“我出生的时候，手里就握着一支笔。哈哈！大约从那个时候起，我就开始写作啦！我从七岁开始写日记，我的全部生活都记录在日记本里，每年都要写一本。从我的生活记录来看，我今年已经65岁了，但是我的心只有16岁！我出生在美国，母语是英语，但是我更喜欢用法语写作。要知道我已经写了近一百本书了……” 尽管我们对苏姬·摩根斯坦的生平和创作情况知之甚少，但从她的自述中亦可窥见一斑。《扑克游戏》获法国女巫儿童文学奖、法国时间儿童文学奖。作者在《创作感言》中写道：“生活是这些扑克中最大的一张牌。我们只能活一生，没有理由不好好把握人生。而且，我们更要用一种不同寻常的方式来使用这张牌。” 新学年又开始了。与以往不同的是，贝蒂和她的同学们所在的班级被称作“毕业班”，这就意味着他们在这所学校的学习生活已经进入尾声了。通常情况下，进入毕业班都是要换一位强势班主任的，同学们期盼的当然是一位年轻貌美的女老师。但是当新老师出现在教室的时候，大家全都呆住了，脸上难掩失望的表情。新老师是一位头发花白、肚子滚圆、嗓音浑厚的小老头，仿佛来自一个陌生世界。他刚站到讲台上就宣布：“我有一份礼物要送给你们。”接着掏出大礼包，发给每位同学一副扑克。大家被老师雷人的举动搞得莫名其妙，“莫非这个学年我们要学怎样玩儿扑克？” 这是一副与众不同的扑克牌，每张牌的背面都是“大王”，而正面却写着不同的文字。老师请查理把他得到的牌给同学们念一念。于是查理念道：“一张牌可以睡个懒觉；一张牌可以逃学一次；一张牌可以不完成作业；一张牌可以上课吃小食品；一张牌可以发出噪音……”老师请贝蒂接着念：“一张牌可以上课中途退堂；一张牌可以说一次谎；一张牌可以亲吻老师一次……”老师请玛玛尔接着念……当几名同学把手中五十四张牌相继念完后，大家既兴奋又惊讶，一时有点儿手足无措。这时新老师开口了：“同学们好，我叫乌伯特·盛旦。下面我还有另外一份礼物送给你们。”接下来，每位同学都得到了一本狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》。盛旦老师又发话了，“这里面有丰富的历史知识、多彩的人物、优美的词句，还有深刻的内涵和浓郁的情感。只要你们开始阅读这本书，这些便都属于你们了。”一堂课就这样过去了，老师似乎什么课程也没讲，但同学们却感到收获了许多东西，一直沉浸在因新奇而产生的激动之中。 查理是全班第一个使用扑克牌的人。在一节数学课上，他掏出“可以随意放声歌唱”的纸牌，居然如愿以偿。盛旦老师收回他的这张纸牌，放下教科书，把一页歌词发给大家，于是同学们痛快淋漓地放声歌唱起来。查理尝到了甜头，一发而不可收拾。有一天，他看《大卫·科波菲尔》直到半夜，第二天起不来床，不想上课去了。可是他的“可以睡个懒觉”牌已经用没了，只得硬着头皮进教室，因迟到挨了老师的批评。查理想到了换牌。“喂，我用三张换你的这一张好吗？”课间，他逢人便问。于是，一个小小的“扑克交易市场”诞生了。查理为了换到他需要的牌，手里扑克几乎全用光了。而贝蒂恰恰相反，凭借这个“黑市”的交易，手中的牌越来越多。 盛旦老师在班上活跃气氛的行为引起了校方的关注。丧偶的女校长佩雷兹夫人对盛旦老师发出“黄牌警告”，可盛旦老师依然故我。每个星期，他还要带领学生进行校外活动，名曰体验生活。这周的内容是“到邮局寄一封信”。从写信到买信封、买邮票，再到排队寄挂号信，同学们做得很认真也很辛苦，不过大家兴致勃勃，十分开心。 在盛旦老师的建议下，扑克牌的“黑市交易”终于收敛了。现在，几乎人人都不需要“可以不听课”这张牌了。一次课间休息，同学们热火朝天地讨论一部电视剧，遭到佩雷兹夫人的厉声禁止。同学们以特有的方式表示抗争，他们不约而同地掏出了一张 “可以发出噪音” 的牌，硬是把佩雷兹夫人给“嘘”走了。当然接下来的事情便是盛旦老师被请到校长办公室接受训斥。但当盛旦老师返回教室时，却得到了一个新的惊喜。同学们个个手里举着“可以亲吻老师一次”的牌，于是盛旦老师接受了全班同学的五十四个亲吻。 同学们发现大家同时使用同一张牌太好玩儿了，但这可苦了查理。有一天，盛旦老师来上课时，教室里只坐着查理一人。原来，那天同学们约好使用“可以逃学一次”的牌，而这张牌，查理早就用完了。全班集体逃学，这在校史上绝无仅有。对此佩雷兹夫人勃然大怒，对着盛旦老师大吼道：“你的所谓新式教育方法毁掉了孩子的前程，也毁掉了我们学校良好的声誉！” 佩雷兹夫人决定下学期不再与盛旦老师续签合同，这意味着他得被迫离开学校提前退休。 最后一堂课上，盛旦老师问大家：你们觉得我会喜欢用光扑克牌的同学呢？还是会更喜欢没有使用过扑克牌的同学？贝蒂积攒的扑克牌最多，她回答说：老师一定更喜欢没有使用过扑克牌的同学。谁知盛旦老师轻轻地摇了摇头：“不尽然。我给你们扑克牌，就是为了让你们能够用上它。其实从我们出生那天起，我们就拥有很多扑克牌，大家说说都叫什么？”“学会走路！”“学会说话！”“学会阅读！”“学会开心！”“学会恋爱！”大家七嘴八舌。最后查理抢过话头：“学会生活！”盛旦老师欣慰地点了点头，他希望大家能够打好人生的每一张扑克牌。临别前，他送给每名同学一个空白笔记本，第一页写着：“讲述我生活的扑克牌”。 （责任编辑 李薇）
“我出生的时候，手里就握着一支笔。哈哈！大约从那个时候起，我就开始写作啦！我从七岁开始写日记，我的全部生活都记录在日记本里，每年都要写一本。从我的生活记录来看，我今年已经65岁了，但是我的心只有16岁！我出生在美国，母语是英语，但是我更喜欢用法语写作。要知道我已经写了近一百本书了……” 尽管我们对苏姬·摩根斯坦的生平和创作情况知之甚少，但从她的自述中亦可窥见一斑。《扑克游戏》获法国女巫儿童文学奖、法国时间儿童文学奖。作者在《创作感言》中写道：“生活是这些扑克中最大的一张牌。我们只能活一生，没有理由不好好把握人生。而且，我们更要用一种不同寻常的方式来使用这张牌。” 新学年又开始了。与以往不同的是，贝蒂和她的同学们所在的班级被称作“毕业班”，这就意味着他们在这所学校的学习生活已经进入尾声了。通常情况下，进入毕业班都是要换一位强势班主任的，同学们期盼的当然是一位年轻貌美的女老师。但是当新老师出现在教室的时候，大家全都呆住了，脸上难掩失望的表情。新老师是一位头发花白、肚子滚圆、嗓音浑厚的小老头，仿佛来自一个陌生世界。他刚站到讲台上就宣布：“我有一份礼物要送给你们。”接着掏出大礼包，发给每位同学一副扑克。大家被老师雷人的举动搞得莫名其妙，“莫非这个学年我们要学怎样玩儿扑克？” 这是一副与众不同的扑克牌，每张牌的背面都是“大王”，而正面却写着不同的文字。老师请查理把他得到的牌给同学们念一念。于是查理念道：“一张牌可以睡个懒觉；一张牌可以逃学一次；一张牌可以不完成作业；一张牌可以上课吃小食品；一张牌可以发出噪音……”老师请贝蒂接着念：“一张牌可以上课中途退堂；一张牌可以说一次谎；一张牌可以亲吻老师一次……”老师请玛玛尔接着念……当几名同学把手中五十四张牌相继念完后，大家既兴奋又惊讶，一时有点儿手足无措。这时新老师开口了：“同学们好，我叫乌伯特·盛旦。下面我还有另外一份礼物送给你们。”接下来，每位同学都得到了一本狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》。盛旦老师又发话了，“这里面有丰富的历史知识、多彩的人物、优美的词句，还有深刻的内涵和浓郁的情感。只要你们开始阅读这本书，这些便都属于你们了。”一堂课就这样过去了，老师似乎什么课程也没讲，但同学们却感到收获了许多东西，一直沉浸在因新奇而产生的激动之中。 查理是全班第一个使用扑克牌的人。在一节数学课上，他掏出“可以随意放声歌唱”的纸牌，居然如愿以偿。盛旦老师收回他的这张纸牌，放下教科书，把一页歌词发给大家，于是同学们痛快淋漓地放声歌唱起来。查理尝到了甜头，一发而不可收拾。有一天，他看《大卫·科波菲尔》直到半夜，第二天起不来床，不想上课去了。可是他的“可以睡个懒觉”牌已经用没了，只得硬着头皮进教室，因迟到挨了老师的批评。查理想到了换牌。“喂，我用三张换你的这一张好吗？”课间，他逢人便问。于是，一个小小的“扑克交易市场”诞生了。查理为了换到他需要的牌，手里扑克几乎全用光了。而贝蒂恰恰相反，凭借这个“黑市”的交易，手中的牌越来越多。 盛旦老师在班上活跃气氛的行为引起了校方的关注。丧偶的女校长佩雷兹夫人对盛旦老师发出“黄牌警告”，可盛旦老师依然故我。每个星期，他还要带领学生进行校外活动，名曰体验生活。这周的内容是“到邮局寄一封信”。从写信到买信封、买邮票，再到排队寄挂号信，同学们做得很认真也很辛苦，不过大家兴致勃勃，十分开心。 在盛旦老师的建议下，扑克牌的“黑市交易”终于收敛了。现在，几乎人人都不需要“可以不听课”这张牌了。一次课间休息，同学们热火朝天地讨论一部电视剧，遭到佩雷兹夫人的厉声禁止。同学们以特有的方式表示抗争，他们不约而同地掏出了一张 “可以发出噪音” 的牌，硬是把佩雷兹夫人给“嘘”走了。当然接下来的事情便是盛旦老师被请到校长办公室接受训斥。但当盛旦老师返回教室时，却得到了一个新的惊喜。同学们个个手里举着“可以亲吻老师一次”的牌，于是盛旦老师接受了全班同学的五十四个亲吻。 同学们发现大家同时使用同一张牌太好玩儿了，但这可苦了查理。有一天，盛旦老师来上课时，教室里只坐着查理一人。原来，那天同学们约好使用“可以逃学一次”的牌，而这张牌，查理早就用完了。全班集体逃学，这在校史上绝无仅有。对此佩雷兹夫人勃然大怒，对着盛旦老师大吼道：“你的所谓新式教育方法毁掉了孩子的前程，也毁掉了我们学校良好的声誉！” 佩雷兹夫人决定下学期不再与盛旦老师续签合同，这意味着他得被迫离开学校提前退休。 最后一堂课上，盛旦老师问大家：你们觉得我会喜欢用光扑克牌的同学呢？还是会更喜欢没有使用过扑克牌的同学？贝蒂积攒的扑克牌最多，她回答说：老师一定更喜欢没有使用过扑克牌的同学。谁知盛旦老师轻轻地摇了摇头：“不尽然。我给你们扑克牌，就是为了让你们能够用上它。其实从我们出生那天起，我们就拥有很多扑克牌，大家说说都叫什么？”“学会走路！”“学会说话！”“学会阅读！”“学会开心！”“学会恋爱！”大家七嘴八舌。最后查理抢过话头：“学会生活！”盛旦老师欣慰地点了点头，他希望大家能够打好人生的每一张扑克牌。临别前，他送给每名同学一个空白笔记本，第一页写着：“讲述我生活的扑克牌”。 （责任编辑 李薇）