坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义
讲义编号： ______________ 副校长/组长签字： 签字日期：
【课前十分钟】
1、如图中，画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（ ）
A 、a B、b 、d C、c D、a 、b 、c 、d
2、在使用如图所示的实验器材探究凸透镜成像规律时，小梦将蜡烛放在二倍焦距以外，能在光屏上成一
个倒立缩小的像。固定凸透镜的位置不动，如果将蜡烛与光屏的位置对调，此时在光屏
上 。（填“成缩小的像”、“成放大的像”或“不成像”）
3、完成下列透镜的光路。
1
4、近视镜是 ，远视镜是 。（选填“凸透镜”或“凹透镜”）
5、质量是物体的一种属性，物体的质量不随它的 而改变。
6、密度是物质的一种特性，一般情况下，不同物质的密度 。同种物质的密度 ，
与物质的 无关。
7、已知，冰的密度是0.9×103kg/m3，
（1）、一块体积是100cm 3的冰，熔化成水后，质量是 g ，体积是 cm 3；
（2）、135g 水结成冰，质量是 g ，体积是 cm 3。
8、甲、乙两物体，质量比为3：2，体积比为4：5，求它们的密度比。
【知识梳理】
第七章 力
第一节 力
1、力
（1）定义：力是 物体 对 物体 的作用。
（2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。发生作用的两个物体，一个是 施力物体 ，
另一个是 受力物体 。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
理解：①力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上
的物体，单独一个物体不能产生力的作用。
②不接触的物体也能产生力的作用，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力
等；若两个物体之间相互接触，但是没有相互推、拉、提、压等作用也不会产
生力，如放在墙角、紧贴墙面的书桌与墙面之间虽然相互接触，却没有力的作
用。
（3）力的单位：在物理学中，力用符号 F 表示。国际单位制中，力的单位是 牛顿 ，简称牛，
符号是 N 。
2
另：托起两个鸡蛋所用的力大约是1N.
（注：1．从静止变为运动或从运动变为静止；
2. 运动快慢（速度大小）的变化；
3．运动方向的变化；
称为运动状态变化。）
3、力的示意图
(1)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。改变其中的任意一个都会影响力的作用效果。
(2)用 力的示意图 可以把 力的三要素 表示出来。
(3)作力的示意图的要领：
①确定受力物体、力的作用点和力的方向；
②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；
③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；
④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4、力的性质：物体间力的作用是相互的，（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如
甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到：①力总是成对出现的；
②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。
第二节 弹力
1、弹性和塑性：
(1)物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；物体发生的
这种形变，叫做弹性形变。
(2)物体在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。
物体发生的这种形变，叫做塑性形变。
（注：当弹性物体的形变达到某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原
状了，这个值叫弹性限度。）
3
2、弹力
(1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
(2)弹力的大小、方向和产生的条件：
①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。
③弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。
3、弹簧测力计
(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。
(2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长；
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
(注：弹簧的伸长是指弹簧长度的变化量，而不是弹簧的长度。)
(3)弹簧测力计的使用：
①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零。
②观察弹簧测力计的分度值和量程，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。
第三节 重力
1、重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。
2、重力的大小
(1)重力也叫重量, 可以用弹簧测力计来测量。
(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg
式中，G 是重力，单位牛顿(N)；m 是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。
(3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。
3、重力的方向
(1)重力的方向：竖直向下。
(2)应用：重垂线
通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上
有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直；
还可以测桌面是否水平。
4、重心：
(1)重力的作用点叫重心。
(2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。
5、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
【课堂练习】
1、下列关于力的说法中错误的是：（ ）
A ：相互接触的物体在产生力的作用。
4
B ：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。
C ：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。
D ：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。
2、下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）
A ：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B ：墙对人的力和人受到的向后的力。
C ：人推墙的力和墙受到的力。
D ：人推墙的力和墙对人的力。
3、下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是
A 、汽车启动
B 、汽车急刹车
C 、降落伞从空中匀速降落
D 、汽车匀速转弯
4、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（
A 、手 B 、绳子 C 、地球 D 、水
5、下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）
A 、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进
B 、将铅球从手中抛出去
C 、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手
D 、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起
6、如图，钢条下端固定．现分别用不同的力去推它，发生a ，b 、c 、d 四种形变，F1=F2=F3>F4，则
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和·
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是·
7、画出电灯对电线的拉力。
8、下列关于弹力的说法中，正确的是 ( )
A ．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
5
）
B ．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C ．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D ．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
9、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N 的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整
方法，其中正确的是( )
A. 必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用
B ．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N
C ．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免
D. 必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用
10、甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是
A.20 N B.40 N C.0 N D. 无法确定
11、在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：
Ａ、25厘米; Ｂ、20厘米 ; Ｃ、17厘米; Ｄ、不能确定.
12、如果没有重力，下列说法中不正确的是 （ ）
A ．物体没有质量
B ．河水不能流动
C ．茶壶中的水无法倒进杯中
D ．人一跳起来就会离开地球
13、物体所受重力是0.49N ，将它放在调整好的天平左盘中，要使天平平衡，应在右盘中加砝码 （ ）
A ．0.49kg B ．0.05kg
C ．4.9kg D ．0.049kg
14（1）如图所示，一根细线把质量为3kg 的球挂在墙上，根据所给的标度，画出球所受重力的图示
（2）如图所示，质量为2kg 的木块放在斜面上，根据所给标度，画出木块所受重力的图示。
【课后作业】
1、下列关于力的说法中，正确的是( ) 。
A ．没有物体，也可能有力的作用
B ．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C ．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D ．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
6
2、在物理实验室中，测量力的仪器或工具是( )
A. 弹簧秤 B. 天平 C. 量筒 D. 压强计
3、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )
A. 弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零
C. 弹簧所受的拉力为零 D ．指针的初始位置
4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕土地的力，施力物体是 （ ）
A 犁 B 拖拉机
C 泥土 D 驾驶员
5、电灯悬挂在电线下端, 电线悬挂在天花板上, 对于电灯所受的拉力, 施力物体是（ ）
A. 只有地球 B. 只有电线
C. 地球和电线 D. 电线和天花板
6、在湖中划船时, 使船前进的动力是（ ）
A. 人对船的推力 B. 浆对水的推力
C. 水直接对船的推力 D. 水对浆的推力
7、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙( )
A 重力太小，忽略不计
B 中心太低，不易倾倒
C 中心的方向总是竖直向下的
D 里面有自动升降的装置
8、下列关于重力概念的说法中正确的是 （ ）
A ．重力方向总是垂直于物体的支撑面
B ．重力不随物体位置变化而变化
C ．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
D ．空中上升的气球没有受到重力
9、下列物体中物重接近1N 的是 （ ）
A ．一袋方便面 B ．一张学生桌 C ．一枚大头针 D ．一块砖
10、当飞船进入预定轨道绕地球转动时，杨利伟若进行一些科学实验，下面一些仪器中：①弹簧测力计②
刻度尺③秒表④重垂线，能完全正常使用的一组是（ ）
A ．②③ B ．①④ C ．②④ D ．①②
11、踢到空中的足球，受到哪些力的作用 （ ）
A ．受到脚的作用力和重力作用 B ．受到重力作用
C ．只受脚的作用力 D ．没有受到任何力的作用
12、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（ ）
A ．天平、弹簧测力计称的都相同
B ．天平称的相同，弹簧测力计称的不同
C ．天平称的不同，弹簧测力计称的相同
7
D ．天平、弹簧测力计称的都不相同。
13、图中一对6N 的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计，则测力计的示数（ ）
A ．6N B ．12N
C ．0N D ．无法确定。
14、在弹性限度内，关于测力计的说法正确的是（ ）
A ．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B ．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比
C ．弹簧的长度跟所受的拉力成正比
D ．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。
15、图中测力计已调好，用该测力计测量重物时，将物体系在环上，手拉挂钩处，这样测得的示数（ ）
A ．正常 B ．偏大 C ．偏小 D ．不能确定
16、在弹性限度内的弹簧，原长10cm ，5N 拉力下弹簧长16cm,8N 的拉力下弹簧长（ ）
A ．19cm B ．19.6cm C ．18cm D ．9.6cm
17、某中学九年级（1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：
（一）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图7 所示，则左
盘物体的质量为______g。
（二）用弹簧秤进行测量也可得出物体的质量。某次测量时弹簧秤的示数如图8所示。若g 取10N / kg，
则物体的质量为_______kg。
8
坤 凡 教 育 学 科 教 师 讲 义
讲义编号： ______________ 副校长/组长签字： 签字日期：
【课前十分钟】
1、如图中，画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（ ）
A 、a B、b 、d C、c D、a 、b 、c 、d
2、在使用如图所示的实验器材探究凸透镜成像规律时，小梦将蜡烛放在二倍焦距以外，能在光屏上成一
个倒立缩小的像。固定凸透镜的位置不动，如果将蜡烛与光屏的位置对调，此时在光屏
上 。（填“成缩小的像”、“成放大的像”或“不成像”）
3、完成下列透镜的光路。
1
4、近视镜是 ，远视镜是 。（选填“凸透镜”或“凹透镜”）
5、质量是物体的一种属性，物体的质量不随它的 而改变。
6、密度是物质的一种特性，一般情况下，不同物质的密度 。同种物质的密度 ，
与物质的 无关。
7、已知，冰的密度是0.9×103kg/m3，
（1）、一块体积是100cm 3的冰，熔化成水后，质量是 g ，体积是 cm 3；
（2）、135g 水结成冰，质量是 g ，体积是 cm 3。
8、甲、乙两物体，质量比为3：2，体积比为4：5，求它们的密度比。
【知识梳理】
第七章 力
第一节 力
1、力
（1）定义：力是 物体 对 物体 的作用。
（2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。发生作用的两个物体，一个是 施力物体 ，
另一个是 受力物体 。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
理解：①力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上
的物体，单独一个物体不能产生力的作用。
②不接触的物体也能产生力的作用，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力
等；若两个物体之间相互接触，但是没有相互推、拉、提、压等作用也不会产
生力，如放在墙角、紧贴墙面的书桌与墙面之间虽然相互接触，却没有力的作
用。
（3）力的单位：在物理学中，力用符号 F 表示。国际单位制中，力的单位是 牛顿 ，简称牛，
符号是 N 。
2
另：托起两个鸡蛋所用的力大约是1N.
（注：1．从静止变为运动或从运动变为静止；
2. 运动快慢（速度大小）的变化；
3．运动方向的变化；
称为运动状态变化。）
3、力的示意图
(1)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。改变其中的任意一个都会影响力的作用效果。
(2)用 力的示意图 可以把 力的三要素 表示出来。
(3)作力的示意图的要领：
①确定受力物体、力的作用点和力的方向；
②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向；
③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；
④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4、力的性质：物体间力的作用是相互的，（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如
甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到：①力总是成对出现的；
②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。
第二节 弹力
1、弹性和塑性：
(1)物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；物体发生的
这种形变，叫做弹性形变。
(2)物体在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。
物体发生的这种形变，叫做塑性形变。
（注：当弹性物体的形变达到某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原
状了，这个值叫弹性限度。）
3
2、弹力
(1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
(2)弹力的大小、方向和产生的条件：
①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。
③弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。
3、弹簧测力计
(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。
(2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长；
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
(注：弹簧的伸长是指弹簧长度的变化量，而不是弹簧的长度。)
(3)弹簧测力计的使用：
①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零。
②观察弹簧测力计的分度值和量程，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。
第三节 重力
1、重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。
2、重力的大小
(1)重力也叫重量, 可以用弹簧测力计来测量。
(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg
式中，G 是重力，单位牛顿(N)；m 是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。
(3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。
3、重力的方向
(1)重力的方向：竖直向下。
(2)应用：重垂线
通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上
有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直；
还可以测桌面是否水平。
4、重心：
(1)重力的作用点叫重心。
(2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。
5、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
【课堂练习】
1、下列关于力的说法中错误的是：（ ）
A ：相互接触的物体在产生力的作用。
4
B ：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。
C ：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。
D ：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。
2、下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（ ）
A ：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B ：墙对人的力和人受到的向后的力。
C ：人推墙的力和墙受到的力。
D ：人推墙的力和墙对人的力。
3、下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是
A 、汽车启动
B 、汽车急刹车
C 、降落伞从空中匀速降落
D 、汽车匀速转弯
4、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（
A 、手 B 、绳子 C 、地球 D 、水
5、下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）
A 、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进
B 、将铅球从手中抛出去
C 、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手
D 、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起
6、如图，钢条下端固定．现分别用不同的力去推它，发生a ，b 、c 、d 四种形变，F1=F2=F3>F4，则
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和·
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是·
7、画出电灯对电线的拉力。
8、下列关于弹力的说法中，正确的是 ( )
A ．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
5
）
B ．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C ．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D ．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
9、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N 的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整
方法，其中正确的是( )
A. 必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用
B ．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N
C ．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免
D. 必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用
10、甲、乙两位同学分别用20 N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是
A.20 N B.40 N C.0 N D. 无法确定
11、在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：
Ａ、25厘米; Ｂ、20厘米 ; Ｃ、17厘米; Ｄ、不能确定.
12、如果没有重力，下列说法中不正确的是 （ ）
A ．物体没有质量
B ．河水不能流动
C ．茶壶中的水无法倒进杯中
D ．人一跳起来就会离开地球
13、物体所受重力是0.49N ，将它放在调整好的天平左盘中，要使天平平衡，应在右盘中加砝码 （ ）
A ．0.49kg B ．0.05kg
C ．4.9kg D ．0.049kg
14（1）如图所示，一根细线把质量为3kg 的球挂在墙上，根据所给的标度，画出球所受重力的图示
（2）如图所示，质量为2kg 的木块放在斜面上，根据所给标度，画出木块所受重力的图示。
【课后作业】
1、下列关于力的说法中，正确的是( ) 。
A ．没有物体，也可能有力的作用
B ．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用
C ．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
D ．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
6
2、在物理实验室中，测量力的仪器或工具是( )
A. 弹簧秤 B. 天平 C. 量筒 D. 压强计
3、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )
A. 弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零
C. 弹簧所受的拉力为零 D ．指针的初始位置
4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕土地的力，施力物体是 （ ）
A 犁 B 拖拉机
C 泥土 D 驾驶员
5、电灯悬挂在电线下端, 电线悬挂在天花板上, 对于电灯所受的拉力, 施力物体是（ ）
A. 只有地球 B. 只有电线
C. 地球和电线 D. 电线和天花板
6、在湖中划船时, 使船前进的动力是（ ）
A. 人对船的推力 B. 浆对水的推力
C. 水直接对船的推力 D. 水对浆的推力
7、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙( )
A 重力太小，忽略不计
B 中心太低，不易倾倒
C 中心的方向总是竖直向下的
D 里面有自动升降的装置
8、下列关于重力概念的说法中正确的是 （ ）
A ．重力方向总是垂直于物体的支撑面
B ．重力不随物体位置变化而变化
C ．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
D ．空中上升的气球没有受到重力
9、下列物体中物重接近1N 的是 （ ）
A ．一袋方便面 B ．一张学生桌 C ．一枚大头针 D ．一块砖
10、当飞船进入预定轨道绕地球转动时，杨利伟若进行一些科学实验，下面一些仪器中：①弹簧测力计②
刻度尺③秒表④重垂线，能完全正常使用的一组是（ ）
A ．②③ B ．①④ C ．②④ D ．①②
11、踢到空中的足球，受到哪些力的作用 （ ）
A ．受到脚的作用力和重力作用 B ．受到重力作用
C ．只受脚的作用力 D ．没有受到任何力的作用
12、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（ ）
A ．天平、弹簧测力计称的都相同
B ．天平称的相同，弹簧测力计称的不同
C ．天平称的不同，弹簧测力计称的相同
7
D ．天平、弹簧测力计称的都不相同。
13、图中一对6N 的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计，则测力计的示数（ ）
A ．6N B ．12N
C ．0N D ．无法确定。
14、在弹性限度内，关于测力计的说法正确的是（ ）
A ．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B ．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比
C ．弹簧的长度跟所受的拉力成正比
D ．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。
15、图中测力计已调好，用该测力计测量重物时，将物体系在环上，手拉挂钩处，这样测得的示数（ ）
A ．正常 B ．偏大 C ．偏小 D ．不能确定
16、在弹性限度内的弹簧，原长10cm ，5N 拉力下弹簧长16cm,8N 的拉力下弹簧长（ ）
A ．19cm B ．19.6cm C ．18cm D ．9.6cm
17、某中学九年级（1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：
（一）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图7 所示，则左
盘物体的质量为______g。
（二）用弹簧秤进行测量也可得出物体的质量。某次测量时弹簧秤的示数如图8所示。若g 取10N / kg，
则物体的质量为_______kg。
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