兴仁县第一小学2016 -2017学年度第一学期教学进度计划
年级班 科目任课教师 教学目标：
1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。 2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。 教学重点、难点：
在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。 教学措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
教学进度表
说明：
1、本学期学科教学计划分为两页，第一页内容是教学目标、教学重难点及教学措施；第二页内容是教学进度计划表。各页内容不要超页。页面设置为A4纸，这样便于装订。
2、字符要求：标题统一用小三号宋体字；文本统一用小四号宋体字。 3、页边距要求：上23毫米，下23毫米。左27毫米，右26毫米。左边装订线10毫米。
4、本期教学计划不再上传电子文档，请大家按要求做好后，打印纸质稿(正面计划，背面进度表）交校刊办邹乐乐老师或农雁老师。
兴仁县第一小学2016 -2017学年度第一学期教学进度计划
年级班 科目任课教师 教学目标：
1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。 2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题的能力。 教学重点、难点：
在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。 教学措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
教学进度表
说明：
1、本学期学科教学计划分为两页，第一页内容是教学目标、教学重难点及教学措施；第二页内容是教学进度计划表。各页内容不要超页。页面设置为A4纸，这样便于装订。
2、字符要求：标题统一用小三号宋体字；文本统一用小四号宋体字。 3、页边距要求：上23毫米，下23毫米。左27毫米，右26毫米。左边装订线10毫米。
4、本期教学计划不再上传电子文档，请大家按要求做好后，打印纸质稿(正面计划，背面进度表）交校刊办邹乐乐老师或农雁老师。