当我们在三月起步
三月，乍暖还寒，却初现春意。转眼间，顶岗实习已有半月有余，这半月，有辛苦有成长，有泪水有喜悦，但是在这种迷茫中，我们渐渐地清晰了自己的视野，慢慢地找到了自己的方向。再没有课前的茫然无知，再没有课上的手忙脚乱，再没有课上的忐忑不安，更没有课下的遗憾悔恨，取而代之的是几分坦然、些许淡定，几分稳重、些许成熟。三月里，我们的顶岗实习随着春天的脚步，缓缓绽放······
作为一名实习教师，学生给我的最大鼓励不仅仅是他们对我的认可，更是他们一个会心的微笑，一句鼓励的话语，一个赞许的眼神，一个默默的点头。记得在最初给高一（12）班的学生们上课的时候，看着他们的“无动于衷”的样子，一股“茫然无助”的感觉油然而生，这种情绪也在一段时间之内影响着我。那段时间我把它定义为顶岗之中“最黑暗”的时光，枯燥迷茫是那段时间最好的概括，每天都在重复着前一天的工作，甚至对12班产生了畏难情绪，抑或是对12班的一种恐惧，抑或是一种无奈。就在我手足无措的时候，一名学生洋溢着微笑向我走来，他笑着对我说：“老师，您刚来，可能还不太适应，其实我们班的学生都很喜欢你的，你一定要对自己充满信心，我们相信你。”之后的一瞬间，我愣了，感激、感谢、感恩······那一刻，我不知道用什么辞藻来形容当时的心情，我对他默默地点了点头，刹那间由心底迸发了一股“正能量”，可泪水却在眼中徘徊，直到学生转身的那一秒，强大的内心防线终于崩溃，
泪水止不住的流下，可就在那一秒我找回了昨日的自己，动力十足。三月的第一天，当我再次面对12班的时候，一阵雷鸣般的掌声从教室的四面八方传来，看着同学们期待的眼神、信任的目光，我开始了新的课程，新的征程。
在后来的日子里，我逐渐明确了自己的目标，掌握了前行的方向，并朝着未来大胆迈进。感谢那名学生，是她让我抛弃了低沉，感谢那名学生，是她让我真正的认识到教师应与学生“互帮互助，共同进步”。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里困惑，勇敢地面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了！
当我们在三月起步
三月，乍暖还寒，却初现春意。转眼间，顶岗实习已有半月有余，这半月，有辛苦有成长，有泪水有喜悦，但是在这种迷茫中，我们渐渐地清晰了自己的视野，慢慢地找到了自己的方向。再没有课前的茫然无知，再没有课上的手忙脚乱，再没有课上的忐忑不安，更没有课下的遗憾悔恨，取而代之的是几分坦然、些许淡定，几分稳重、些许成熟。三月里，我们的顶岗实习随着春天的脚步，缓缓绽放······
作为一名实习教师，学生给我的最大鼓励不仅仅是他们对我的认可，更是他们一个会心的微笑，一句鼓励的话语，一个赞许的眼神，一个默默的点头。记得在最初给高一（12）班的学生们上课的时候，看着他们的“无动于衷”的样子，一股“茫然无助”的感觉油然而生，这种情绪也在一段时间之内影响着我。那段时间我把它定义为顶岗之中“最黑暗”的时光，枯燥迷茫是那段时间最好的概括，每天都在重复着前一天的工作，甚至对12班产生了畏难情绪，抑或是对12班的一种恐惧，抑或是一种无奈。就在我手足无措的时候，一名学生洋溢着微笑向我走来，他笑着对我说：“老师，您刚来，可能还不太适应，其实我们班的学生都很喜欢你的，你一定要对自己充满信心，我们相信你。”之后的一瞬间，我愣了，感激、感谢、感恩······那一刻，我不知道用什么辞藻来形容当时的心情，我对他默默地点了点头，刹那间由心底迸发了一股“正能量”，可泪水却在眼中徘徊，直到学生转身的那一秒，强大的内心防线终于崩溃，
泪水止不住的流下，可就在那一秒我找回了昨日的自己，动力十足。三月的第一天，当我再次面对12班的时候，一阵雷鸣般的掌声从教室的四面八方传来，看着同学们期待的眼神、信任的目光，我开始了新的课程，新的征程。
在后来的日子里，我逐渐明确了自己的目标，掌握了前行的方向，并朝着未来大胆迈进。感谢那名学生，是她让我抛弃了低沉，感谢那名学生，是她让我真正的认识到教师应与学生“互帮互助，共同进步”。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里困惑，勇敢地面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了！