课后测试
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单选题
1. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 √
A
B
C
D 社会生活和群体的影响 教育对象的影响 教育法规的影响 教育原则的影响
正确答案： A
2. 师表美的精神内涵或内在方面应该是 √
A
B
C
D 表美 道美 风格美 形体美
正确答案： B
3. 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明 √
A
B
C
D 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 教师尚不具有崇高的道德境界 教师缺乏信心 教师缺乏爱心
正确答案： A
4. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 √
A “取法乎下”
B
C D “取法乎中
” “取法乎上” “无法即法”
正确答案： C
5. 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是 √ A
B
C
D 社会学意义上的人格 论理学意义上的人格 心理学意义上的人格 法律意义上的人格
正确答案： D
6. “十二五规划”的核心任务是（ ）。 √
A
B
C 改变社会风气 转变经济发展方式 提高人均收入
正确答案： B
7. 狭义的教育，主要指 √
A
B
C
D 家庭教育 社区教育 道德教育 学校教育
正确答案： D
8. 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是 √ A
B
C 主观意识 集体世界观 社会存在
D 社会意识
正确答案： C 9. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是 √ A
B
C
D 依法执教 教书育人 爱岗敬业 团结协作
正确答案： B
10. 当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了 √ A
B
C
D 爱岗敬业的职业道德 依法执教的职业道德 严谨治学的职业道德 廉洁从教的职业道德
正确答案： D
11. 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是 √
A
B
C
D 平等的 不平等的 对立的 互补的
正确答案： A
12. 青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有 √
A
B
C 社会教育 团队教育 家庭教育
D
单独教育
正确答案： C 13. “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自 √
A
B
C
D 柳宗元 韩愈 欧阳修 苏轼
正确答案： B
14. 俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲受人落后”，在团队合作中，最好首先做到 √
A
B
C
D 严以律已，以诚待人 谦虚为怀、戒骄戒躁 相互帮助通力合作 相互帮助通力合作
正确答案： B
多选题
15. 教师仁慈的特点包括 √
A
B
C
D 教师仁慈无处不在 教师仁慈的教育性 教师仁慈的理性色采 教师仁慈的方法特性
正确答案： B C D
16. 下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义 √ A
B 按时获得薪水和报酬 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 D 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 正确答案： B C D
17. 从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即 √
A
B
C
D 激励 认知 情感 意向
正确答案： B C D
18. 良心的三大主要特质是 √
A
B
C
D 内隐性 神圣性 基本性 上层社会性
正确答案： A B C
19. 道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个 √
A
B
C
D 道德义务的精神性 道德义务的自觉性 道德义务的意志特征 道德义务的阶级性
正确答案： A B C
20. 下面有关教育的论述，正确的是 √
A
B 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求 教育就是学校教育
C 活动 D 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 正确答案： A C D
21. 实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（ ）为基础的民事法律关系 √
A
B
C
D 强迫 平等 自愿 公平
正确答案： B C D
22. 当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即 √
A
B
C
D 设法查找 与父母或者其他监护人取得联系 或者向公安机关请求帮助 批评其他知情学生
正确答案： A B C
23. 教师应具备的心理素质是 √
A
B
C
境。
D 社会适应能力强；善于自我调控，善于交往。 工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神 具备高尚的情感，对学生有爱心 情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆
正确答案： A B C D
24. 尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ ）的具体体现。 √ A B C
D 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
正确答案： A B C D
25. 对教师“为人师表”的具体要求是（ ） √
A
B
C
D 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 正确答案： A B C D
判断题
26. 三维目标是三种目标。 √
正确
错误
正确答案： 错误
27. 全面发展即均衡发展。 √
正确
错误
正确答案： 错误
28. 教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。 √
正确
错误
正确答案： 正确
29. 现代教学理论主张分学科教学。 √
正确
错误
正确答案： 正确
30. 班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。 √
正确
错误
正确答案： 正确
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单选题
1. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 √
A
B
C
D 社会生活和群体的影响 教育对象的影响 教育法规的影响 教育原则的影响
正确答案： A
2. 师表美的精神内涵或内在方面应该是 √
A
B
C
D 表美 道美 风格美 形体美
正确答案： B
3. 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明 √
A
B
C
D 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 教师尚不具有崇高的道德境界 教师缺乏信心 教师缺乏爱心
正确答案： A
4. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 √
A “取法乎下”
B
C D “取法乎中
” “取法乎上” “无法即法”
正确答案： C
5. 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是 √ A
B
C
D 社会学意义上的人格 论理学意义上的人格 心理学意义上的人格 法律意义上的人格
正确答案： D
6. “十二五规划”的核心任务是（ ）。 √
A
B
C 改变社会风气 转变经济发展方式 提高人均收入
正确答案： B
7. 狭义的教育，主要指 √
A
B
C
D 家庭教育 社区教育 道德教育 学校教育
正确答案： D
8. 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是 √ A
B
C 主观意识 集体世界观 社会存在
D 社会意识
正确答案： C 9. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是 √ A
B
C
D 依法执教 教书育人 爱岗敬业 团结协作
正确答案： B
10. 当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了 √ A
B
C
D 爱岗敬业的职业道德 依法执教的职业道德 严谨治学的职业道德 廉洁从教的职业道德
正确答案： D
11. 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是 √
A
B
C
D 平等的 不平等的 对立的 互补的
正确答案： A
12. 青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有 √
A
B
C 社会教育 团队教育 家庭教育
D
单独教育
正确答案： C 13. “师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自 √
A
B
C
D 柳宗元 韩愈 欧阳修 苏轼
正确答案： B
14. 俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲受人落后”，在团队合作中，最好首先做到 √
A
B
C
D 严以律已，以诚待人 谦虚为怀、戒骄戒躁 相互帮助通力合作 相互帮助通力合作
正确答案： B
多选题
15. 教师仁慈的特点包括 √
A
B
C
D 教师仁慈无处不在 教师仁慈的教育性 教师仁慈的理性色采 教师仁慈的方法特性
正确答案： B C D
16. 下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义 √ A
B 按时获得薪水和报酬 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 D 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 正确答案： B C D
17. 从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即 √
A
B
C
D 激励 认知 情感 意向
正确答案： B C D
18. 良心的三大主要特质是 √
A
B
C
D 内隐性 神圣性 基本性 上层社会性
正确答案： A B C
19. 道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个 √
A
B
C
D 道德义务的精神性 道德义务的自觉性 道德义务的意志特征 道德义务的阶级性
正确答案： A B C
20. 下面有关教育的论述，正确的是 √
A
B 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求 教育就是学校教育
C 活动 D 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 正确答案： A C D
21. 实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（ ）为基础的民事法律关系 √
A
B
C
D 强迫 平等 自愿 公平
正确答案： B C D
22. 当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即 √
A
B
C
D 设法查找 与父母或者其他监护人取得联系 或者向公安机关请求帮助 批评其他知情学生
正确答案： A B C
23. 教师应具备的心理素质是 √
A
B
C
境。
D 社会适应能力强；善于自我调控，善于交往。 工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神 具备高尚的情感，对学生有爱心 情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆
正确答案： A B C D
24. 尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ ）的具体体现。 √ A B C
D 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
正确答案： A B C D
25. 对教师“为人师表”的具体要求是（ ） √
A
B
C
D 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 正确答案： A B C D
判断题
26. 三维目标是三种目标。 √
正确
错误
正确答案： 错误
27. 全面发展即均衡发展。 √
正确
错误
正确答案： 错误
28. 教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。 √
正确
错误
正确答案： 正确
29. 现代教学理论主张分学科教学。 √
正确
错误
正确答案： 正确
30. 班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。 √
正确
错误
正确答案： 正确