珍爱生命 健康成长
-------四三班“防踩踏”安全教育主题班会主持稿
主持人：
开场白：
（合） 敬爱的老师，亲爱的学们：
甲：在这秋高气爽的九月，我们又回到了熟悉的校园，高高兴兴地开始了新学期的学习，
乙：可是在一个多星期前，也就是2014年9月26日下午14时30分左右，发生了一起震惊全国的校园安全事故，昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故，造成学生6
]人死亡、26人受伤，其中两人重伤。 丙： 经查明，导致事故的原因是由于学生在下楼过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不畅，先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥挤造成相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。
丁：生命是宝贵的，更是脆弱的，一个短暂的瞬间，6条鲜活的生命就这样永远的离开了父母的怀抱，今天我们沉痛缅怀在这起事故中遇难的同学，更加祈祷这样的悲剧不再重演， 这节课我们举行“珍爱生命 健康成长 ”防踩踏安全教育的主题班会，希望进一步树立同学们的安全意识。
一． 触目惊心的图片
甲：像刚才这样的踩踏事件并非个案，接下来我们就来看看历年来发生的多起踩踏事故：（幻）
（具体内容为：社会图片两副，学校踩踏事故文字介绍7件，可分别教学生播报。 学校踩踏事故的图文介绍具体三个，主持甲具体介绍。
二．过渡：乙：真是不看不知道，一看吓一跳，竟然发生了这么多踩踏的悲 剧，这是什么原因造成的呢？学生个体作答，然后主持人根据课件总结。
三．丙：什么时间什么场所什么行为容易发生踩踏：学生回答后出示课件。主持人随机总结。
四．情景假设：
甲：如果我们遇到了以下情况该怎么办了？
根据课件乙，丙，丁分别抛出问题：1.遭遇拥挤的人群怎么办？2.出现胡乱局面怎么办？
3.发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理？
（先让学生作答，每个问题课件均有总结答案和图片，主持人可让学生根据课件图片提示做保护动作，）
总结：（四人随机安排）
、同学们，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。生命只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉，安全意识提高一分，我们的生命就会得到一份保障。
珍爱生命 健康成长
-------四三班“防踩踏”安全教育主题班会主持稿
主持人：
开场白：
（合） 敬爱的老师，亲爱的学们：
甲：在这秋高气爽的九月，我们又回到了熟悉的校园，高高兴兴地开始了新学期的学习，
乙：可是在一个多星期前，也就是2014年9月26日下午14时30分左右，发生了一起震惊全国的校园安全事故，昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故，造成学生6
]人死亡、26人受伤，其中两人重伤。 丙： 经查明，导致事故的原因是由于学生在下楼过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道，造成通道不畅，先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥挤造成相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。
丁：生命是宝贵的，更是脆弱的，一个短暂的瞬间，6条鲜活的生命就这样永远的离开了父母的怀抱，今天我们沉痛缅怀在这起事故中遇难的同学，更加祈祷这样的悲剧不再重演， 这节课我们举行“珍爱生命 健康成长 ”防踩踏安全教育的主题班会，希望进一步树立同学们的安全意识。
一． 触目惊心的图片
甲：像刚才这样的踩踏事件并非个案，接下来我们就来看看历年来发生的多起踩踏事故：（幻）
（具体内容为：社会图片两副，学校踩踏事故文字介绍7件，可分别教学生播报。 学校踩踏事故的图文介绍具体三个，主持甲具体介绍。
二．过渡：乙：真是不看不知道，一看吓一跳，竟然发生了这么多踩踏的悲 剧，这是什么原因造成的呢？学生个体作答，然后主持人根据课件总结。
三．丙：什么时间什么场所什么行为容易发生踩踏：学生回答后出示课件。主持人随机总结。
四．情景假设：
甲：如果我们遇到了以下情况该怎么办了？
根据课件乙，丙，丁分别抛出问题：1.遭遇拥挤的人群怎么办？2.出现胡乱局面怎么办？
3.发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理？
（先让学生作答，每个问题课件均有总结答案和图片，主持人可让学生根据课件图片提示做保护动作，）
总结：（四人随机安排）
、同学们，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。生命只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉，安全意识提高一分，我们的生命就会得到一份保障。