我，作为一个小学生，看过无数书，经历无数事。深知，在成长中喝彩和批评就犹如吃饭时用的筷子一般不能离开。 在以前我读过一篇小说一一《“精彩极了”和“糟糕透了” 》。故事是这样写的：一个小男孩写了一首诗，母亲看来，大力表扬他，赞扬声如雨点般落到他身上，他开始骄傲，焦急的等待作家父亲回来，让父亲这位大作家表扬他。可是，父亲回来却说：“写得糟糕透了。”这位小男孩每次的作文都受到这样的评价。最后，这个小男孩成为了大作家。 经过我的分析，这位小男孩能成为大作家都是因为成长时父母给予他的喝彩和批评。 我们来幻想，如果他成长是父母都只给他喝彩：那这样，他每次作文和诗不管好差，不管认真与否都得到表扬，他就觉得他随便写的作文都被作家表扬，他是天才，就觉得别人写的作文很垃圾，就不看别人的作品，不看书写作咋会进步，从此就误入歧途，那咋会成为大作家。 如果他父母只给他批评：这样，他每次写得作文和诗不管好差，不管认真与否都得到批评。他就觉得自己那么认真写的作文都被批评，自己笨死了，据有点不想写作，恐惧写作，就不写了，作文不练咋会好呢？他那就成不了大作家。 从这可以看出成长需要喝彩和批评，他们想两股风向我们吹来，是成长时得我们谨慎得把握成长时的小船，是他不被那股风吹倒。
我，作为一个小学生，看过无数书，经历无数事。深知，在成长中喝彩和批评就犹如吃饭时用的筷子一般不能离开。 在以前我读过一篇小说一一《“精彩极了”和“糟糕透了” 》。故事是这样写的：一个小男孩写了一首诗，母亲看来，大力表扬他，赞扬声如雨点般落到他身上，他开始骄傲，焦急的等待作家父亲回来，让父亲这位大作家表扬他。可是，父亲回来却说：“写得糟糕透了。”这位小男孩每次的作文都受到这样的评价。最后，这个小男孩成为了大作家。 经过我的分析，这位小男孩能成为大作家都是因为成长时父母给予他的喝彩和批评。 我们来幻想，如果他成长是父母都只给他喝彩：那这样，他每次作文和诗不管好差，不管认真与否都得到表扬，他就觉得他随便写的作文都被作家表扬，他是天才，就觉得别人写的作文很垃圾，就不看别人的作品，不看书写作咋会进步，从此就误入歧途，那咋会成为大作家。 如果他父母只给他批评：这样，他每次写得作文和诗不管好差，不管认真与否都得到批评。他就觉得自己那么认真写的作文都被批评，自己笨死了，据有点不想写作，恐惧写作，就不写了，作文不练咋会好呢？他那就成不了大作家。 从这可以看出成长需要喝彩和批评，他们想两股风向我们吹来，是成长时得我们谨慎得把握成长时的小船，是他不被那股风吹倒。