背诵一篇古文的方法
1. 古代的文章一般都很有逻辑性，符合韵律。如果掌握了文章的逻辑，知道作者怎样展开自己的文章，想要表达什么感情，背诵就很简单了。
2. 联想。背诵的时候不要只顾背诵，还要想象作者描绘的场景。
3. 了解古文中词句的含义及意思。如果不能知道古代人用一个词语或者典故出于什么目的，想要理解文章意思就很难。
举个例子：
柳永的词：《雨霖铃·寒蝉凄切》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。
背诵这首词，你找一个安静的地方，读第一句，想象蝉的声音凄切的叫声，长亭外，斜阳残照，仿佛人哭泣之声的急雨过后，天地间一片雾霭。
在这样的场景中，你感觉到的是伤感和悲观，而不是快乐，幸福。
蝉的声音在古代一般是表示哀伤的，就像人的哀鸣一样。
长亭一般是古代人送别亲友的地方，古代人会在这里停歇摆宴席送别离开的朋友、亲人。文章中写道了长亭，一般都跟离别有关。
兰舟也是离别的象征之一，乘船远行，有舟你就能联想到河，你就知道离别之地就在河边或者湖边。
如果上面三个意象（表达人物感情的事物）蝉、长亭、兰舟你都不知道有什么不一样的含义，读懂文章很难，死记硬背或许能背下来，但根本没有什么意义，理解更重要，即使不背下来也可以。
规律性：
王勃《滕王阁序》：
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
这是王勃滕王阁续的一段，我拆成了三部分。
第一部分是说自己命运坎坷，多灾多难。
第二段就开始转折，说到即使处在逆境中也要有远大的志向。
第三部分升华主题，鼓励自己在逆境中积极向上，不要因此而颓废不堪。
这就是规律，如果你一开始就说第三段，没有前面的两段作为背景，就像一个大树突然没有了根只有树冠悬浮在半空中一样奇怪。
了解作者想要说什么，把握作者写文章或者讲道理的思路，想要背诵下一篇文章就如行云流水一样，很简单了。
背诵一篇古文的方法
1. 古代的文章一般都很有逻辑性，符合韵律。如果掌握了文章的逻辑，知道作者怎样展开自己的文章，想要表达什么感情，背诵就很简单了。
2. 联想。背诵的时候不要只顾背诵，还要想象作者描绘的场景。
3. 了解古文中词句的含义及意思。如果不能知道古代人用一个词语或者典故出于什么目的，想要理解文章意思就很难。
举个例子：
柳永的词：《雨霖铃·寒蝉凄切》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。
背诵这首词，你找一个安静的地方，读第一句，想象蝉的声音凄切的叫声，长亭外，斜阳残照，仿佛人哭泣之声的急雨过后，天地间一片雾霭。
在这样的场景中，你感觉到的是伤感和悲观，而不是快乐，幸福。
蝉的声音在古代一般是表示哀伤的，就像人的哀鸣一样。
长亭一般是古代人送别亲友的地方，古代人会在这里停歇摆宴席送别离开的朋友、亲人。文章中写道了长亭，一般都跟离别有关。
兰舟也是离别的象征之一，乘船远行，有舟你就能联想到河，你就知道离别之地就在河边或者湖边。
如果上面三个意象（表达人物感情的事物）蝉、长亭、兰舟你都不知道有什么不一样的含义，读懂文章很难，死记硬背或许能背下来，但根本没有什么意义，理解更重要，即使不背下来也可以。
规律性：
王勃《滕王阁序》：
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
这是王勃滕王阁续的一段，我拆成了三部分。
第一部分是说自己命运坎坷，多灾多难。
第二段就开始转折，说到即使处在逆境中也要有远大的志向。
第三部分升华主题，鼓励自己在逆境中积极向上，不要因此而颓废不堪。
这就是规律，如果你一开始就说第三段，没有前面的两段作为背景，就像一个大树突然没有了根只有树冠悬浮在半空中一样奇怪。
了解作者想要说什么，把握作者写文章或者讲道理的思路，想要背诵下一篇文章就如行云流水一样，很简单了。