昨天，我们说过了“磨耳朵”对幼儿英语启蒙的重要性（《幼儿英语启蒙应该怎么做？绘阅读·英语要放大招啦！》）。很多心急的家长要问了，迈出“磨耳朵”这关键的一步后，孩子并不愿意开口说英语，怎么办？
一般来说，现在很多孩子在语言敏感期，就已经通过“磨耳朵”进行了足够多的听力积累。但是我们都知道，英语中有26个字母，这26个字母一共组成了44 个音。孩子只有掌握了这44个音的发音规律，才能准确地拼出单词的发音。在能读出单词的发音之后，结合声音和图片信息，就可以了解单词的意思，从“听”走向“说”和“读”，并为“写”打下良好的基础。
其实这就是自然拼读。
至于孩子从听力积累到掌握单词发音到底要花费多长时间，由于个体差异，每个孩子都会有所不同。而且，自然拼读是一套科学、系统的体系，作为非专业的家长，想要在家庭中实现自然拼读的教学，还是有很大困难的。因此，孩子在经过初步的启蒙准备之后，还是建议家长选择一个正规的自然拼读教学机构，让孩子进行系统的学习。
在选择机构的时候，家长要注意，学校使用的教材最好是根据中国的情况做过本地化的教材。国外原版的教材都是为以英语为母语的孩子编写的。因为生活在母语环境中，他们的听辨音能力很强，有大量听说词汇做基础，适合他们的教材不一定适合我们的孩子。
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其实这就是自然拼读。
至于孩子从听力积累到掌握单词发音到底要花费多长时间，由于个体差异，每个孩子都会有所不同。而且，自然拼读是一套科学、系统的体系，作为非专业的家长，想要在家庭中实现自然拼读的教学，还是有很大困难的。因此，孩子在经过初步的启蒙准备之后，还是建议家长选择一个正规的自然拼读教学机构，让孩子进行系统的学习。
在选择机构的时候，家长要注意，学校使用的教材最好是根据中国的情况做过本地化的教材。国外原版的教材都是为以英语为母语的孩子编写的。因为生活在母语环境中，他们的听辨音能力很强，有大量听说词汇做基础，适合他们的教材不一定适合我们的孩子。
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