在日常生活中关注幼儿的需要

在日常生活中关注幼儿的需要

摘要：幼儿身心的健康成长需要教师细心地关注以及富有智慧的呵护。幼儿的需要作为幼儿心理发展的动力。即其心理发展的内部矛盾中的一方，在幼儿心理发展中所起的作用极其重要，我们在对幼儿进行教育时绝不可忽视其巨大的教育价值。

关键词：被爱的需要；自尊的需要；成功的需要；归属集体的需要

近年来，随着家庭条件的提升，家长开始更加关注幼儿的需要，孩子要吃什么，孩子要穿什么，孩子要玩什么„„但是，在满足了幼儿的生理需求之余，却忽略了他们的内心需求，这些孩子或多或少的在成长过程中缺少了一些细节上的关怀。

关于幼儿需要的理论，最具说明性的理论为马斯洛理论：他把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。概括这五大需求，我们把幼儿的需求分成：被爱的需要、自尊的需要、成功的需要、归属集体的需要等等基本的需要。幼儿的需要作为幼儿心理发展的动力，在幼儿心理发展中所起的作用极其重要，我们在对幼儿进行教育时绝不可忽视其巨大的教育价值。那么在日常生活中我们应怎样关注幼儿的这些基本需要呢？

一、被爱的需要

需要是激发幼儿积极行为的首要因素。在日常生活交往中，幼儿往往是需要被关注的对象，他们希望被家长关注、被老师关注、被同伴关注„„他需要来自外界的爱，但是在实践中幼儿的需要却往

在日常生活中关注幼儿的需要

摘要：幼儿身心的健康成长需要教师细心地关注以及富有智慧的呵护。幼儿的需要作为幼儿心理发展的动力。即其心理发展的内部矛盾中的一方，在幼儿心理发展中所起的作用极其重要，我们在对幼儿进行教育时绝不可忽视其巨大的教育价值。

关键词：被爱的需要；自尊的需要；成功的需要；归属集体的需要

近年来，随着家庭条件的提升，家长开始更加关注幼儿的需要，孩子要吃什么，孩子要穿什么，孩子要玩什么„„但是，在满足了幼儿的生理需求之余，却忽略了他们的内心需求，这些孩子或多或少的在成长过程中缺少了一些细节上的关怀。

关于幼儿需要的理论，最具说明性的理论为马斯洛理论：他把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类。概括这五大需求，我们把幼儿的需求分成：被爱的需要、自尊的需要、成功的需要、归属集体的需要等等基本的需要。幼儿的需要作为幼儿心理发展的动力，在幼儿心理发展中所起的作用极其重要，我们在对幼儿进行教育时绝不可忽视其巨大的教育价值。那么在日常生活中我们应怎样关注幼儿的这些基本需要呢？

一、被爱的需要

需要是激发幼儿积极行为的首要因素。在日常生活交往中，幼儿往往是需要被关注的对象，他们希望被家长关注、被老师关注、被同伴关注„„他需要来自外界的爱，但是在实践中幼儿的需要却往


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