101朗诵 飞翔的小鸟
102朗诵 三字经