中班科学活动课教案：甜甜的苹果
活动目标：
1、引导学习用各种感官感知苹果的特征，鼓励幼儿用语言加以描述。
2、了解苹果的作用。
3、激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果好吃而且很有营养。
活动准备：
1、苹果（总数与幼儿人数相同）
2、切好的苹果。
活动过程：
一、摘苹果引出活动内容。
1、秋天到了，果园里的水果成熟了，我们一起去摘果子吧！
刚才我们到果园里摘了许多的苹果。
二、引导幼儿用闻、摸等方法观察苹果的外表形状特征。
1、出示苹果。
我们来看看苹果是什么样的？苹果是什么形状，什么颜色的？
苹果是圆圆的，红色的，你还看过什么颜色的苹果呢？
苹果有的是红色的，有的是绿色的还有的苹果是黄色的，有的苹果还带有花纹。
3、引导幼儿摸苹果（感知苹果特征）。
苹果摸上去怎么样？我们来摸一摸。
苹果摸上去有什么感觉？
苹果摸上去很硬，硬硬的，而且摸起来和光滑，我们一起来摸一摸，苹果摸起来滑滑的。
4、闻一闻
闻一闻苹果是什么气味的？（香香的）
5、吃法
苹果要怎么样吃呢？洗干净切好后吃。我们来看看切开的苹果是什么样的？（切开苹果）苹果里面有核。
三、初步认识苹果的作用。
苹果可以这样吃，还可以做成许多的苹果制品，苹果可以做成苹果汁、苹果酱。
四、品尝苹果
你们喜欢吃苹果吗？
苹果很有营养，含有丰富的维生素。
你们想吃苹果吗？
老师给每张桌子都准备了苹果，我们一起来品尝它的味道。
它是什么味道的？（苹果甜甜的）
小结：苹果甜甜的，很有营养，小朋友平时除了要吃苹果，也要吃其他的水果，这样我们会越来越健康。
活动反思： 在这次活动中以谈话，动手摸一摸、闻一闻、尝一尝等方式使小朋友感知苹果的特征，激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果好吃而且很有营养。
中班科学活动课教案：甜甜的苹果
活动目标：
1、引导学习用各种感官感知苹果的特征，鼓励幼儿用语言加以描述。
2、了解苹果的作用。
3、激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果好吃而且很有营养。
活动准备：
1、苹果（总数与幼儿人数相同）
2、切好的苹果。
活动过程：
一、摘苹果引出活动内容。
1、秋天到了，果园里的水果成熟了，我们一起去摘果子吧！
刚才我们到果园里摘了许多的苹果。
二、引导幼儿用闻、摸等方法观察苹果的外表形状特征。
1、出示苹果。
我们来看看苹果是什么样的？苹果是什么形状，什么颜色的？
苹果是圆圆的，红色的，你还看过什么颜色的苹果呢？
苹果有的是红色的，有的是绿色的还有的苹果是黄色的，有的苹果还带有花纹。
3、引导幼儿摸苹果（感知苹果特征）。
苹果摸上去怎么样？我们来摸一摸。
苹果摸上去有什么感觉？
苹果摸上去很硬，硬硬的，而且摸起来和光滑，我们一起来摸一摸，苹果摸起来滑滑的。
4、闻一闻
闻一闻苹果是什么气味的？（香香的）
5、吃法
苹果要怎么样吃呢？洗干净切好后吃。我们来看看切开的苹果是什么样的？（切开苹果）苹果里面有核。
三、初步认识苹果的作用。
苹果可以这样吃，还可以做成许多的苹果制品，苹果可以做成苹果汁、苹果酱。
四、品尝苹果
你们喜欢吃苹果吗？
苹果很有营养，含有丰富的维生素。
你们想吃苹果吗？
老师给每张桌子都准备了苹果，我们一起来品尝它的味道。
它是什么味道的？（苹果甜甜的）
小结：苹果甜甜的，很有营养，小朋友平时除了要吃苹果，也要吃其他的水果，这样我们会越来越健康。
活动反思： 在这次活动中以谈话，动手摸一摸、闻一闻、尝一尝等方式使小朋友感知苹果的特征，激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果好吃而且很有营养。