一、基础部分（40分）
（一）读拼音，写汉字。（10分）
wǔ mâi wēi ã pán shān zhānɡ ɡuān lǐ dài ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn zhuǎn líng lóng diǎn zhuì qīng sù zhōng cháng ( ) ( ) ( ) ( ) （二）给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。(3分) 迄(qǐ qì)今 逮(dài dǎi)捕 尽（jǐn jìn）管 温驯(xún xùn) 瞥（piē piě）见 剥 削(xuē xiāo) （三）比一比，组词。(5分)
燥（ ） 衰（ ）掘( )尊( ) 睹( ) 躁（ ） 哀 ( ) 崛( )遵( ) 堵( ) （四）根据要求填空。（9分，每空0.5分）
1.按查字典的要求填空。① “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第( )种解释。 ②“应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 。
2.把下列词语补充完整。（ ）头（ ）气 夜不能（ ） （ ）钉（ ）铁 崇山（ ）岭 （ ）（ ）奉承 啼（ ）号（ ） 波（ ）壮阔 （ ）（ ）不动 （五）给多音字注音并组词。（3分）
lěi( ) jiànɡ ( )
累 lâi( ) 强 qiánɡ ( ) lãi( ) qiǎnɡ ( ) （六）按要求写句子。（8分）
1.老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）
2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）
3.他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意。 我奇迹般地因此逃脱开一次惩罚。 （用关联词语把两句话合并成一句话）
4.我对妈妈的勇敢，从心里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）。
（七）根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是___________ ，___________________________；欣赏是__ _____________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
二、课文回顾。（8分，每空1分）
1.在本学期的学习中，我们认识了 的桑娜， 的鲁迅先生， 的雨来„„
2.《十五从军征》中与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。
3. ，更得严防丑恶偷偷潜入心底。 4. 敬苍松久经风雨不知寒 。 5.横眉冷对千夫指， 。 三、阅读短文，回答问题。（22分） （一）课内阅读。（7分）
你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候 鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁．
（ ）了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍．（ ）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”
在座的人都哈哈大笑起来。 1.给加点的字注音，给第一段加上标点。（2分） 2.联系上下文解释词语。
恍然大悟： （1分） “四周黑洞洞”的意思是： （1分） 4.“碰壁”是指： （1分） 5.这段话表现了 （2分）
（二）课外阅读 （15分）
真实的高度
一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信；或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”
小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”①年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创
作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来住。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格和大仲马迥然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车造访大仲马家。
令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马名不经传的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢?”老编辑疑惑地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”② 老编辑对小仲马的做法赞叹不已。
1.从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。(3分) 残酷（ ） 丧气（ ） 怀疑（ ） 2.在文中找出一组表示意思相反的成语。（2分） （ ）----------（ ） 3.根据意思写出成语 。（3分）
（1）形容对人或对事物极为赞赏。（ ） （2）紧迫得不能再等待。（ ）
（3）心里的打算不在说话和脸色上显露出来。（ ） 4.请给文中划横线的两处句子加上批注。（4分，每句2分）
批注①： 批注②： 5.读了这篇短文，你想到了什么? （3分）
四、习作（30分）
题目：我懂得了
同学们，我们在一天天成长。在成长的过程中，我们渐渐懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了关爱他人，懂得了明辨是非，懂得了珍惜幸福„„请你先仔细回想成长过程中的点点滴滴，再选择一件事，写一写你成长过程中明白了的一个道理。 要求：将题目补充完整，书写工整，不少于450字。
一、基础部分（40分）
（一）读拼音，写汉字。（10分）
wǔ mâi wēi ã pán shān zhānɡ ɡuān lǐ dài ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn zhuǎn líng lóng diǎn zhuì qīng sù zhōng cháng ( ) ( ) ( ) ( ) （二）给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。(3分) 迄(qǐ qì)今 逮(dài dǎi)捕 尽（jǐn jìn）管 温驯(xún xùn) 瞥（piē piě）见 剥 削(xuē xiāo) （三）比一比，组词。(5分)
燥（ ） 衰（ ）掘( )尊( ) 睹( ) 躁（ ） 哀 ( ) 崛( )遵( ) 堵( ) （四）根据要求填空。（9分，每空0.5分）
1.按查字典的要求填空。① “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。“秉烛夜游”应取第( )种解释。 ②“应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( ) 。
2.把下列词语补充完整。（ ）头（ ）气 夜不能（ ） （ ）钉（ ）铁 崇山（ ）岭 （ ）（ ）奉承 啼（ ）号（ ） 波（ ）壮阔 （ ）（ ）不动 （五）给多音字注音并组词。（3分）
lěi( ) jiànɡ ( )
累 lâi( ) 强 qiánɡ ( ) lãi( ) qiǎnɡ ( ) （六）按要求写句子。（8分）
1.老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）
2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）
3.他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意。 我奇迹般地因此逃脱开一次惩罚。 （用关联词语把两句话合并成一句话）
4.我对妈妈的勇敢，从心里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）。
（七）根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是___________ ，___________________________；欣赏是__ _____________，___________________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
二、课文回顾。（8分，每空1分）
1.在本学期的学习中，我们认识了 的桑娜， 的鲁迅先生， 的雨来„„
2.《十五从军征》中与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。
3. ，更得严防丑恶偷偷潜入心底。 4. 敬苍松久经风雨不知寒 。 5.横眉冷对千夫指， 。 三、阅读短文，回答问题。（22分） （一）课内阅读。（7分）
你不知道 伯父摸了摸自己的鼻子 笑着说 我小的时候 鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁．
（ ）了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍．（ ）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”
在座的人都哈哈大笑起来。 1.给加点的字注音，给第一段加上标点。（2分） 2.联系上下文解释词语。
恍然大悟： （1分） “四周黑洞洞”的意思是： （1分） 4.“碰壁”是指： （1分） 5.这段话表现了 （2分）
（二）课外阅读 （15分）
真实的高度
一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信；或者只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。”
小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”①年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 面对那些冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创
作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来住。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格和大仲马迥然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车造访大仲马家。
令他大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是大仲马名不经传的儿子小仲马。“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢?”老编辑疑惑地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”② 老编辑对小仲马的做法赞叹不已。
1.从文中找出下列词语的近义词，写在括号里。(3分) 残酷（ ） 丧气（ ） 怀疑（ ） 2.在文中找出一组表示意思相反的成语。（2分） （ ）----------（ ） 3.根据意思写出成语 。（3分）
（1）形容对人或对事物极为赞赏。（ ） （2）紧迫得不能再等待。（ ）
（3）心里的打算不在说话和脸色上显露出来。（ ） 4.请给文中划横线的两处句子加上批注。（4分，每句2分）
批注①： 批注②： 5.读了这篇短文，你想到了什么? （3分）
四、习作（30分）
题目：我懂得了
同学们，我们在一天天成长。在成长的过程中，我们渐渐懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了关爱他人，懂得了明辨是非，懂得了珍惜幸福„„请你先仔细回想成长过程中的点点滴滴，再选择一件事，写一写你成长过程中明白了的一个道理。 要求：将题目补充完整，书写工整，不少于450字。