用微粒的观点解释现象专题
大连化学王老师
1、用微粒的观点解释：将密封有乙醇（C2H5OH ）和透明塑料袋放入85摄氏度以上的热水中，看到塑料袋渐渐鼓起，最后液体乙醇消失，塑料袋里看不到任何物质。（乙醇的沸点是78摄氏度）。
2、在化学晚会上，东东同学表演了一个化学魔术，他将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口到瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示，请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因。
3、用微粒观点处理一下事实，如不小心打破水银（汞）体温计，散落的水银在空气中会慢慢挥发，汞蒸气会侵害人体。处理措施之一是迅速在水银上撒硫粉，使汞与硫分子（S 8分子）反应生成硫化汞固体分子（HgS ），以消除对环境的污染。
4、如图所示的装置中，A 瓶中充满H 2S 气体。B 瓶中充满SO 2气体，抽开玻璃片，一段时间后，集气瓶内壁有黄色固体小颗粒和水珠。
同学们查阅资料得知：分子的质量越小，运动速度越快。
请你推测( ) 瓶中黄色固体和水珠较多，并用微粒的观点解释上述。（提示：硫由分子构成）
5、在学习分子的一节课上，老师用酒精会水了做了三个演示实验，结果如下：
6、用微粒的观点解释下列事实：（1）品红在热水中扩散比在冷水中快。（2）水中加入少量的氯化钠，静置一段时间，最终形成均一、稳定的混合物。
7、用微粒的观点解释下列事实。（1）相同质量的干冰比二氧化碳气体体积小。（2）金刚石和木炭外观不同但完全燃烧生成相同的气体。（3）一氧化碳与二氧化碳均由碳、氧元素组成。 但是一氧化碳有毒，二氧化碳无毒。
8、氢氧化钠是一种白色固体，利用氢氧化钠粉末进行以下实验观察到下列现象。（1）将氢氧化钠粉末放入到少量水中，搅拌至固体消失，前后分别测量温度，发现水温升高；（2）将
（1）中所得溶液冷却至室温，然后滴入相同温度的稀盐酸溶液并搅拌，再次测量发现水温升高。请分析这2种升温现象的本质区别。
9、用微粒的观点解释下列事实。（1）氯化钠溶液有导电性，而蔗糖溶液无导电性。（2）一定质量的水蒸气液化成水，其体积变小。
用微粒的观点解释现象专题
大连化学王老师
1、用微粒的观点解释：将密封有乙醇（C2H5OH ）和透明塑料袋放入85摄氏度以上的热水中，看到塑料袋渐渐鼓起，最后液体乙醇消失，塑料袋里看不到任何物质。（乙醇的沸点是78摄氏度）。
2、在化学晚会上，东东同学表演了一个化学魔术，他将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口到瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示，请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因。
3、用微粒观点处理一下事实，如不小心打破水银（汞）体温计，散落的水银在空气中会慢慢挥发，汞蒸气会侵害人体。处理措施之一是迅速在水银上撒硫粉，使汞与硫分子（S 8分子）反应生成硫化汞固体分子（HgS ），以消除对环境的污染。
4、如图所示的装置中，A 瓶中充满H 2S 气体。B 瓶中充满SO 2气体，抽开玻璃片，一段时间后，集气瓶内壁有黄色固体小颗粒和水珠。
同学们查阅资料得知：分子的质量越小，运动速度越快。
请你推测( ) 瓶中黄色固体和水珠较多，并用微粒的观点解释上述。（提示：硫由分子构成）
5、在学习分子的一节课上，老师用酒精会水了做了三个演示实验，结果如下：
6、用微粒的观点解释下列事实：（1）品红在热水中扩散比在冷水中快。（2）水中加入少量的氯化钠，静置一段时间，最终形成均一、稳定的混合物。
7、用微粒的观点解释下列事实。（1）相同质量的干冰比二氧化碳气体体积小。（2）金刚石和木炭外观不同但完全燃烧生成相同的气体。（3）一氧化碳与二氧化碳均由碳、氧元素组成。 但是一氧化碳有毒，二氧化碳无毒。
8、氢氧化钠是一种白色固体，利用氢氧化钠粉末进行以下实验观察到下列现象。（1）将氢氧化钠粉末放入到少量水中，搅拌至固体消失，前后分别测量温度，发现水温升高；（2）将
（1）中所得溶液冷却至室温，然后滴入相同温度的稀盐酸溶液并搅拌，再次测量发现水温升高。请分析这2种升温现象的本质区别。
9、用微粒的观点解释下列事实。（1）氯化钠溶液有导电性，而蔗糖溶液无导电性。（2）一定质量的水蒸气液化成水，其体积变小。