《春》教学反思
商河县展家中学 王秀春
刚上完课,还没平复下来,我就急于想写一写我这节课的教学反思,不是为了完成任务。
说实话,这节课我已经准备了大约一周的时间,备了改,改了备,反反复复,细枝末节都经过精心打造,晚上睡觉也在捉摸。可是上完了并没有轻松的感觉,而是总觉得漏洞百出,和预期的目标相差甚远。
这节课的教学方法,遵循新课改“让学生动起来和面向全体学生的”理念,以小组合作为载体进行教学的。思路是:1、欣赏歌曲《春天在哪里》情境导入。
2、齐声诵读有关春天的古诗。3、欣赏春天的美景。4、介绍朱自清。进一步激发同学们学习课文的欲望。接下来开启我们的语文学习之旅:
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• 字词积累:读得正确 写得美观 朗读课文:读准字音 声音洪亮 品味语言:读出感情 品出味道 仿写练笔:句子通顺 神采飞扬 背诵经典:完成要求 多多益善 做题检测:按时完成 正确率高 补充反思:查漏补缺 胜利登峰
以上这些,都是根据我20多年来的语文教学经验,一点一点精心打造出来的,第一次使用,而且我想永久使用,并不断改进。但是真的要学习一篇经典的课文,一步一步扎扎实实的完成,得四节课时间,是不是时间有点长了呢?今天是第一课时,只完成了两个步骤,我感觉时间过得好快呀。接下来我任为应该改进的地方是,让大家熟悉学习流程,一气呵成之后再检查,这样就会节约时间;我要少说一些,特别是一些非经典的课文,逐步锻炼学生的自学能力和合作能力。实践出真知,我希望自己不断学习改进自己的教学方法,让学生喜欢学习语文,而且取得优异的成绩。
《春》教学反思
商河县展家中学 王秀春
刚上完课,还没平复下来,我就急于想写一写我这节课的教学反思,不是为了完成任务。
说实话,这节课我已经准备了大约一周的时间,备了改,改了备,反反复复,细枝末节都经过精心打造,晚上睡觉也在捉摸。可是上完了并没有轻松的感觉,而是总觉得漏洞百出,和预期的目标相差甚远。
这节课的教学方法,遵循新课改“让学生动起来和面向全体学生的”理念,以小组合作为载体进行教学的。思路是:1、欣赏歌曲《春天在哪里》情境导入。
2、齐声诵读有关春天的古诗。3、欣赏春天的美景。4、介绍朱自清。进一步激发同学们学习课文的欲望。接下来开启我们的语文学习之旅:
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以上这些,都是根据我20多年来的语文教学经验,一点一点精心打造出来的,第一次使用,而且我想永久使用,并不断改进。但是真的要学习一篇经典的课文,一步一步扎扎实实的完成,得四节课时间,是不是时间有点长了呢?今天是第一课时,只完成了两个步骤,我感觉时间过得好快呀。接下来我任为应该改进的地方是,让大家熟悉学习流程,一气呵成之后再检查,这样就会节约时间;我要少说一些,特别是一些非经典的课文,逐步锻炼学生的自学能力和合作能力。实践出真知,我希望自己不断学习改进自己的教学方法,让学生喜欢学习语文,而且取得优异的成绩。
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