第一讲 怎样写好一次活动
一、明确游戏规则（活动内容及要求）
例如：《过河拆桥》游戏。游戏规则：
1、两人一组。
2、两人交替将两块相同的长方形木板铺在地上，向目的地前进。
3、任何一人的脚都不许踩在木板之外，否则这一组就要被淘汰。
4、最快到达终点的就是胜利者。
二、注重心理描写
例如：
比赛开始前，很期待、很兴奋；比赛进行时，很紧张，很担心会输掉；观看其他同学比赛时，很为他们紧张，手心里都捏出了一把汗；比赛结束后，很开心……
三、抓住精彩场景描绘
例如：
1、老师说今天要玩游戏，话音刚落，班上的同学就乐疯了，笑声都快要把屋顶给掀翻了……
2、两队的选手都有一些紧张，只见彭力眼睛紧紧盯着木板，站在前面的搭档更是弯起了腰准备“作战”……
3、开始时她们走得很慢，但默契十足，虽然落后，但并不心慌，俩人嘴里还不停地喊着：“一二、一二、……”
四、设置文章悬念
对于有趣的游戏，我们写作的时候，可以设置悬念。悬念，就是让人产生紧张、好奇但又不能马上知道底细，引人期待的一种表现手法，俗称“卖关子”。因此，我们可以在游戏之初写出这些游戏最吸引人的地方，让读者产生追看的兴趣，之后在写作的过程上不断渲染，让读者追看的心理越发迫切，直到谜题解开。设置悬念的方式有倒叙、开头提问等。 在叙述的时候渲染悬念的方法有：利用环境来实行事件的气氛，利用事件中人们的动作、语言、神态、心理等反应来充分 吸引读者的兴趣。
例如：
写好作文开头
1、“过河拆桥”，顾名思义，就是自己过了河后，便把桥拆掉。今天，我要带大家见识另外一种形式的“过河拆桥”，快随我来吧！
（—解释成语，再来个转折引出游戏的名称，设置悬念，让读者产生好奇心。）
2、我们在作文班经常玩各种样的游戏，每次都玩得很高兴。其中，我最喜欢的游戏就是“过河拆桥”了。
（把“过河拆桥”游戏和其他游戏对比作为开头，突出了“过河拆桥”的趣味，引了读者的兴趣。）
写好作文结尾：
1、在欢乐的气氛中，游戏拉下了帷幕。我知道，团结就是力量，只要两个人一心一意，互相帮忙，就一定能取得胜利！
（写出了对游戏的感想，突出游戏的意义，升华了主题。）
2、比赛结束了，老师公布了最终的胜利者，那就是我们！因为我们是唯一没有“淹死”的一组。我和小张拍手庆祝，教室里喊声如雷。
（自然收束，并且运用了如雷的喊声渲染氛围，突出了胜利的喜悦。）
五、范文赏析（略）
六、布置作文练习
请你选择自己玩过的一种游戏写一篇400字左右的作文，要写出开心的氛围哦！
好词好句来帮忙：（参考并积累）
1、形容高兴： 眉飞色舞 满面春风 笑逐颜开
2、形容积极： 争先恐后 你追我赶 跃跃欲试
3、形容团结： 齐心协力 团结一致 万众一心
准备的场景：
那悦耳的铃声在同学们的欢笑声中响了起来，同学们也不得不收敛自己激动的情绪，回到自己的座位上。
热闹的场景：
很快，二组的陈娜和李琼就追了上来。“加油！加油！……”场外的啦啦队都快把嗓子喊哑了。比赛真激烈呀！
欢乐的场景：
“窈窕二人组”赢了这次游戏，她们俩人高兴得拥抱在一起，一边蹦跳一边大笑。
第一讲 怎样写好一次活动
一、明确游戏规则（活动内容及要求）
例如：《过河拆桥》游戏。游戏规则：
1、两人一组。
2、两人交替将两块相同的长方形木板铺在地上，向目的地前进。
3、任何一人的脚都不许踩在木板之外，否则这一组就要被淘汰。
4、最快到达终点的就是胜利者。
二、注重心理描写
例如：
比赛开始前，很期待、很兴奋；比赛进行时，很紧张，很担心会输掉；观看其他同学比赛时，很为他们紧张，手心里都捏出了一把汗；比赛结束后，很开心……
三、抓住精彩场景描绘
例如：
1、老师说今天要玩游戏，话音刚落，班上的同学就乐疯了，笑声都快要把屋顶给掀翻了……
2、两队的选手都有一些紧张，只见彭力眼睛紧紧盯着木板，站在前面的搭档更是弯起了腰准备“作战”……
3、开始时她们走得很慢，但默契十足，虽然落后，但并不心慌，俩人嘴里还不停地喊着：“一二、一二、……”
四、设置文章悬念
对于有趣的游戏，我们写作的时候，可以设置悬念。悬念，就是让人产生紧张、好奇但又不能马上知道底细，引人期待的一种表现手法，俗称“卖关子”。因此，我们可以在游戏之初写出这些游戏最吸引人的地方，让读者产生追看的兴趣，之后在写作的过程上不断渲染，让读者追看的心理越发迫切，直到谜题解开。设置悬念的方式有倒叙、开头提问等。 在叙述的时候渲染悬念的方法有：利用环境来实行事件的气氛，利用事件中人们的动作、语言、神态、心理等反应来充分 吸引读者的兴趣。
例如：
写好作文开头
1、“过河拆桥”，顾名思义，就是自己过了河后，便把桥拆掉。今天，我要带大家见识另外一种形式的“过河拆桥”，快随我来吧！
（—解释成语，再来个转折引出游戏的名称，设置悬念，让读者产生好奇心。）
2、我们在作文班经常玩各种样的游戏，每次都玩得很高兴。其中，我最喜欢的游戏就是“过河拆桥”了。
（把“过河拆桥”游戏和其他游戏对比作为开头，突出了“过河拆桥”的趣味，引了读者的兴趣。）
写好作文结尾：
1、在欢乐的气氛中，游戏拉下了帷幕。我知道，团结就是力量，只要两个人一心一意，互相帮忙，就一定能取得胜利！
（写出了对游戏的感想，突出游戏的意义，升华了主题。）
2、比赛结束了，老师公布了最终的胜利者，那就是我们！因为我们是唯一没有“淹死”的一组。我和小张拍手庆祝，教室里喊声如雷。
（自然收束，并且运用了如雷的喊声渲染氛围，突出了胜利的喜悦。）
五、范文赏析（略）
六、布置作文练习
请你选择自己玩过的一种游戏写一篇400字左右的作文，要写出开心的氛围哦！
好词好句来帮忙：（参考并积累）
1、形容高兴： 眉飞色舞 满面春风 笑逐颜开
2、形容积极： 争先恐后 你追我赶 跃跃欲试
3、形容团结： 齐心协力 团结一致 万众一心
准备的场景：
那悦耳的铃声在同学们的欢笑声中响了起来，同学们也不得不收敛自己激动的情绪，回到自己的座位上。
热闹的场景：
很快，二组的陈娜和李琼就追了上来。“加油！加油！……”场外的啦啦队都快把嗓子喊哑了。比赛真激烈呀！
欢乐的场景：
“窈窕二人组”赢了这次游戏，她们俩人高兴得拥抱在一起，一边蹦跳一边大笑。