一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。5%（华霞）
热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。
二、读拼音写词语。6%（朱志林）
xū yú xuán guà tuī jiàn pǔ sù mái yuàn duān xiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、成语练习。8%（朱志林）
1、先将成语补充完整，再分类写下来。4%
喜笑（ ）开 雷霆万（ ） 旋（ ）转坤 排山（ ）海 面黄肌（ ） 气宇（ ）昂
（1）
（2）
2、填上合适的成语。4%（不重复）（刘永忠）
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 乱说一气，总是说得 ，连老师听了也频频点头。写起作业总是 、 ，作文更是 、 。
四、用“心”组词后填空（不许重复）（朱玉贵）
姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
五、按要求写句子。6%（朱玉贵）
1、根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气
（2）不拘束
2、仿写。
抢救（病人）医生正在抢救生命垂危的病人。
凝聚（ ）
酷爱（ ）
3、把妈妈的话补充完整，用上一句歇后语，点好标点符号。
妈妈说
六、乱句重组。5%（华霞）
（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。
七、课文内容填空。8%，2+2+4（朱志林）
1、孔子之所心说水是真君子，是因为水 、 、 、 。
2、《烟台的海》中写海水顽皮的句子 。
3、本学期中我们认识了 的江泽民， 的海轮•凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从 中懂得了 。
八、课外阅读。（刘永忠）
1、连线并填空：6%
日暮及宫传（ ），轻烟散入五侄家。 《送元二使安西》
春潮带雨晚来急，野渡无人（ ）自横。 《九月九日乙山东兄弟》 劝君更（ ）一杯酒。西出阳关无故人。 《寒食》
独在异乡为异客，每逢（ ）倍思亲。 《除州西涧》
2、根据情境写句子。8%
（1）有一个学生小明没有朋友，可用 这句名言来劝他。
（2）小华很不珍惜时间学习，可用 这两句谚语劝他。
（3）面对困难，我们应该 。
九。短文。10%（2.5+2+1.5+2+2）（刘永忠）
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜„„”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们„„”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。
2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得了什么？
十、作文。35%（朱玉贵）
给我带来了欢乐
要求：1、将题目补充完整；
2、有中心，有条理；
3、400字左右。
附加题：
一、判断：4%
1、《感动》一文写了两个令人感动的片断。（ ）
2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中这光；老师好学，如秉烛之明。（ ）
3、《人生难忘第一次》中，“我”第一次受老师表扬是因为作文写得好。（ ）
4、老鼠胆囊小，所以胆量也小。（ ）
二、填空：7%
1、我国四大神话故事是 、 、 、 。
2、莫泊桑的代表作者有 ，福楼醉的代表作有 ，巴金的代表有 。
3、 、 、 都是保尔志同道合的战友。
4、我喜欢读的课外书刊有 、 、 、
三、简答题：9%
1、你读了《钢铁是怎样炼成的》后，有什么体会？4%
2、《我要做个好孩子》的主人公是谁？你对她有何评价？对她的邢老师又有何评价？5%
一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。5%（华霞）
热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。
二、读拼音写词语。6%（朱志林）
xū yú xuán guà tuī jiàn pǔ sù mái yuàn duān xiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、成语练习。8%（朱志林）
1、先将成语补充完整，再分类写下来。4%
喜笑（ ）开 雷霆万（ ） 旋（ ）转坤 排山（ ）海 面黄肌（ ） 气宇（ ）昂
（1）
（2）
2、填上合适的成语。4%（不重复）（刘永忠）
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题从不 乱说一气，总是说得 ，连老师听了也频频点头。写起作业总是 、 ，作文更是 、 。
四、用“心”组词后填空（不许重复）（朱玉贵）
姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。
五、按要求写句子。6%（朱玉贵）
1、根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气
（2）不拘束
2、仿写。
抢救（病人）医生正在抢救生命垂危的病人。
凝聚（ ）
酷爱（ ）
3、把妈妈的话补充完整，用上一句歇后语，点好标点符号。
妈妈说
六、乱句重组。5%（华霞）
（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。
七、课文内容填空。8%，2+2+4（朱志林）
1、孔子之所心说水是真君子，是因为水 、 、 、 。
2、《烟台的海》中写海水顽皮的句子 。
3、本学期中我们认识了 的江泽民， 的海轮•凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从 中懂得了 。
八、课外阅读。（刘永忠）
1、连线并填空：6%
日暮及宫传（ ），轻烟散入五侄家。 《送元二使安西》
春潮带雨晚来急，野渡无人（ ）自横。 《九月九日乙山东兄弟》 劝君更（ ）一杯酒。西出阳关无故人。 《寒食》
独在异乡为异客，每逢（ ）倍思亲。 《除州西涧》
2、根据情境写句子。8%
（1）有一个学生小明没有朋友，可用 这句名言来劝他。
（2）小华很不珍惜时间学习，可用 这两句谚语劝他。
（3）面对困难，我们应该 。
九。短文。10%（2.5+2+1.5+2+2）（刘永忠）
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜„„”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们„„”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。
2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得了什么？
十、作文。35%（朱玉贵）
给我带来了欢乐
要求：1、将题目补充完整；
2、有中心，有条理；
3、400字左右。
附加题：
一、判断：4%
1、《感动》一文写了两个令人感动的片断。（ ）
2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中这光；老师好学，如秉烛之明。（ ）
3、《人生难忘第一次》中，“我”第一次受老师表扬是因为作文写得好。（ ）
4、老鼠胆囊小，所以胆量也小。（ ）
二、填空：7%
1、我国四大神话故事是 、 、 、 。
2、莫泊桑的代表作者有 ，福楼醉的代表作有 ，巴金的代表有 。
3、 、 、 都是保尔志同道合的战友。
4、我喜欢读的课外书刊有 、 、 、
三、简答题：9%
1、你读了《钢铁是怎样炼成的》后，有什么体会？4%
2、《我要做个好孩子》的主人公是谁？你对她有何评价？对她的邢老师又有何评价？5%