把鱼冻成“冰块”竟然能复活! 一条活蹦乱跳的吴郭鱼从水盆里捞出,放到零下35度的液体中急速冷冻,不过10秒钟再捞上来已经泛白,变成硬梆梆的“冰块”。放到原本的水盆30秒后,鱼就拍动鳍又活过来了。
有自称理科背景的网友认为,许多生物细胞遇到极低温的环境会进入“假死”状态,鱼放到极低温中10秒,只是裹着一层“冰衣”,并没有完全结冰。
而且急速冷冻比较不会产生“冰晶”,所以还没有伤害到细胞。
下一篇: Uber司机竟对女乘客表示 用“口活”代替车费
上一篇:14年赚1500万美元 他的工作仅仅只是“捡球”
4
零下48度 天文学家发现最冷的褐矮星
超级耐冻屁股 零下28度“坐冰柱比赛”
零下40度 一杯热茶的“美景”
极限挑战 零下18℃ 夜间攀登152米巨大冰瀑
无以伦比的美 零下15℃结冰肥皂泡沫
科学家发现 零下196℃依然能够生存的生物
零下40度水管爆裂的后果 俄小镇变“大冰块”
小而便携 一个打气筒设计
驯鹿鲁道夫挂钟
豌豆音乐 无线分享
无觅关联推荐[?]
把鱼冻成“冰块”竟然能复活! 一条活蹦乱跳的吴郭鱼从水盆里捞出,放到零下35度的液体中急速冷冻,不过10秒钟再捞上来已经泛白,变成硬梆梆的“冰块”。放到原本的水盆30秒后,鱼就拍动鳍又活过来了。
有自称理科背景的网友认为,许多生物细胞遇到极低温的环境会进入“假死”状态,鱼放到极低温中10秒,只是裹着一层“冰衣”,并没有完全结冰。
而且急速冷冻比较不会产生“冰晶”,所以还没有伤害到细胞。
下一篇: Uber司机竟对女乘客表示 用“口活”代替车费
上一篇:14年赚1500万美元 他的工作仅仅只是“捡球”
4
零下48度 天文学家发现最冷的褐矮星
超级耐冻屁股 零下28度“坐冰柱比赛”
零下40度 一杯热茶的“美景”
极限挑战 零下18℃ 夜间攀登152米巨大冰瀑
无以伦比的美 零下15℃结冰肥皂泡沫
科学家发现 零下196℃依然能够生存的生物
零下40度水管爆裂的后果 俄小镇变“大冰块”
小而便携 一个打气筒设计
驯鹿鲁道夫挂钟
豌豆音乐 无线分享
无觅关联推荐[?]
相关文章
-
科学小游戏 1
科学小游戏 1.旋转的玻璃弹球 把一个玻璃弹球放在桌面上,用一个果酱瓶口朝下把球扣上.你不必把瓶子反过来,就可以随意把瓶中的球移走,这怎么可能呢? 通过转动杯子让里面的球旋转起来.球被离心力压到了瓶壁上,并产生要突破旋转轨道外逃的倾向.如果 ...查看
-
神奇而宝贵的水
水是一种神奇的物质.地球有三分之二以上的面积都覆盖了水.地球上所有生物都靠水才能生存.下面的实验将帮助你认识水的各种神奇的特性.你可以清楚地看到水的表面张力,明白大船为什么可以浮在水面上,了解一些物质与水混合后为什么会消失.你还可以明白水力 ...查看
-
小学科学趣味科学实验(55个)
趣味科学实验(55个) 1.筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯: 2.用手将杯子里的米按一按: 3.用手按住米,从手指缝 ...查看
-
教育孩子-简单易学的55个小实验
简单易学的55个小实验 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用手将杯子里的米按一按. 3.用手按住米,从手指缝间插 ...查看
-
简单易学的55个小实验
简单易学的55个小实验 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用手将杯子里的米按一按. 3.用手按住米,从手指缝间插 ...查看
-
简单易学的55个科学小实验
简单易学的55个科学小实验 水球的泳姿 思考:水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗? 材料:透明玻璃杯2个.小气球1个.冷水.热水各半杯 操作: 1. 将小气球灌上水,在气球口上用细绳系紧 2. 把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷水里 3. 把水 ...查看
-
开发儿童智力55个科学小实验
开发儿童智力.简单易学的55个科学小实验 1. 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用手将杯子里的米按一按. 3. ...查看
-
简单易学的55个科学小实验 1
简单易学的55个科学小实验- - 开发儿童智力.简单易学的55个科学小实验 筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个.米一杯.竹筷子一根 操作: 1.将米倒满塑料杯. 2.用 ...查看
-
物质三态教案
第二章 物态变化 一 .物质的三态 温度的测量 一.教学目标: 1. 通过观察,感受水在固.液.气三种状态的不同特征,能用自己的语言进行描述.能列举自然界和日常生活中各种不同状态的物质.学会使用酒精灯. 2. 了解液体温度计的工作原理,学会 ...查看