XXXXXXXX培训项目
培训简报
（第X期）
主办单位： 时间：
卷 首 语
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
【学情/培训综述】
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【培训理念/培训特色】
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【热点问题】
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【成果展示/学习故事】
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【学员心声】
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【问题思考/思考建议】
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【下期工作重点/计划】
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1
制作简报注意事项
在编制简报中容易出现以下几个问题，希望大家能避免：
1．简报无本班内容
班级简报为本班研修情况的反映，是总结研修情况、展示班级风采的好方式，若发布与本次研修无关的内容，则无法发挥班级简报的效果（特刊式的专题简报除外）。
2．把通知、提醒当简报
班级简报可以发挥通知安排的作用，但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。
3．把统计当简报
班级简报的重要功能是通报本班学情统计，但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中，而是对学情统计进行分析、重点通报，表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员，发挥鼓励督促的通报效果。
4．把学员留言当简报
班级简报中反映学员直接的研修心声很重要，但注意留言不只发感慨，要和研修实际内容结合起来。同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言。
总之，一份好的简报能对本班学员进行引导激励、能展示班级风采，尽量内容丰富充实，不简单把某一方面内容当简报。
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主办单位： 时间：
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【学情/培训综述】
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【培训理念/培训特色】
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【热点问题】
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【成果展示/学习故事】
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【学员心声】
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【问题思考/思考建议】
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【下期工作重点/计划】
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制作简报注意事项
在编制简报中容易出现以下几个问题，希望大家能避免：
1．简报无本班内容
班级简报为本班研修情况的反映，是总结研修情况、展示班级风采的好方式，若发布与本次研修无关的内容，则无法发挥班级简报的效果（特刊式的专题简报除外）。
2．把通知、提醒当简报
班级简报可以发挥通知安排的作用，但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。
3．把统计当简报
班级简报的重要功能是通报本班学情统计，但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中，而是对学情统计进行分析、重点通报，表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员，发挥鼓励督促的通报效果。
4．把学员留言当简报
班级简报中反映学员直接的研修心声很重要，但注意留言不只发感慨，要和研修实际内容结合起来。同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言。
总之，一份好的简报能对本班学员进行引导激励、能展示班级风采，尽量内容丰富充实，不简单把某一方面内容当简报。
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