愿你的青春不负年华
（A 、 B 上台鞠躬，开始表演）
背景音乐：童年纯音乐 棋魂钢琴曲 背景视频：毕业典礼大屏幕
A ：（享受、陶醉的感觉）童年，一段多么美丽的时光，它如人生中的八音盒，记录着我的点点滴滴，我的英雄事迹，我的奇思妙想，我的哭闹嬉戏。
B ：可是，童年已经逝去了，再也回不去了……
A ：既然逝去了，就让它变成永远的怀念吧！
B ：（冷笑）那些说着永远的孩子，都已经成为过往，其实我们都很清楚，永远有多远，又有什么是经得起永远的磨耐，永远不是一种距离，而是一种决定。
A ：（摇摇头）唉！可是，可是那些……
B ：那些什么？
A ：可是，那些逝去的童年时光，已牢牢铭刻在心。忘不了，同学们在六一儿童节上，欢歌劲舞，庆祝我们最后的六一。
B ：忘不了，毕业典礼，老师那满眶泪花和同学们的不舍之情，没有撕心裂肺，只有默默流泪。
（送上毕业照）
B ：忘不了，照毕业照时，人，在欢笑；心，在流泪。
A ：《和你在一起》让我想起了和同学们一起学习的日子。
A ：《快乐花园》让我想到了和同学们一起嬉戏玩耍的时光。
B ：《省略语》让我忘掉了一切烦恼。
A ：《水手》让我明白了在困境中也要坚强，就如我们即将离别一样。
B ：天下没有不散的筵席，联欢会终会结束，我们的童年终会渐行渐远。回想六年时光，万般不舍，化作泪水，尽情流淌。
A:离开了我那宽敞明亮的教室，离开了我那风景如画的校园，离开了那朝夕相处的老师和同学们，有多少不舍在心头流过，又有多少话语没有说完。
B:我无法忘却，我无法想象。离开同窗六年的师友，何时才能再见？
A:本以为六年是漫长的，殊不知多么漫长的时间也会流过。
B:曾经，多么盼望能赶紧毕业，赶紧结束小学生活。可当那骊歌四起，才突然醒悟：已经要分离了吗？
A:仿佛昨天，校园里还有我们嬉戏的身影；仿佛昨天，我们还讨论着作业题；仿佛昨天，我们还结伴手拉着手而行。
B:往事历历在目，记忆犹新。在心底镌刻一生。
A ：我不明白，小时候在手上画着的表没有动，却为何带走了那时我们最珍贵的时光。我不明白，长大了穿在脚上的鞋一直在变，却为何走不回那时我们最美好的回忆。
B ：即将分别时，我终于明白了，那是因为：友情是一首长久的诗，一段优美而短暂的乐曲，无论有多少个擦肩，那都是这场乐曲的华丽结束，离别，所以才会有相遇，我们只不过萍水相逢，但友情却不平凡，我们期待新的相遇。
A ：可是，那些过去的岁月，那些过去的童年时光。那些岁月中的风景带走了年华里逝去的记忆，风吹散了那些离散的岁月。谁能借我翅膀，谁能带我翱翔，带我飞回那些年的时光。那些在年华里撒落了一整片的花朵。
B ：所有的歌声都在一瞬间失去音符，世界从此丧失听觉。所有的色彩都在一瞬间褪去光泽，世界从此失去视觉。
A ：那些匆忙跑远的岁月，它们还会重新回来吗？时光像水一样轻易覆盖住我们的人生。天空还是辽阔，依然可以看到白云潇洒地来去。
B ：所有的过去，所有的岁月。所有的散发着油墨清香的试卷。
A ：所有盛开在初春的茶花，所有盛开在夏天末尾的凤凰花。所有离开的人，所有归来的人。所有光芒万丈的诗篇，所有光阴黯淡的日记。所有离散的时光，所有重建的家园。
B ：所有溃烂在雨水里的落叶，所有随着河流漂远的许愿瓶。所有黑夜里唱起的歌，所有白天里飘过的云。所有的幸福和泪水，所有的善良和自由——都融化在六年的光阴里，消散在时光的脚步声中。
A ：毕业的钟声已经敲响，离别的骊歌开始歌唱。
（《匆匆那年》伴奏响起）
（歌唱《匆匆那年》，合唱上场，演员变舞蹈，A 、B 并队一起唱，合唱把毕业证书带上来） 背景音乐《时间煮雨》 古筝《苏州城外的微笑》 背景视频：《初中影像》
A ：握着手中的毕业证书，我心潮澎湃，它，意味着成长，意味着长大。
B ：握着手中的毕业证书，我明白了，毕业是一扇窗户，我们必须撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊后开启一个完全不同的人生。
A ：当潮水涌上年代久远的堤岸，夏天连接了下一个夏天。你，怎么样？当大雨席卷烈日当
头的村落，夏天淹没了下一个夏天。你，怎么样？
B ：暑去秋来，伴着凉爽的秋风，步入了初中的校园，青春赞歌从那刻开始响起。
A ：青春，不需要过多的辞藻来修饰它，青春，和童年一样，一个脆弱到无法挽留的东西。也会像那些天真无邪的孩童时代，终将逝去。
B ：正如老话说得好“故乡是用来怀念的，青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。”
A ：那些青春，你拼过，跌过，争取过，失落过。人生四时人节，青春是最灿烂的一季。 （互相对视）
B ：因为青春，我们有玫瑰花般的美丽。
A ：因为青春，我们有猛虎般的活力。
B ：因为青春，我们有白雪般纯洁、朴素的坦率。
A ：因为青春，我们难免会有扣人心弦的思念和毫无良心的叛逆。
B ：（双手捂前胸）因为青春，我们用力深呼吸，用力做梦。
A ：（双手侧上举）因为青春，我们不怕失败，让生命怒放！
B ：你说，青春的十字路口，你选择了友谊，而我又何尝不是呢？
A ：友谊是种单纯的东西，我们总想试着用线条把它勾勒出来，即使不能把它画到最完美，但还是认为这是我们生命中最重要的东西。
（送上高脚杯）
B ：高脚杯里躺着我们童年流过的泪，时间并没有无情的蒸发它
A ：（悲伤）青春的选择没有对错，它是一段没有长度的标尺，如若时间许我盛世年华。 B ：回忆没有端点，并不会在青春里搁浅。
（渲染悲伤气氛）
A ：曾经，我害怕有一天，我们拥有同样的梦境，但梦里的主角都换了。
B ：曾经，我害怕有一天，我们做着熟悉的事情，但身边的一切都变了。
A ：曾经，我害怕有一天，我们听着同样的歌曲，但歌里的味道都陌生了。
B ：曾经，我害怕有一天，我们许着共同的愿望，但许愿的心情都不同了。
A ：什么样的青春是不得辜负的？充满挑战、富有激情的？轰轰烈烈、万众瞩目的？ B ：一切，也许只是轰轰烈烈的小事，却足以让我们刻骨铭心。
A ：青春，我用轻捷的奔跑去追逐它。
B ：青春，我用优美的旋律去唱响它。
A ：青春，我用满怀的热情去迎接它。
B ：青春，我用华丽的词藻来怀念它。
A ：青春，我们都把未来看得像花儿一样美好。
B ：青春，有欢笑，有泪水，有成功，有失败，有快乐，有惆怅，有渴望，有失落，有梦想，有遗憾。
A ：我们青春，我们年轻，我们活泼开朗，我们热爱运动，我们追求时尚，我们热爱生活，我们的青春由自己做主。
B ：每一次拔河比赛，同学们都很团结，同喜同悲，
A ：每一次文艺汇演，同学们都很积极，好不热闹。
B ：或是快乐，或是悲伤；或是喧闹，或是宁静；都是年少美好的回忆。
A ：但愿人长久，千里共婵娟。古诗词里无尽的缠绵。
B ：你说静默是一种沉默的语言，我说青春是一场午回的梦魇。
A ：我还记得，那越发复杂的几何图片，和那开口上下的抛物线。
B ：你说心情像函数图像的增减，我说青春像一场梦醒的蜕变。
A ：我还记得，英文单词在课本上镶嵌，冗（r ǒng ）长文字在脑海里流连。
B ：你说天气是字母转角的弧线，我说青春是黑白分明的琴键。
A ：我不懂为什么我们总要在别人的故事里，流着自己的泪，像戏子一样。
B ：我不懂为什么我们都忘了那灿如夏花的笑靥（y è）和静如秋叶的容颜。
A ：那些旧时光静静躺在高脚杯里，在阳光下发出一束璀璨的光芒。
B ：青春是场没有落幕的戏，回忆不朽，青春不老。
A ：那些在天空里匆忙盛开的岁月，有些旋律其实从来没被歌唱过，有些火把其实从来没被点燃过，可是，世界有了声响有了光，于是暴风雪轻易破了薄薄的门，那些岁月从来不曾衰老，它站在时光里，站成学校黄昏时无人留下的孤独与寂寞，时光逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分，那些逝去的时光，彼此铭记。
B ：十五岁，青春在路上，我们在前行。一切的一切，我们尽情地享受着，快乐着。青春，虽然终将逝去，但是，青春，永垂不朽！
A ：所以，我们大可把未来想象的更完美更虚幻一些，因为，一切，都是靠自己来创造，没有谁的人生可以复制，只能为自己开创一个与众不同的青春。前进，微笑。
（演员退场）
B ：该长大了。
A ：是啊！该长大了。我会拿起笔，写下我的所见、所想、所期待。写下我的稀里糊涂与奇怪，写下你懂得的我明白的，写下光阴的故事、纯真的年代。
B ：当你搁下笔，你会发现，那是一封很长很长的信。
A ：那封信，写给现在，也写给过去。
B ：那封信，写给春天，也写给冬季。
A ：那封信，写给我，也写给你。
B ：那封信，写给回忆，写给童年，写给青春。
A ：那封信，叫做
A 、B ：“愿你的青春不负年华”。
A 、B ：谨以此剧献给我们花季的青春
愿你的青春不负年华
（A 、 B 上台鞠躬，开始表演）
背景音乐：童年纯音乐 棋魂钢琴曲 背景视频：毕业典礼大屏幕
A ：（享受、陶醉的感觉）童年，一段多么美丽的时光，它如人生中的八音盒，记录着我的点点滴滴，我的英雄事迹，我的奇思妙想，我的哭闹嬉戏。
B ：可是，童年已经逝去了，再也回不去了……
A ：既然逝去了，就让它变成永远的怀念吧！
B ：（冷笑）那些说着永远的孩子，都已经成为过往，其实我们都很清楚，永远有多远，又有什么是经得起永远的磨耐，永远不是一种距离，而是一种决定。
A ：（摇摇头）唉！可是，可是那些……
B ：那些什么？
A ：可是，那些逝去的童年时光，已牢牢铭刻在心。忘不了，同学们在六一儿童节上，欢歌劲舞，庆祝我们最后的六一。
B ：忘不了，毕业典礼，老师那满眶泪花和同学们的不舍之情，没有撕心裂肺，只有默默流泪。
（送上毕业照）
B ：忘不了，照毕业照时，人，在欢笑；心，在流泪。
A ：《和你在一起》让我想起了和同学们一起学习的日子。
A ：《快乐花园》让我想到了和同学们一起嬉戏玩耍的时光。
B ：《省略语》让我忘掉了一切烦恼。
A ：《水手》让我明白了在困境中也要坚强，就如我们即将离别一样。
B ：天下没有不散的筵席，联欢会终会结束，我们的童年终会渐行渐远。回想六年时光，万般不舍，化作泪水，尽情流淌。
A:离开了我那宽敞明亮的教室，离开了我那风景如画的校园，离开了那朝夕相处的老师和同学们，有多少不舍在心头流过，又有多少话语没有说完。
B:我无法忘却，我无法想象。离开同窗六年的师友，何时才能再见？
A:本以为六年是漫长的，殊不知多么漫长的时间也会流过。
B:曾经，多么盼望能赶紧毕业，赶紧结束小学生活。可当那骊歌四起，才突然醒悟：已经要分离了吗？
A:仿佛昨天，校园里还有我们嬉戏的身影；仿佛昨天，我们还讨论着作业题；仿佛昨天，我们还结伴手拉着手而行。
B:往事历历在目，记忆犹新。在心底镌刻一生。
A ：我不明白，小时候在手上画着的表没有动，却为何带走了那时我们最珍贵的时光。我不明白，长大了穿在脚上的鞋一直在变，却为何走不回那时我们最美好的回忆。
B ：即将分别时，我终于明白了，那是因为：友情是一首长久的诗，一段优美而短暂的乐曲，无论有多少个擦肩，那都是这场乐曲的华丽结束，离别，所以才会有相遇，我们只不过萍水相逢，但友情却不平凡，我们期待新的相遇。
A ：可是，那些过去的岁月，那些过去的童年时光。那些岁月中的风景带走了年华里逝去的记忆，风吹散了那些离散的岁月。谁能借我翅膀，谁能带我翱翔，带我飞回那些年的时光。那些在年华里撒落了一整片的花朵。
B ：所有的歌声都在一瞬间失去音符，世界从此丧失听觉。所有的色彩都在一瞬间褪去光泽，世界从此失去视觉。
A ：那些匆忙跑远的岁月，它们还会重新回来吗？时光像水一样轻易覆盖住我们的人生。天空还是辽阔，依然可以看到白云潇洒地来去。
B ：所有的过去，所有的岁月。所有的散发着油墨清香的试卷。
A ：所有盛开在初春的茶花，所有盛开在夏天末尾的凤凰花。所有离开的人，所有归来的人。所有光芒万丈的诗篇，所有光阴黯淡的日记。所有离散的时光，所有重建的家园。
B ：所有溃烂在雨水里的落叶，所有随着河流漂远的许愿瓶。所有黑夜里唱起的歌，所有白天里飘过的云。所有的幸福和泪水，所有的善良和自由——都融化在六年的光阴里，消散在时光的脚步声中。
A ：毕业的钟声已经敲响，离别的骊歌开始歌唱。
（《匆匆那年》伴奏响起）
（歌唱《匆匆那年》，合唱上场，演员变舞蹈，A 、B 并队一起唱，合唱把毕业证书带上来） 背景音乐《时间煮雨》 古筝《苏州城外的微笑》 背景视频：《初中影像》
A ：握着手中的毕业证书，我心潮澎湃，它，意味着成长，意味着长大。
B ：握着手中的毕业证书，我明白了，毕业是一扇窗户，我们必须撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊后开启一个完全不同的人生。
A ：当潮水涌上年代久远的堤岸，夏天连接了下一个夏天。你，怎么样？当大雨席卷烈日当
头的村落，夏天淹没了下一个夏天。你，怎么样？
B ：暑去秋来，伴着凉爽的秋风，步入了初中的校园，青春赞歌从那刻开始响起。
A ：青春，不需要过多的辞藻来修饰它，青春，和童年一样，一个脆弱到无法挽留的东西。也会像那些天真无邪的孩童时代，终将逝去。
B ：正如老话说得好“故乡是用来怀念的，青春是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。”
A ：那些青春，你拼过，跌过，争取过，失落过。人生四时人节，青春是最灿烂的一季。 （互相对视）
B ：因为青春，我们有玫瑰花般的美丽。
A ：因为青春，我们有猛虎般的活力。
B ：因为青春，我们有白雪般纯洁、朴素的坦率。
A ：因为青春，我们难免会有扣人心弦的思念和毫无良心的叛逆。
B ：（双手捂前胸）因为青春，我们用力深呼吸，用力做梦。
A ：（双手侧上举）因为青春，我们不怕失败，让生命怒放！
B ：你说，青春的十字路口，你选择了友谊，而我又何尝不是呢？
A ：友谊是种单纯的东西，我们总想试着用线条把它勾勒出来，即使不能把它画到最完美，但还是认为这是我们生命中最重要的东西。
（送上高脚杯）
B ：高脚杯里躺着我们童年流过的泪，时间并没有无情的蒸发它
A ：（悲伤）青春的选择没有对错，它是一段没有长度的标尺，如若时间许我盛世年华。 B ：回忆没有端点，并不会在青春里搁浅。
（渲染悲伤气氛）
A ：曾经，我害怕有一天，我们拥有同样的梦境，但梦里的主角都换了。
B ：曾经，我害怕有一天，我们做着熟悉的事情，但身边的一切都变了。
A ：曾经，我害怕有一天，我们听着同样的歌曲，但歌里的味道都陌生了。
B ：曾经，我害怕有一天，我们许着共同的愿望，但许愿的心情都不同了。
A ：什么样的青春是不得辜负的？充满挑战、富有激情的？轰轰烈烈、万众瞩目的？ B ：一切，也许只是轰轰烈烈的小事，却足以让我们刻骨铭心。
A ：青春，我用轻捷的奔跑去追逐它。
B ：青春，我用优美的旋律去唱响它。
A ：青春，我用满怀的热情去迎接它。
B ：青春，我用华丽的词藻来怀念它。
A ：青春，我们都把未来看得像花儿一样美好。
B ：青春，有欢笑，有泪水，有成功，有失败，有快乐，有惆怅，有渴望，有失落，有梦想，有遗憾。
A ：我们青春，我们年轻，我们活泼开朗，我们热爱运动，我们追求时尚，我们热爱生活，我们的青春由自己做主。
B ：每一次拔河比赛，同学们都很团结，同喜同悲，
A ：每一次文艺汇演，同学们都很积极，好不热闹。
B ：或是快乐，或是悲伤；或是喧闹，或是宁静；都是年少美好的回忆。
A ：但愿人长久，千里共婵娟。古诗词里无尽的缠绵。
B ：你说静默是一种沉默的语言，我说青春是一场午回的梦魇。
A ：我还记得，那越发复杂的几何图片，和那开口上下的抛物线。
B ：你说心情像函数图像的增减，我说青春像一场梦醒的蜕变。
A ：我还记得，英文单词在课本上镶嵌，冗（r ǒng ）长文字在脑海里流连。
B ：你说天气是字母转角的弧线，我说青春是黑白分明的琴键。
A ：我不懂为什么我们总要在别人的故事里，流着自己的泪，像戏子一样。
B ：我不懂为什么我们都忘了那灿如夏花的笑靥（y è）和静如秋叶的容颜。
A ：那些旧时光静静躺在高脚杯里，在阳光下发出一束璀璨的光芒。
B ：青春是场没有落幕的戏，回忆不朽，青春不老。
A ：那些在天空里匆忙盛开的岁月，有些旋律其实从来没被歌唱过，有些火把其实从来没被点燃过，可是，世界有了声响有了光，于是暴风雪轻易破了薄薄的门，那些岁月从来不曾衰老，它站在时光里，站成学校黄昏时无人留下的孤独与寂寞，时光逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分，那些逝去的时光，彼此铭记。
B ：十五岁，青春在路上，我们在前行。一切的一切，我们尽情地享受着，快乐着。青春，虽然终将逝去，但是，青春，永垂不朽！
A ：所以，我们大可把未来想象的更完美更虚幻一些，因为，一切，都是靠自己来创造，没有谁的人生可以复制，只能为自己开创一个与众不同的青春。前进，微笑。
（演员退场）
B ：该长大了。
A ：是啊！该长大了。我会拿起笔，写下我的所见、所想、所期待。写下我的稀里糊涂与奇怪，写下你懂得的我明白的，写下光阴的故事、纯真的年代。
B ：当你搁下笔，你会发现，那是一封很长很长的信。
A ：那封信，写给现在，也写给过去。
B ：那封信，写给春天，也写给冬季。
A ：那封信，写给我，也写给你。
B ：那封信，写给回忆，写给童年，写给青春。
A ：那封信，叫做
A 、B ：“愿你的青春不负年华”。
A 、B ：谨以此剧献给我们花季的青春