初一政治上册期中复习提纲
第一课 生命最宝贵
1、 人类应怎样和其他生命相处？为什么？
答： 人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。原因：① 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 ② 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。 ③ 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 ④ 如果不善待大自然，将会危及自身的生存。
2、人类不珍爱其他生命的危害？ 答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人类生命独特性的表现。 答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 ② 每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么说人最宝贵的是生命？ 答：① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 ② 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。只有拥有生命才会让我们无比幸福。 人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。正确认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。 ③ 人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。
5、我们应如何珍爱自己的生命？ 答：① 我们要学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。 ② 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。 ③ 无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 ④ 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。你认为对吗？为什么？ 答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。同时，也不得侵犯和危害别人的健康、生命和权力。
第二课 让我们的生命更有价值
1、人生的价值表现在哪里？为什么？ 答：人生的价值在于创造和奉献。 ① 人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。 ② 人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。 ③ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 ④ 创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、我们应如何实现人生的价值？ 答：① 生命的价值靠行动实现。 ② 从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 ③ 人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？ 答：① 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 ② 我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光。 ③ 一个人要提升生命的价值，就必须提高自身的素质，不断完善自我。 ④ 我们要从点滴小事做起，从现在做起。 应提倡的学习方式：学会自主、合作、探究式的学习。学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。行之有效的学习方法：制定切实可行的学习计划；合理安排时间；利用计算机网络进行学习等。
好的学习方法的标准：①学习方法因人而异、因学科而已。②应符合认知规律，符合自己的个性特点。③最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。学习习惯：是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
第三课 不一样的环境 不一样的我
1、我们应如何适应新的初中学习生活？ 答：① 首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 ② 确立新的目标。原因： ⑴目标是方向，也是动力。 ⑵人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的过程。 ⑶确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 ③ 要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立；行为上严格要求自己。
2、良好班集体的特征。 答：良好的班集体，应具备以下特征： ① 有共同的奋斗目标； ② 有严明的纪律；③ 有融洽的同学关系； ④ 有积极向上的舆论氛围。
3、良好班集体对个人成长的作用。 答：① 良好的班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的作用。 ② 有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 ③ 良好的班集体是我们成长的乐园。
4、怎样才能融入新的班集体？答：① 我们要主动、热情、真诚，平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。 ② 我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。 ③ 树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
5、正确认识自己有何重要性？ 答：① 每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 ② 正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 ③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。
6、怎样才能正确认识自己？ 答：① 要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己；不能全面认识自己的危害： ⑴如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。 ⑵如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。 ② 要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。 ③ 要知道自我认识和评价的途径。 ⑴ 通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己； ⑵ 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我； ⑶ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。对他人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。 第四课 知识让人生更亮丽
1、学习的重要意义。 答：① 学习可以提高品德修养。 原因：①人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。②青少年的心灵好像一块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕琢。③学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。 ② 学习可以增长才干。 原因：祖国建设需要人才，而人才所要具备的知识和才干，必须通过学习来获得。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。 ③ 学习才能适应社会发展的要求。 原因：①新时代对人们提出了新的要求。②我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。③才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
2、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ 答：我国宪法46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。教育对个人成长的作用：（基本权利） ① 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 ② 公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。 ③ 只有接受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。 ④ 受教育能改变我们的生活和命运，是每个公民自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。履行受教育的义务对国家的作用：（基本义务） ① 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。 ② 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。 ③ 从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民一项基本义务。
初一政治上册期中复习提纲
第一课 生命最宝贵
1、 人类应怎样和其他生命相处？为什么？
答： 人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。原因：① 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 ② 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。 ③ 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 ④ 如果不善待大自然，将会危及自身的生存。
2、人类不珍爱其他生命的危害？ 答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人类生命独特性的表现。 答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 ② 每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么说人最宝贵的是生命？ 答：① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 ② 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。只有拥有生命才会让我们无比幸福。 人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。正确认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。 ③ 人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。
5、我们应如何珍爱自己的生命？ 答：① 我们要学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。 ② 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。 ③ 无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 ④ 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。你认为对吗？为什么？ 答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。同时，也不得侵犯和危害别人的健康、生命和权力。
第二课 让我们的生命更有价值
1、人生的价值表现在哪里？为什么？ 答：人生的价值在于创造和奉献。 ① 人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。 ② 人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。 ③ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 ④ 创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、我们应如何实现人生的价值？ 答：① 生命的价值靠行动实现。 ② 从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 ③ 人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？ 答：① 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 ② 我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光。 ③ 一个人要提升生命的价值，就必须提高自身的素质，不断完善自我。 ④ 我们要从点滴小事做起，从现在做起。 应提倡的学习方式：学会自主、合作、探究式的学习。学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。行之有效的学习方法：制定切实可行的学习计划；合理安排时间；利用计算机网络进行学习等。
好的学习方法的标准：①学习方法因人而异、因学科而已。②应符合认知规律，符合自己的个性特点。③最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。学习习惯：是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
第三课 不一样的环境 不一样的我
1、我们应如何适应新的初中学习生活？ 答：① 首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 ② 确立新的目标。原因： ⑴目标是方向，也是动力。 ⑵人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的过程。 ⑶确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 ③ 要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立；行为上严格要求自己。
2、良好班集体的特征。 答：良好的班集体，应具备以下特征： ① 有共同的奋斗目标； ② 有严明的纪律；③ 有融洽的同学关系； ④ 有积极向上的舆论氛围。
3、良好班集体对个人成长的作用。 答：① 良好的班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的作用。 ② 有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 ③ 良好的班集体是我们成长的乐园。
4、怎样才能融入新的班集体？答：① 我们要主动、热情、真诚，平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。 ② 我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。 ③ 树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
5、正确认识自己有何重要性？ 答：① 每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 ② 正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 ③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。
6、怎样才能正确认识自己？ 答：① 要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己；不能全面认识自己的危害： ⑴如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。 ⑵如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。 ② 要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。 ③ 要知道自我认识和评价的途径。 ⑴ 通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己； ⑵ 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我； ⑶ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。对他人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。 第四课 知识让人生更亮丽
1、学习的重要意义。 答：① 学习可以提高品德修养。 原因：①人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。②青少年的心灵好像一块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕琢。③学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。 ② 学习可以增长才干。 原因：祖国建设需要人才，而人才所要具备的知识和才干，必须通过学习来获得。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。 ③ 学习才能适应社会发展的要求。 原因：①新时代对人们提出了新的要求。②我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。③才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
2、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ 答：我国宪法46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。教育对个人成长的作用：（基本权利） ① 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 ② 公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。 ③ 只有接受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。 ④ 受教育能改变我们的生活和命运，是每个公民自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。履行受教育的义务对国家的作用：（基本义务） ① 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。 ② 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。 ③ 从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民一项基本义务。