八年级上册英语基础知识过关检测
Unit1
__ __ ________去度假 ____ __ ____待在家里 __ __ ___ _________去爬山 __ __ ___ _____去海滩 _____ _______ 参观博物馆 __ __ ______ ____去参观夏令营 _____ _ ___相当多 _____ ___为……而学习 __ ___ 出去 ____ __ ___ ____大部分时间 _____ ____ 尝起来很好吃
____ _ ____ ____=____ ___玩得高兴 +_.___ __ ______当然 ____ ____给……的感觉；感受到
__ ________去购物 __ ___ ____在过去 ____ ______四处走走 _______ __因为 ___ ____ __… 一碗…… ___ ____ ___第二天_____ ___喝茶 ____ ___找出；查明 __ __继续 ____ ______照相 _________ _________重要的事 __ ___ ____上上下下 ____ __出来 ___ ___. ___ __. / ___ __. ___.为某人买某物
_____ + ___. 尝起来…… ____+___. 看起来…… _______…___+动词原形 除了……之外什么都没有 ____+（__ __）+ ___. 看起来……
______ __+大地点 / ______ __+小地点 到达某地 ______ __ __ ___.决定去做某事
___ _____ ___.尝试做某事 / ___ __ __ ___.尽力去做某事 ______ _____ ___.忘记做过某事/ ______ __ __ ___.忘记做某事 _____ _____ ___.喜欢做某事 ____ __ __ ___.想去做某事 _____ _____ ___.开始做某事 ____ _____ ___. 停止做某事 _______ _____ ___. 不喜欢做某事 ____ _____ ___.继续做某事 ____ ___+___.使…保持…状态
___ ___ +_.?=___ ___’_ ___+_.?为什么不做……呢？ __+___.+____+从句 如此……以至于…… ____ __. (___) __ __ ___. 告诉某人（不要）做某事 ____ ____ +_./_.___ ___ 想要…想要做…
Unit2
____ ____ _________帮助做家务 __ ________在周末 ___ _____多久一次 ______ ____几乎从不
____ _ ____每周一次 _____ _ _____每月两次 _____ ___每天 __ ____有空
__ __ ___ ______去看电影 ___ ___ ________用互联网 _____ _____摇摆舞 ____ ______打网球 ____ __ ____熬夜；睡得很晚 __ _____至少 ____ _____ ___ _____ _______上舞蹈课和钢琴课
__ __ ___ _____早点睡觉 ____ ______进行体育活动 __ ____ ___对……有好处 __ _______去野营
___…__ ___一点儿也不…… __ ___’_ ____ ____在某人的业余时间___ ____ _______最受欢迎的
____ __比如；诸如 ___ ______ ___ ____积习难改 __ __ ___ _______去看牙医
____ ____多于；超过 ____ ____少于 ____ __. ____ ___.帮助某人做某事
___ _____+_./_.___? ...... 怎么样？/ ……好不好？ ____ __. __ __ ___.想让某人做某事
___ ____+可数名词复数+一般疑问句？ ……有多少……? 主语+____+____从句. ……发现…… _____ ____ ____ __.和某人一起度过时光 __’_+ ___.+ __ __ ___. 做某事的……的。 ___ __. _____ ___.向某人询问某事
__ _____ ___. 通过做某事 _____ ___…动身去某地 ____’_ ____ ________……?你最喜爱的……是什么？ ___ ____ ___ __ __ ___.做…的最好方式
Unit3
____ ________更外向 __…__…与……一样…… ___ _______ ___________唱歌比赛 __ _______ __与……相像的/类似的 ___ ____ __和……相同；与……一致 __ _________ ____与……不同
____ _____关心；介意 __ ____ _ ______像一面镜子 ___ ____ _________最重要的
__ ____ __只要；既然 _____ ___使显现；使表现出 ___ ______ ______取得更好的成绩
_____ ___伸手取 __ ____事实上；实际上 ____ _______交朋友 ___ _____其他的
_____ ___’_ _____感动某人 __ ________ __ _____有音乐天赋 __ ____ __擅长…… __ ____ ____善于与……相处 ____ ___ _____ ___.享受做某事的乐趣 __ ____ __ _____ ___擅长做某事 ____ __. __ ___.让某人做某事 ____ __ __ ___.想要做某事
__+___./___.的原级+__ 与……一样……
__’_+ ___.+___ __. __ __ ___. 对某人来说，做某事……的。 __…(原级)__与……一样…… ___ __/__…__不如
__:______ __ __ ____ __ ___. __:____ ____ __ ____ __ ___.
__:____ __ ___ __/__ ____ __ ____. =____ __ _______ ____
Unit4
_____ _______电影院 _____ __…离……近 _______ _____服装店 __ ____在镇上 __ ___到目前为止
_______ __ ___坐公共汽车10分钟的路程 ______ ____才艺表演
__ ______共同；共有 ______ ___ _____世界各地；全世界 ____ ___ ____……越来越……
___ __ __等等 ___ _____ __……各种各样的 __ __ __是……的职责；由……决定 ___ _________并不是每个人 ____ __编造（故事、谎言等）
____ _ ____ __…在……方面发挥作用/有影响 ___ _______例如 ____…_________认真对待
____ __. ___.给某人某物 ____ ____（梦想、希望）实现；达到 ___ _ ___ ___ ____…?我能问你一些……吗？ ___ __ ___ ____…?你认为……怎么样？ ______ ___ _____ ___.因做某事而感谢。 ____ __ ___ _____ __…?你认为……怎么样? ____+ ___./___.的比较级 ……得多 _____ __. __ ___.观看某人做某事
____ _ ____ __ _____ ___.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色___ __+形容词或副词的最高级+可数名词的复数 ……之一
Unit5
_____ __认为 _____ ____从……获得；向……学习 ____ ___查明；弄清楚 ____ ____谈话节目 ____ ____游戏节目 ____ _____肥皂剧
__ __发生 _____ _ _____看电影 _ ____ __一双；一对
___ ___’_ ____尽某人最大努力 __ ______ __与……一样有名 ____ _ __________ _____就……讨论 ___ ___有一天 ____ __例如
_____ __打扮；梳理 ____ __.’_ _____代替；替换
__ _ ____ ___干得好 _________ _________令人愉快的东西 ___________ ___________有趣的资料
___ __……之一 ____ ____看起来像 ______ ___ _____全世界 _ ______ __……的象征
___ __. __ ___.让某人做某事 ____ __ __ ___.计划/打算做某事 ____ __ __ ___.希望做某事
______ __ __ ___.碰巧做某事 ______ __ __ ___.盼望做某事 ___ _____ _____…?做……怎么样？ __ _____ __ __ ___.乐于做某事 ___ ___’_ ____ __ __ ___.尽力做某事
Unit6
____ __成长；长大 _____ ___每天 __ ____ _____对……有把握 ____ ____确信；务必 ____…__…把……送到…… __ ____ __能
___ _______ __……的意思 _________ _____ __不同种类的
_____ ____写下；记下 ____ __ __ ____关于；与……有关系 ____ __开始做；学着做 ______ ____几乎不；很少
___…__…太……而不能……/太……以至于不能 __ _____ __+动词原形 打算做某事
________ _____练习做某事 ____ __ _____ ___.不断地做某事 _____ __ __ ___.学会做某事 ______ _____ ___.做完某事 _______ __ __ ___.许诺去做某事
____ __. __ __ ___.帮助某人做某事 ________ __ __ ___.记住做某事 _____ __ __ ___.同意做某事
____ __ __ ___.喜爱做某事 ____ __ __ ___.想要做某事
Unit7
__ ________在电脑上 __ _____在纸上 ____ __ __ 200 _____ ___活到200岁 ____ ____空闲时间 __ ______处于危险之中 __ ___ _____在地球上 ____ _ ____ __ ___.参与某事 _____ _______太空站 ____ ___寻找 ________ __________电脑编程员 __ ___ ______在未来 ________ __许多；成百上千
___ ____…__…与……一样 ____ ___ ____ _____多次；反复地 ___ _____感到厌烦的
____ __醒来 ____ ____倒塌 ____+动词原形 将要做……
_____/____+可数名词复数 更少/更多…… ____/____+不可数名词 更少/更多…… ____ __ __ ___.不得不做某事 _____ ____ __.同意某人的意见 ____+名词（词组） 如此…… ____ _ ____ __ _____ ___. 参与做某事 _____ ____ __ + 主语+其他 将会有……
_____ __/___ +__./___.+_____ ___.有……正在做某事
____ __. __ ___. ____ __. ____ ___.帮助某人做某事 ___ __ __ ___. 尽力做某事
__’_+ ___.+___ __. __ __ ___. 对某人来说，做某事……的。
Unit8
____ _____奶昔 ____ __接通（电流、煤气、水等）；打开 ____…____…把……倒入……
_ ___ __ ______一杯酸奶 _ ____ ____好主意 __ ________在星期六 ___ __切碎
___…____…把……放入…… ___ ____ _____还有一件事 _ _____ __一片/张/段/首……
__ ____ ____在这时 _ ___一些；几个 ____… ____…用……把……装满 _____…____…用……覆盖……
___ __ ___一个接一个；逐个；依次 _ ____ ____很长时间 ___ ____+可数名词复数 多少…… ___ ____+不可数名词 多少……
__’_ ____ (___ __.)+__ __ ___. 到（某人）做某事的时间了 _____…____…____…_______ 首先…接下来…然后….最后… ____ + __ __ ___.想要做某事 ______+__ __ ___.忘记去做某事 ___ + __ __ ___.如何做某事 ____+__ __ ___.需要做某事 ____+宾语+形容词 使……怎样 ___ __. +__ ___.让某人做某事
Unit9
__ ________ _________在周六下午 _______ ___为……做准备 __ __ ___ ______去看医生 ____ ___ ___患感冒 ____ __ _______帮助我的父母 ____ __ ___ _____来参加聚会 _______ ____其他时间 ____ ____去年秋天 __ __ ___ _____去聚会 ____ ___常去某处；泡在某处 ___ ___ _____ ________后天 ___ ___ ______ _________前天 ____ _ _____ ______上钢琴课 ____ _____照看；照顾 ______ __ _________接受邀请 ____ ____ __ __________拒绝邀请 ____ _ ____去旅行 __ ___ ___ __ ____ _____这个月末
____ _______ __盼望；期待 ___ _______ __… ……的开幕式/落成典礼 _____ __ _______书面回复 __ __ ___ _______去听音乐会 ___…_____直到……才 ____ __ ______会见我的朋友 _____ ____________拜访祖父母
_____ ___ _ ____为考试学习 ____ __不得不 ___ ____ ________太多作业 __ ________做家庭作业 __ __ ___ ______去看电影 _____ ______放学后
__ ___ _______在周末 ______ __. __ __ ___.邀请某人做某事 ____引导的感叹句结构：____+_/__+___.+可数名词单数（+主语+谓语）！ ____+___.+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！ ____ __.（__）__ ___.帮助某人做某事 __ ___ __ __ ___.做某事很悲伤
___ __. __ ___.看见某人做某事 ___ __._____ ___. 看见某人正在做某事 ___ ____ ___ __ __ ___.做某事最好的方式
____ _ ________ _____ ___ __.为某人举办一个惊喜派对
____ _______ __ _____ ___.期盼做某事 _____ __ ___./__.答复某事/某人 ____’_ _____?今天是什么日子？ ____’_ ___ ____ _____? ____ ___ __ __ _____?
Unit10
____ __ ____待在家里 ____ ___ ___乘公共汽车 ________ _____明天晚上 ____ _ _____ _____进行班级聚会 ____ ___ _____一半的同学 ____ ____ ____做些食物 _____ ____订购食物 ____ _ _____ _______开班会
__ ___ _____在聚会上 ______ _____炸土豆片，炸薯条 __ ___ ___最后 ____ ________犯错误
__ __ ___ _____去参加聚会 ____ _ _____/____ 玩得开心 ____ __. ____ ______给某人提一些建议
__ __ _______上大学 ____（_ ___ __）_____赚（许多）钱______ ______ ___ _____环游世界
___ __ _________得到教育 ____ ____努力工作
_ ______ ______一名足球运动员 ____…__ _______保守秘密 ____ ____ __.与某人交谈 __ ____ 在生活中
__ _____ __/_____ ___.因某事生气 __ _____ ____ __.生某人的气 __ ___ ______在将来 ___ ____逃避；逃跑 ___ _____ ____第一步 __ ____分成两半
_____ _ _______解决问题 ______ _____-__学校大扫除 ___ __. __ __ ___.要求某人做某事 ____ __. ___.给某人某物
____ __. __ __ ___.告诉某人做某事 ___…__ __ ___.太……而不能做某事 __ ______ __ __ ___.害怕做某事 ______ __. __ __ ___.劝告某人做某事
__’_ ____ (___) __ __ ___.最好（不）做某事 ____ __ __ ___.需要做某事
八年级上册英语基础知识过关检测
Unit1
__ __ ________去度假 ____ __ ____待在家里 __ __ ___ _________去爬山 __ __ ___ _____去海滩 _____ _______ 参观博物馆 __ __ ______ ____去参观夏令营 _____ _ ___相当多 _____ ___为……而学习 __ ___ 出去 ____ __ ___ ____大部分时间 _____ ____ 尝起来很好吃
____ _ ____ ____=____ ___玩得高兴 +_.___ __ ______当然 ____ ____给……的感觉；感受到
__ ________去购物 __ ___ ____在过去 ____ ______四处走走 _______ __因为 ___ ____ __… 一碗…… ___ ____ ___第二天_____ ___喝茶 ____ ___找出；查明 __ __继续 ____ ______照相 _________ _________重要的事 __ ___ ____上上下下 ____ __出来 ___ ___. ___ __. / ___ __. ___.为某人买某物
_____ + ___. 尝起来…… ____+___. 看起来…… _______…___+动词原形 除了……之外什么都没有 ____+（__ __）+ ___. 看起来……
______ __+大地点 / ______ __+小地点 到达某地 ______ __ __ ___.决定去做某事
___ _____ ___.尝试做某事 / ___ __ __ ___.尽力去做某事 ______ _____ ___.忘记做过某事/ ______ __ __ ___.忘记做某事 _____ _____ ___.喜欢做某事 ____ __ __ ___.想去做某事 _____ _____ ___.开始做某事 ____ _____ ___. 停止做某事 _______ _____ ___. 不喜欢做某事 ____ _____ ___.继续做某事 ____ ___+___.使…保持…状态
___ ___ +_.?=___ ___’_ ___+_.?为什么不做……呢？ __+___.+____+从句 如此……以至于…… ____ __. (___) __ __ ___. 告诉某人（不要）做某事 ____ ____ +_./_.___ ___ 想要…想要做…
Unit2
____ ____ _________帮助做家务 __ ________在周末 ___ _____多久一次 ______ ____几乎从不
____ _ ____每周一次 _____ _ _____每月两次 _____ ___每天 __ ____有空
__ __ ___ ______去看电影 ___ ___ ________用互联网 _____ _____摇摆舞 ____ ______打网球 ____ __ ____熬夜；睡得很晚 __ _____至少 ____ _____ ___ _____ _______上舞蹈课和钢琴课
__ __ ___ _____早点睡觉 ____ ______进行体育活动 __ ____ ___对……有好处 __ _______去野营
___…__ ___一点儿也不…… __ ___’_ ____ ____在某人的业余时间___ ____ _______最受欢迎的
____ __比如；诸如 ___ ______ ___ ____积习难改 __ __ ___ _______去看牙医
____ ____多于；超过 ____ ____少于 ____ __. ____ ___.帮助某人做某事
___ _____+_./_.___? ...... 怎么样？/ ……好不好？ ____ __. __ __ ___.想让某人做某事
___ ____+可数名词复数+一般疑问句？ ……有多少……? 主语+____+____从句. ……发现…… _____ ____ ____ __.和某人一起度过时光 __’_+ ___.+ __ __ ___. 做某事的……的。 ___ __. _____ ___.向某人询问某事
__ _____ ___. 通过做某事 _____ ___…动身去某地 ____’_ ____ ________……?你最喜爱的……是什么？ ___ ____ ___ __ __ ___.做…的最好方式
Unit3
____ ________更外向 __…__…与……一样…… ___ _______ ___________唱歌比赛 __ _______ __与……相像的/类似的 ___ ____ __和……相同；与……一致 __ _________ ____与……不同
____ _____关心；介意 __ ____ _ ______像一面镜子 ___ ____ _________最重要的
__ ____ __只要；既然 _____ ___使显现；使表现出 ___ ______ ______取得更好的成绩
_____ ___伸手取 __ ____事实上；实际上 ____ _______交朋友 ___ _____其他的
_____ ___’_ _____感动某人 __ ________ __ _____有音乐天赋 __ ____ __擅长…… __ ____ ____善于与……相处 ____ ___ _____ ___.享受做某事的乐趣 __ ____ __ _____ ___擅长做某事 ____ __. __ ___.让某人做某事 ____ __ __ ___.想要做某事
__+___./___.的原级+__ 与……一样……
__’_+ ___.+___ __. __ __ ___. 对某人来说，做某事……的。 __…(原级)__与……一样…… ___ __/__…__不如
__:______ __ __ ____ __ ___. __:____ ____ __ ____ __ ___.
__:____ __ ___ __/__ ____ __ ____. =____ __ _______ ____
Unit4
_____ _______电影院 _____ __…离……近 _______ _____服装店 __ ____在镇上 __ ___到目前为止
_______ __ ___坐公共汽车10分钟的路程 ______ ____才艺表演
__ ______共同；共有 ______ ___ _____世界各地；全世界 ____ ___ ____……越来越……
___ __ __等等 ___ _____ __……各种各样的 __ __ __是……的职责；由……决定 ___ _________并不是每个人 ____ __编造（故事、谎言等）
____ _ ____ __…在……方面发挥作用/有影响 ___ _______例如 ____…_________认真对待
____ __. ___.给某人某物 ____ ____（梦想、希望）实现；达到 ___ _ ___ ___ ____…?我能问你一些……吗？ ___ __ ___ ____…?你认为……怎么样？ ______ ___ _____ ___.因做某事而感谢。 ____ __ ___ _____ __…?你认为……怎么样? ____+ ___./___.的比较级 ……得多 _____ __. __ ___.观看某人做某事
____ _ ____ __ _____ ___.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色___ __+形容词或副词的最高级+可数名词的复数 ……之一
Unit5
_____ __认为 _____ ____从……获得；向……学习 ____ ___查明；弄清楚 ____ ____谈话节目 ____ ____游戏节目 ____ _____肥皂剧
__ __发生 _____ _ _____看电影 _ ____ __一双；一对
___ ___’_ ____尽某人最大努力 __ ______ __与……一样有名 ____ _ __________ _____就……讨论 ___ ___有一天 ____ __例如
_____ __打扮；梳理 ____ __.’_ _____代替；替换
__ _ ____ ___干得好 _________ _________令人愉快的东西 ___________ ___________有趣的资料
___ __……之一 ____ ____看起来像 ______ ___ _____全世界 _ ______ __……的象征
___ __. __ ___.让某人做某事 ____ __ __ ___.计划/打算做某事 ____ __ __ ___.希望做某事
______ __ __ ___.碰巧做某事 ______ __ __ ___.盼望做某事 ___ _____ _____…?做……怎么样？ __ _____ __ __ ___.乐于做某事 ___ ___’_ ____ __ __ ___.尽力做某事
Unit6
____ __成长；长大 _____ ___每天 __ ____ _____对……有把握 ____ ____确信；务必 ____…__…把……送到…… __ ____ __能
___ _______ __……的意思 _________ _____ __不同种类的
_____ ____写下；记下 ____ __ __ ____关于；与……有关系 ____ __开始做；学着做 ______ ____几乎不；很少
___…__…太……而不能……/太……以至于不能 __ _____ __+动词原形 打算做某事
________ _____练习做某事 ____ __ _____ ___.不断地做某事 _____ __ __ ___.学会做某事 ______ _____ ___.做完某事 _______ __ __ ___.许诺去做某事
____ __. __ __ ___.帮助某人做某事 ________ __ __ ___.记住做某事 _____ __ __ ___.同意做某事
____ __ __ ___.喜爱做某事 ____ __ __ ___.想要做某事
Unit7
__ ________在电脑上 __ _____在纸上 ____ __ __ 200 _____ ___活到200岁 ____ ____空闲时间 __ ______处于危险之中 __ ___ _____在地球上 ____ _ ____ __ ___.参与某事 _____ _______太空站 ____ ___寻找 ________ __________电脑编程员 __ ___ ______在未来 ________ __许多；成百上千
___ ____…__…与……一样 ____ ___ ____ _____多次；反复地 ___ _____感到厌烦的
____ __醒来 ____ ____倒塌 ____+动词原形 将要做……
_____/____+可数名词复数 更少/更多…… ____/____+不可数名词 更少/更多…… ____ __ __ ___.不得不做某事 _____ ____ __.同意某人的意见 ____+名词（词组） 如此…… ____ _ ____ __ _____ ___. 参与做某事 _____ ____ __ + 主语+其他 将会有……
_____ __/___ +__./___.+_____ ___.有……正在做某事
____ __. __ ___. ____ __. ____ ___.帮助某人做某事 ___ __ __ ___. 尽力做某事
__’_+ ___.+___ __. __ __ ___. 对某人来说，做某事……的。
Unit8
____ _____奶昔 ____ __接通（电流、煤气、水等）；打开 ____…____…把……倒入……
_ ___ __ ______一杯酸奶 _ ____ ____好主意 __ ________在星期六 ___ __切碎
___…____…把……放入…… ___ ____ _____还有一件事 _ _____ __一片/张/段/首……
__ ____ ____在这时 _ ___一些；几个 ____… ____…用……把……装满 _____…____…用……覆盖……
___ __ ___一个接一个；逐个；依次 _ ____ ____很长时间 ___ ____+可数名词复数 多少…… ___ ____+不可数名词 多少……
__’_ ____ (___ __.)+__ __ ___. 到（某人）做某事的时间了 _____…____…____…_______ 首先…接下来…然后….最后… ____ + __ __ ___.想要做某事 ______+__ __ ___.忘记去做某事 ___ + __ __ ___.如何做某事 ____+__ __ ___.需要做某事 ____+宾语+形容词 使……怎样 ___ __. +__ ___.让某人做某事
Unit9
__ ________ _________在周六下午 _______ ___为……做准备 __ __ ___ ______去看医生 ____ ___ ___患感冒 ____ __ _______帮助我的父母 ____ __ ___ _____来参加聚会 _______ ____其他时间 ____ ____去年秋天 __ __ ___ _____去聚会 ____ ___常去某处；泡在某处 ___ ___ _____ ________后天 ___ ___ ______ _________前天 ____ _ _____ ______上钢琴课 ____ _____照看；照顾 ______ __ _________接受邀请 ____ ____ __ __________拒绝邀请 ____ _ ____去旅行 __ ___ ___ __ ____ _____这个月末
____ _______ __盼望；期待 ___ _______ __… ……的开幕式/落成典礼 _____ __ _______书面回复 __ __ ___ _______去听音乐会 ___…_____直到……才 ____ __ ______会见我的朋友 _____ ____________拜访祖父母
_____ ___ _ ____为考试学习 ____ __不得不 ___ ____ ________太多作业 __ ________做家庭作业 __ __ ___ ______去看电影 _____ ______放学后
__ ___ _______在周末 ______ __. __ __ ___.邀请某人做某事 ____引导的感叹句结构：____+_/__+___.+可数名词单数（+主语+谓语）！ ____+___.+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！ ____ __.（__）__ ___.帮助某人做某事 __ ___ __ __ ___.做某事很悲伤
___ __. __ ___.看见某人做某事 ___ __._____ ___. 看见某人正在做某事 ___ ____ ___ __ __ ___.做某事最好的方式
____ _ ________ _____ ___ __.为某人举办一个惊喜派对
____ _______ __ _____ ___.期盼做某事 _____ __ ___./__.答复某事/某人 ____’_ _____?今天是什么日子？ ____’_ ___ ____ _____? ____ ___ __ __ _____?
Unit10
____ __ ____待在家里 ____ ___ ___乘公共汽车 ________ _____明天晚上 ____ _ _____ _____进行班级聚会 ____ ___ _____一半的同学 ____ ____ ____做些食物 _____ ____订购食物 ____ _ _____ _______开班会
__ ___ _____在聚会上 ______ _____炸土豆片，炸薯条 __ ___ ___最后 ____ ________犯错误
__ __ ___ _____去参加聚会 ____ _ _____/____ 玩得开心 ____ __. ____ ______给某人提一些建议
__ __ _______上大学 ____（_ ___ __）_____赚（许多）钱______ ______ ___ _____环游世界
___ __ _________得到教育 ____ ____努力工作
_ ______ ______一名足球运动员 ____…__ _______保守秘密 ____ ____ __.与某人交谈 __ ____ 在生活中
__ _____ __/_____ ___.因某事生气 __ _____ ____ __.生某人的气 __ ___ ______在将来 ___ ____逃避；逃跑 ___ _____ ____第一步 __ ____分成两半
_____ _ _______解决问题 ______ _____-__学校大扫除 ___ __. __ __ ___.要求某人做某事 ____ __. ___.给某人某物
____ __. __ __ ___.告诉某人做某事 ___…__ __ ___.太……而不能做某事 __ ______ __ __ ___.害怕做某事 ______ __. __ __ ___.劝告某人做某事
__’_ ____ (___) __ __ ___.最好（不）做某事 ____ __ __ ___.需要做某事