桃花心木的自述
我是一棵桃花心木,已经长得有屋顶一般高了,回想我的生长过程,可真是坎坷呀。
在我还是一株小苗的时候,就和十几个兄弟姐妹一起,被一个高个子种树人买了回去。因为我们身价昂贵,所以我们养成了娇生惯养的坏习惯,当种树人像插秧苗一样把我们种下去时,我就对种树人有看法了。
首先种树人给我们浇水,让我们吸收到足够的养分。后来,种树人走了,一天、二天,一连三天都没来浇水,我们有点着急了,又过了几天,我身边的一些弟弟妹妹们都相继枯死了。过了一天后,这个种树人才来浇水,我越来越讨厌他了。只听见旁边一棵树苗说:“哎呀,这都几天了,种树人才来,真是太懒惰了。是呀是呀,我太讨厌他了。”可是当我们又喝到甘甜的水时,把一切的怨恨都抛之脑后了。 我觉得这样不是个长久的办法,必须得自己找水源,我拼命扎根,见到旁边的兄弟姐妹们枯死,我就下定决心要找到水源,我找呀找,终于找到了水源。我贪婪地喝着,那感觉,别提有多痛快了。
直到现在,我才真正明白了种树人的意思,原来种树人是想我们能够扎根在地里,这样就不会那么脆弱,能努力生长,越来越茂盛。种树人,谢谢你。
桃花心木的自述
我是一棵桃花心木,已经长得有屋顶一般高了,回想我的生长过程,可真是坎坷呀。
在我还是一株小苗的时候,就和十几个兄弟姐妹一起,被一个高个子种树人买了回去。因为我们身价昂贵,所以我们养成了娇生惯养的坏习惯,当种树人像插秧苗一样把我们种下去时,我就对种树人有看法了。
首先种树人给我们浇水,让我们吸收到足够的养分。后来,种树人走了,一天、二天,一连三天都没来浇水,我们有点着急了,又过了几天,我身边的一些弟弟妹妹们都相继枯死了。过了一天后,这个种树人才来浇水,我越来越讨厌他了。只听见旁边一棵树苗说:“哎呀,这都几天了,种树人才来,真是太懒惰了。是呀是呀,我太讨厌他了。”可是当我们又喝到甘甜的水时,把一切的怨恨都抛之脑后了。 我觉得这样不是个长久的办法,必须得自己找水源,我拼命扎根,见到旁边的兄弟姐妹们枯死,我就下定决心要找到水源,我找呀找,终于找到了水源。我贪婪地喝着,那感觉,别提有多痛快了。
直到现在,我才真正明白了种树人的意思,原来种树人是想我们能够扎根在地里,这样就不会那么脆弱,能努力生长,越来越茂盛。种树人,谢谢你。
相关文章
-
最新人教版[桃花心木]第二课时教案[1]
<桃花心木>第二课时教案 教学目标 1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语"插秧.枯萎.锻炼.勃勃生机.莫名其妙." 2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句. 3.通过对含义深刻语句的理解,体会种 ...查看
-
桃花心木2课时
9桃花心木 教学目标: 1.会写本课6个生字,抄写对自己有启发的语句. 2.理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理,能联系生活实际谈自己的体会. 重点难点: 通过理解含义深刻的句子,进而悟出课文是借种树喻育人,体会其中所蕴含的深刻 ...查看
-
六年级下册[桃花心木]教学设计
<3 桃花心木>教学设计 教学目标: 1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语"插秧.枯萎.锻炼.勃勃生机.莫名其妙." 2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句. 3.通过对含义深刻语句的理解,体会 ...查看
-
[桃花心木]教案设计
全国中小学"教学中的互联网搜索" 全国中小学"教学中的互联网搜索"优秀教学案例评选 <桃花心木>教案设计 桃花心木>教案设计 一.教学背景 面向学生:□小学 学科:语文 课时:1 学 ...查看
-
自喻适志以物喻人
"借物喻人"类的叙事性作品在教材中为数不少.经典课文有许地山的<落花生>.林清玄的<桃花心木>以及<白杨><梅花魂><桂花雨>等.这些文章,以叙事为经纬,以状物 ...查看
-
3[桃花心木]阅读练习
<桃花心木>阅读理解练习 种树人的的一番话,使我非常感动.不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长. 1.给加点的字选择恰 ...查看
-
19草船借箭说课稿
<草船借箭>说课 各位评委.各位老师: 大家好!我今天说课的题目是<草船借箭>,我将从以下几方面说说这一课的教学. 一.说教材 <草船借箭>是教科版五年级语文下册教材,第六单元中的一篇重点讲读课文.文章讲 ...查看
-
六年级下册第三课[桃花心木]
3.桃花心木 作者:林清玄 1953年生.毕业于台湾世界 <工商时报>经济记者.<时报杂志>主编等职.他是台湾作家中最高产的其中一位,也是获得各类文学奖最多的一位.1979年起连续七次获台湾<中国时报>文 ...查看
-
[桃花心木]作业设计
3 <桃花心木>作业设计 一.读拼音写词语. kū wěi jí shuǐ yī lài yí dàn duàn liàn yōu yǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī fān chā yānɡ lún f ...查看