说明文的阅读方法
一、课前练习
阅读下面一段文字，完成1--4题。
①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。
“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备
可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位
于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。
居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞
船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺
寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采
用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟
号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水
平。
1．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2分）
____________________________________________________________________
2．这段文字的说明重点是： 。（2分）
3．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 舱和 舱。
（3分）
4．第②段运用的主要说明方法是 。（1分）
二、知识讲解
说明文是常见的一种文体。它是说明事物和事理的文章，主要运用说明这一表
达方式，介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等。那么如何阅读
说明文呢？主要有以下五个步骤。
1、明确说明的对象和作者写作的目的
明确说明对象和写作目的，主要从两个方面着眼：一是看文章说明什么事物或事
理，二是看文章说明这一事物的哪个方面。我们既可从标题入手，也可从材料中
归纳。
例如《蜘蛛》一课，说明的对象就是蜘蛛，写作的目的就是介绍有关蜘蛛的科学
知识，让人们更好地了解蜘蛛。
2、把握说明事物对象的特征
说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事
物所具有而别的事物不具有的特点。
例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，
占海水的23%~25%（这和一般的淡水湖不同）。
3、了解说明的顺序
说明文特别强调言之有序。常用的顺序大致有以下几种：
（1）时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺
序。例如《从甲骨文到缩微图书》。
（2）空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，
诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。
（3）逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：
①从现象到本质（或从本质到现象）；
②从原因到结果（或从结果到原因）；
③从特点到用途（或从用途到特点）；
④从整体到部分（或从部分到整体）；
⑤从概括到具体（或从具体到概括）；
⑥从主要到次要（或从次要到主要）等。
例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。
4、注意说明方法
常用的说明方法主要有以下六种：
（1）下定义，即知名某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作
进程的数学方法。”
（2）打比方，就是用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而
是像一张弓。”
（3）分类别，就是说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物？这有两种
不同的途径和方法：一种叫自养„„另一种叫异养。”
（4）举例子，就是以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或
学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目纲要》或《中国
古籍善本总目》等。”
（5）列数字，即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没
了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年。”
（6）作比较，即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：
“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，
足见它的坚固。”
此外，还有一些方法。例如：作诠释，引资料，画图表，摹状貌等，因为它们不
太常见，这里就不一一介绍了。
三、课堂练习
阅读说明文《水的危机》，回答下列题。(10分)
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量
约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭
在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，
用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入
水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，
即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定
义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和
由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，
是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。
重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问
题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1．请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)
答：______________________________________________________
2．文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)
答：(1)相同点：______________________________________________________
(2)不同点：______________________________________________________
3．(1)请概括出目前我国水资源的三个特点；(2)简要说说本文给你的启示。(5
分)
答：(1) ______________________________________________________
(2) ______________________________________________________
四、家庭作业
阅读说明文《艾滋病概述》，回答下列题。
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起
的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起
着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一旦受艾滋病病毒感染之后，
人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生
物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫
系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。一
旦艾滋病病毒侵害了人体，即造成T4淋巴细胞的破坏，使机体丧失了抵抗疾病
的能力，病人容易患各种罕见的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊虫肺炎等。
①艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。②1985
年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，医治无效，
死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。③据有关部门推测，在今后几年
内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋
势。④艾滋病发源于非洲，后由移民带入美国，1982年正式将此病命名为“艾
滋病”。 ⑤以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。
被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的艾滋病已引起世界卫生组织（WHO）及
各国政府的高度重视，无论是人员和经费的投入均放在首位，我国已将其列入乙
类法定传染病，并为国家卫生监测传染病之一。
艾滋病病毒进入人体后要经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才
发病。艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能，病人因抵抗疾病的能力极度下降而重
复感染多种疾病，如带状疤疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的
肠炎、肺炎、脑炎及其他感染，后期常常发生恶性肿瘤。最终因长期消耗，全身
衰竭而死亡。至今还没有治疗艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。
一旦发病，在我国当前的医疗条件下，都会在不长的时间内死亡。所以目前艾滋
病还是一种病死率接近100％的极为严重的传染病。
1．文章第二段的五句话次序混乱，应调整为____________________。（序号，2
分）
2．这篇文章着重介绍了有关AIDS的三方面知识，它们分别是什么？（3分）
答：一是_____________________，二是 _______________，三是_______________
3．在免疫系统中，起决定作用的是_____________________ 。（1分）
4．下列哪一项不是艾滋病被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的原因：（ ）
（2分）
A．死亡率高。 B．无药可治。 C．蔓延迅速。 D．传染性强。
5．作为说明文，本文使用的说明顺序是________________；第一段第一句话使
用的说明方法是__________。（2分）
阅读答案:
一、1．不能去掉。 理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确
严密。
2．轨道、返回、推进
3．要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）
4．作比较
5．3分 (1)可利用的淡水资源占总水量比例太小； (2)人口和经济增长导致用水量急剧增加；(3)废水直排造成水源污染。(每写出一点可得1分，写出三点得3分。)
6．2分 (1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。(1分) (2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。(1分)
7．5分 (1)①总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均(南多北少)；③水体污染严重。(本小题3分，每答出一点得1分。) (2)要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。(本小题2分，能写出一点得1分，写出两点得2分。)
一、13．④⑤②①③ 14．艾滋病的病理，传播，危害。15．T4淋巴细胞。16．D。
17．逻辑顺序；下定义
说明文的阅读方法
一、课前练习
阅读下面一段文字，完成1--4题。
①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。
“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备
可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位
于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。
居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞
船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺
寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采
用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟
号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水
平。
1．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2分）
____________________________________________________________________
2．这段文字的说明重点是： 。（2分）
3．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 舱、 舱和 舱。
（3分）
4．第②段运用的主要说明方法是 。（1分）
二、知识讲解
说明文是常见的一种文体。它是说明事物和事理的文章，主要运用说明这一表
达方式，介绍事物的形状、构造、用途、性质、成因、规律等。那么如何阅读
说明文呢？主要有以下五个步骤。
1、明确说明的对象和作者写作的目的
明确说明对象和写作目的，主要从两个方面着眼：一是看文章说明什么事物或事
理，二是看文章说明这一事物的哪个方面。我们既可从标题入手，也可从材料中
归纳。
例如《蜘蛛》一课，说明的对象就是蜘蛛，写作的目的就是介绍有关蜘蛛的科学
知识，让人们更好地了解蜘蛛。
2、把握说明事物对象的特征
说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事
物所具有而别的事物不具有的特点。
例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，
占海水的23%~25%（这和一般的淡水湖不同）。
3、了解说明的顺序
说明文特别强调言之有序。常用的顺序大致有以下几种：
（1）时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺
序。例如《从甲骨文到缩微图书》。
（2）空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，
诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。
（3）逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：
①从现象到本质（或从本质到现象）；
②从原因到结果（或从结果到原因）；
③从特点到用途（或从用途到特点）；
④从整体到部分（或从部分到整体）；
⑤从概括到具体（或从具体到概括）；
⑥从主要到次要（或从次要到主要）等。
例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。
4、注意说明方法
常用的说明方法主要有以下六种：
（1）下定义，即知名某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作
进程的数学方法。”
（2）打比方，就是用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而
是像一张弓。”
（3）分类别，就是说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物？这有两种
不同的途径和方法：一种叫自养„„另一种叫异养。”
（4）举例子，就是以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或
学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目纲要》或《中国
古籍善本总目》等。”
（5）列数字，即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没
了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年。”
（6）作比较，即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：
“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，
足见它的坚固。”
此外，还有一些方法。例如：作诠释，引资料，画图表，摹状貌等，因为它们不
太常见，这里就不一一介绍了。
三、课堂练习
阅读说明文《水的危机》，回答下列题。(10分)
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量
约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭
在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，
用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入
水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，
即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定
义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和
由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，
是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。
重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问
题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
1．请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)
答：______________________________________________________
2．文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)
答：(1)相同点：______________________________________________________
(2)不同点：______________________________________________________
3．(1)请概括出目前我国水资源的三个特点；(2)简要说说本文给你的启示。(5
分)
答：(1) ______________________________________________________
(2) ______________________________________________________
四、家庭作业
阅读说明文《艾滋病概述》，回答下列题。
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起
的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起
着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一旦受艾滋病病毒感染之后，
人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生
物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫
系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。一
旦艾滋病病毒侵害了人体，即造成T4淋巴细胞的破坏，使机体丧失了抵抗疾病
的能力，病人容易患各种罕见的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊虫肺炎等。
①艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。②1985
年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，医治无效，
死于我国境内，这是出现在我国的首例艾滋病。③据有关部门推测，在今后几年
内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋
势。④艾滋病发源于非洲，后由移民带入美国，1982年正式将此病命名为“艾
滋病”。 ⑤以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。
被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的艾滋病已引起世界卫生组织（WHO）及
各国政府的高度重视，无论是人员和经费的投入均放在首位，我国已将其列入乙
类法定传染病，并为国家卫生监测传染病之一。
艾滋病病毒进入人体后要经过数年，甚至长达10年或更长的潜伏期以后才
发病。艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能，病人因抵抗疾病的能力极度下降而重
复感染多种疾病，如带状疤疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的
肠炎、肺炎、脑炎及其他感染，后期常常发生恶性肿瘤。最终因长期消耗，全身
衰竭而死亡。至今还没有治疗艾滋病的特效药，也没有可用于预防的有效疫苗。
一旦发病，在我国当前的医疗条件下，都会在不长的时间内死亡。所以目前艾滋
病还是一种病死率接近100％的极为严重的传染病。
1．文章第二段的五句话次序混乱，应调整为____________________。（序号，2
分）
2．这篇文章着重介绍了有关AIDS的三方面知识，它们分别是什么？（3分）
答：一是_____________________，二是 _______________，三是_______________
3．在免疫系统中，起决定作用的是_____________________ 。（1分）
4．下列哪一项不是艾滋病被称为“当代瘟疫”和“超级癌症”的原因：（ ）
（2分）
A．死亡率高。 B．无药可治。 C．蔓延迅速。 D．传染性强。
5．作为说明文，本文使用的说明顺序是________________；第一段第一句话使
用的说明方法是__________。（2分）
阅读答案:
一、1．不能去掉。 理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确
严密。
2．轨道、返回、推进
3．要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）
4．作比较
5．3分 (1)可利用的淡水资源占总水量比例太小； (2)人口和经济增长导致用水量急剧增加；(3)废水直排造成水源污染。(每写出一点可得1分，写出三点得3分。)
6．2分 (1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。(1分) (2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。(1分)
7．5分 (1)①总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均(南多北少)；③水体污染严重。(本小题3分，每答出一点得1分。) (2)要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。(本小题2分，能写出一点得1分，写出两点得2分。)
一、13．④⑤②①③ 14．艾滋病的病理，传播，危害。15．T4淋巴细胞。16．D。
17．逻辑顺序；下定义