教学技能大赛方案 1

三、教学技能大赛

说课是教学活动的一个重要环节,也是教师培养中最重要、最有效的一种技能训练,它包括课前说课与课后说课两大类型。说课要求参赛者在一小时备课的基础上,面对评委和其他听课学生,系统地阐述自己的教学构想及其理论依据。模拟上课(片段)是参赛者依据备课内容,自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念,展示驾驭课堂教学的艺术,体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书可以在说课过程中呈现,并对板书设计做出必要的说明,也可以在模拟上课的片段后呈现。

(一) 比赛说明:

初赛:每个学院最多派2名选手参加,主办方提前两周公布各学科题目选择范围。选手于比赛前1小时抽取题目,根据抽签所定篇目,就某一课时的教学内容进行说课与板书,初赛时间限定在6分钟之内,初赛前8名选手进入决赛。

决赛:选手自选定一课时(45分钟)的教学内容进行说课·模拟上课·总结,在比赛前三天上交课件以及比赛材料(评委审核)到校学习部。决赛在音乐厅进行,每位选手比赛时间不超过13分钟(建议说课时间在5分钟内,模拟上课时间在7分钟内在和总结时间在1分钟内)。

(二)初赛评分表

(三)决赛评分表

三、教学技能大赛

说课是教学活动的一个重要环节,也是教师培养中最重要、最有效的一种技能训练,它包括课前说课与课后说课两大类型。说课要求参赛者在一小时备课的基础上,面对评委和其他听课学生,系统地阐述自己的教学构想及其理论依据。模拟上课(片段)是参赛者依据备课内容,自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念,展示驾驭课堂教学的艺术,体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书可以在说课过程中呈现,并对板书设计做出必要的说明,也可以在模拟上课的片段后呈现。

(一) 比赛说明:

初赛:每个学院最多派2名选手参加,主办方提前两周公布各学科题目选择范围。选手于比赛前1小时抽取题目,根据抽签所定篇目,就某一课时的教学内容进行说课与板书,初赛时间限定在6分钟之内,初赛前8名选手进入决赛。

决赛:选手自选定一课时(45分钟)的教学内容进行说课·模拟上课·总结,在比赛前三天上交课件以及比赛材料(评委审核)到校学习部。决赛在音乐厅进行,每位选手比赛时间不超过13分钟(建议说课时间在5分钟内,模拟上课时间在7分钟内在和总结时间在1分钟内)。

(二)初赛评分表

(三)决赛评分表


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