智 慧 折 纸
ZHIHUIZHEZHI
一年级社团活动
前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
第一课 折纸的基本折法 „„„„„„„„„„„„„„„ 4
第二课 千纸鹤 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
第三课 折纸船„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
第四课 折纸花„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
第五课 日用品(1) „„„„„„„„„„„„„„„„„12
第六课 日用品(2)„„„„„„„„„„„„„„„„ 14
第七课 蘑菇„„„„„„„„„„„„„„„„„„16
第八课水果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 17
第九课 鱼 (1) „„„„„„„„„„„„„„„ 19
第十课 鱼(2) „„„„„„„„„„„„„„„„„„„21
第十一课 建筑(1)„„„„„„„„„„„„„„„„„23
第十二课 建筑(2)„„„„„„„„„„„„„„„„„24
第十三课 动物(1) „„„„„„„„„„„„„„„„„25
第十四课 动物(2) „„„„„„„„„„„„„„„„ 27
第十五课 第十六课 第十七课 第十八课 第十九课 第二十课
动物(3)„„„„„„„„„„„„„„„„„„29
动物(4)„„„„„„„„„„„„„„„„„31
动物(5) „„„„„„„„„„„„„„„„„33
帽子 „„„„„„„„„„„„„„„„ 35
衣服(1)„„„„„„„„„„„„„„„„„„37
衣服(2)„„„„„„„„„„„„„„„„„„39
前 言
折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。“折纸对任何人都有好处，
无论是儿童、青年人还是老年人。”作为纸艺学会会长的陈超颖说，“折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程;在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。 对于少年儿童来说，折纸不仅仅是一种游戏，还对锻炼孩子的手部肌肉，促进大脑的发育、培养孩子的想象力等都具有很好的作用。少年儿童，尢其是低龄儿童，锻炼眼、脑、手三方面的统一和配合是很重要的，折纸恰恰满足了孩子们在发育过程中这种必要的需求。我们可以这样说，折纸对孩子们的智力有着重要的启蒙作用，它能让孩子们更加“心灵手巧”。
折纸妙用大：
1．发展手指小肌肉动作，使手眼协调灵活
当孩子念小学一年级的时候，在米字形的方格里，无论如何不能把一竖写得很直，一横写得很平稳。这往往使父母大发雷霆。千万别迁怒于孩子，倘若尽早地给孩子画图折纸，使手的技能得到发展，那么，写字就不会感到困难了。
2．使创造性、想象力得到充分发挥
孩子通过感觉器官，感知了许多事物，但如何使心目中的具体形象再现出来呢？折纸可以满足孩子的这一愿望。当孩子无意地画出一圆圈时，就会惊奇地联想到“太阳”；随意地捏着泥团，搓成长条，便高兴地称之为“筷子”；当他将纸折成“枪”时，神气活现的劲儿，更是无法形容。
孩子有着他们的童话世界，有着奇特的幻想和丰富的想象力。让他们在折纸中获得这一切吧！ 3．使观察力敏锐细致
同年龄的孩子，画画的水平是悬殊的。这里，除了手的技巧之外，观察力的细致与否，也是一个关键。经常给孩子折纸，孩子从自己的作品与实物对比中，加强对周围事物的观察力。
第一课 折纸的基本折法
折纸符号和图解
最复杂的手共折纸也是由最基本的折叠符号组成的，包括简单的曲折，前后折这些，学好了这些折叠符号，后续的折纸就变得容易和简单多了。
基本折法： 1、双正方形折法
2、单菱形折法：
3、双菱形折法
4、双三角形折法
第二课 千纸鹤
历史介绍：
据说1000只纸鹤的说法源自80年代一部日本电视连续剧《千羽鹤》，电视根据真人真事改编，日本女孩佐佐木祯子1945年1月7日出生在广岛市，从小得了战争后遗症“败血病”，在她病重时开始折纸鹤为自己祈福，母亲说当她折出第1000只纸鹤时，她的病也就会好，但当她折到第664只的时候还是死去了。以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下，寄托对和平的祝福，折纸鹤也很快在世界流行起来。 各色千纸鹤的含义：
红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。
白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利。到了鸟的世界，一切都要改变了。白色的鸟那不是天鹅就是喜鹊。 黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。
蓝色千纸鹤———蓝色代表忧郁、宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。
绿色千纸鹤———绿色在平时历史生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。
黄色千纸鹤———黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是中国人自己的本色。
千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望。999只千纸鹤的意思和999朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。
折叠方法：
首先取一张正方形纸，开始折。把纸的左上角和右下角（或右上角和左上角）重合，折成一个大三角形。把它的两个锐角重合，折成一个小三角形。然后抓住小三角形的高（几何术语）向外拉。再抓住这个折成梯形的纸的高（也是几何术语）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高再向外拉，拉到一定程度时向里一折，变成了正方形。后面的折法就是哑巴打官司——有理说不清了，不过我尽量不当“哑巴”。把正方形的上面折过来到中线，另一边也这样折。翻过来，也这样折。折了四次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。
图解：
纸船折法 ：
第四课 折纸花
1、玫瑰花的折法：
2、百合的折法：
3、牵牛花的折法：
4、山茶花的折法：
5、郁金香的折法： 6、树
第五课 日用品（一）
1、 盒子
2、水桶和水杯
3、 电话
4、 碗
第六课 日用品（二）
2、 灯笼
2、
3、
4、蜡烛
第七课 蘑菇
蘑菇1折法:
蘑菇2折法：
第八课 水 果
1、茄子 2、桃子
3、月饼 4、香蕉
第九课 鱼（一）
1、海豹
2、八爪鱼
3、燕鱼 4、乌龟
第十课 鱼（二）
1、天使鱼
2、金鱼
3、翻车鱼
4、章鱼
第十一课 建筑（一）
1、宝塔
2、别墅
第十二课 建筑（二）
1、房子
2、钟楼
第十三课 动物（一）
1、
2、
3、
4、
第十四课 动物（二）
1、
2、
3、
4、狗
第十五课 动物（三）
1、蝴蝶
2、
3、马
4、
第十六课 动物（四）
1、
2、
3、
4、
第十七课 动物（五）
1、
2、
3、
4、
第十八课 帽子
1、
2、
3、
4、
第十九课 衣服（一）
1、连衣裙
2、
3、大衣
4、水手服
第二十课 衣服（二）
1、
2、帽子和围巾
3、手套
4、袜子
智 慧 折 纸
ZHIHUIZHEZHI
一年级社团活动
前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
第一课 折纸的基本折法 „„„„„„„„„„„„„„„ 4
第二课 千纸鹤 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
第三课 折纸船„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
第四课 折纸花„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
第五课 日用品(1) „„„„„„„„„„„„„„„„„12
第六课 日用品(2)„„„„„„„„„„„„„„„„ 14
第七课 蘑菇„„„„„„„„„„„„„„„„„„16
第八课水果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 17
第九课 鱼 (1) „„„„„„„„„„„„„„„ 19
第十课 鱼(2) „„„„„„„„„„„„„„„„„„„21
第十一课 建筑(1)„„„„„„„„„„„„„„„„„23
第十二课 建筑(2)„„„„„„„„„„„„„„„„„24
第十三课 动物(1) „„„„„„„„„„„„„„„„„25
第十四课 动物(2) „„„„„„„„„„„„„„„„ 27
第十五课 第十六课 第十七课 第十八课 第十九课 第二十课
动物(3)„„„„„„„„„„„„„„„„„„29
动物(4)„„„„„„„„„„„„„„„„„31
动物(5) „„„„„„„„„„„„„„„„„33
帽子 „„„„„„„„„„„„„„„„ 35
衣服(1)„„„„„„„„„„„„„„„„„„37
衣服(2)„„„„„„„„„„„„„„„„„„39
前 言
折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。“折纸对任何人都有好处，
无论是儿童、青年人还是老年人。”作为纸艺学会会长的陈超颖说，“折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程;在折的时候，你要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。 对于少年儿童来说，折纸不仅仅是一种游戏，还对锻炼孩子的手部肌肉，促进大脑的发育、培养孩子的想象力等都具有很好的作用。少年儿童，尢其是低龄儿童，锻炼眼、脑、手三方面的统一和配合是很重要的，折纸恰恰满足了孩子们在发育过程中这种必要的需求。我们可以这样说，折纸对孩子们的智力有着重要的启蒙作用，它能让孩子们更加“心灵手巧”。
折纸妙用大：
1．发展手指小肌肉动作，使手眼协调灵活
当孩子念小学一年级的时候，在米字形的方格里，无论如何不能把一竖写得很直，一横写得很平稳。这往往使父母大发雷霆。千万别迁怒于孩子，倘若尽早地给孩子画图折纸，使手的技能得到发展，那么，写字就不会感到困难了。
2．使创造性、想象力得到充分发挥
孩子通过感觉器官，感知了许多事物，但如何使心目中的具体形象再现出来呢？折纸可以满足孩子的这一愿望。当孩子无意地画出一圆圈时，就会惊奇地联想到“太阳”；随意地捏着泥团，搓成长条，便高兴地称之为“筷子”；当他将纸折成“枪”时，神气活现的劲儿，更是无法形容。
孩子有着他们的童话世界，有着奇特的幻想和丰富的想象力。让他们在折纸中获得这一切吧！ 3．使观察力敏锐细致
同年龄的孩子，画画的水平是悬殊的。这里，除了手的技巧之外，观察力的细致与否，也是一个关键。经常给孩子折纸，孩子从自己的作品与实物对比中，加强对周围事物的观察力。
第一课 折纸的基本折法
折纸符号和图解
最复杂的手共折纸也是由最基本的折叠符号组成的，包括简单的曲折，前后折这些，学好了这些折叠符号，后续的折纸就变得容易和简单多了。
基本折法： 1、双正方形折法
2、单菱形折法：
3、双菱形折法
4、双三角形折法
第二课 千纸鹤
历史介绍：
据说1000只纸鹤的说法源自80年代一部日本电视连续剧《千羽鹤》，电视根据真人真事改编，日本女孩佐佐木祯子1945年1月7日出生在广岛市，从小得了战争后遗症“败血病”，在她病重时开始折纸鹤为自己祈福，母亲说当她折出第1000只纸鹤时，她的病也就会好，但当她折到第664只的时候还是死去了。以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下，寄托对和平的祝福，折纸鹤也很快在世界流行起来。 各色千纸鹤的含义：
红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。
白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利。到了鸟的世界，一切都要改变了。白色的鸟那不是天鹅就是喜鹊。 黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。
蓝色千纸鹤———蓝色代表忧郁、宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。
绿色千纸鹤———绿色在平时历史生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。
黄色千纸鹤———黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是中国人自己的本色。
千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望。999只千纸鹤的意思和999朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。
折叠方法：
首先取一张正方形纸，开始折。把纸的左上角和右下角（或右上角和左上角）重合，折成一个大三角形。把它的两个锐角重合，折成一个小三角形。然后抓住小三角形的高（几何术语）向外拉。再抓住这个折成梯形的纸的高（也是几何术语）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高再向外拉，拉到一定程度时向里一折，变成了正方形。后面的折法就是哑巴打官司——有理说不清了，不过我尽量不当“哑巴”。把正方形的上面折过来到中线，另一边也这样折。翻过来，也这样折。折了四次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。
图解：
纸船折法 ：
第四课 折纸花
1、玫瑰花的折法：
2、百合的折法：
3、牵牛花的折法：
4、山茶花的折法：
5、郁金香的折法： 6、树
第五课 日用品（一）
1、 盒子
2、水桶和水杯
3、 电话
4、 碗
第六课 日用品（二）
2、 灯笼
2、
3、
4、蜡烛
第七课 蘑菇
蘑菇1折法:
蘑菇2折法：
第八课 水 果
1、茄子 2、桃子
3、月饼 4、香蕉
第九课 鱼（一）
1、海豹
2、八爪鱼
3、燕鱼 4、乌龟
第十课 鱼（二）
1、天使鱼
2、金鱼
3、翻车鱼
4、章鱼
第十一课 建筑（一）
1、宝塔
2、别墅
第十二课 建筑（二）
1、房子
2、钟楼
第十三课 动物（一）
1、
2、
3、
4、
第十四课 动物（二）
1、
2、
3、
4、狗
第十五课 动物（三）
1、蝴蝶
2、
3、马
4、
第十六课 动物（四）
1、
2、
3、
4、
第十七课 动物（五）
1、
2、
3、
4、
第十八课 帽子
1、
2、
3、
4、
第十九课 衣服（一）
1、连衣裙
2、
3、大衣
4、水手服
第二十课 衣服（二）
1、
2、帽子和围巾
3、手套
4、袜子