描红实际上就是摹写，是书法学习的初级方法之一，不是非描不可。但对初学者来说，描红的确是个不错的学习方法，描上一段时间，可以提高对字体间架结构的理解，养成良好的字体结构。同其他学习方法一样，描红也要认真。如果不认真，同样得不到好的效果。再就是不能刻板运用，要把描红和脱帖背临结合起来，效果才更好。
描红编辑[miáo hóng] 描红是我国传统的习字法，是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学写字的最好训练方法之一。以前练习毛笔字时，是红色的字，每隔一页都是红色的标准楷体字，上面一张薄薄的透明纸，练习书法者描那个红字，叫描红，现在基本上少了。 目录1描红简介
2描红方法
3描红指导
4描红目的
5作用意义
1描红简介编辑因为描红富有直观性，通俗浅显，行之有效，所以特别适合青少年和初学者的书法启蒙。字帖中所举例字，均按汉字规范化标准书写，体现书法教学与识字教学的一致性。
描红还指用红色油漆定期对山上的摩崖石刻进行修补、描画，以使书法碑刻更加清晰。[1]2描红方法编辑描红练习时需先读帖，后书写。先看准笔形和记住笔路，然后一笔写成，不可中途停笔。写前也可用手指作“书空”练习，以便对运笔的轻重、快慢、起止等做到心中有数。写时要动脑，一定要把描红练习中所体验的“手感”，加以强化，形成实际的书写能力。 可先用淡墨描写，待干后再用浓墨描写；也可以临写或摹写，以提高描红簿的利用率。还可作单钩和双钩练习。“单钩描骨”以增强学生对间架结构的理解；“双钩描肉”以加深学生对笔画形态的把握。“骨肉结合”相辅相成。[2]3描红指导编辑1. 描红前，教师要抓住重点，边范写边讲解书写要领；引导学生观察范字在格子中的位置、大小、笔画和间架结构等。
2. 描红时要求学生每一笔画一笔写成。边写边体会、记忆范字的书写要领和字型。
3. 描红后，应该立即仿影，以检测和巩固描红的效果。
4描红目的编辑通过反复描写，学生形成较熟练的技能技巧之后，就要及时扔掉“描红拐杖”，尽早过渡到临写或独立书写。
描红的目的不是描红，而是为了理解红模字的结构，乃至文字中的精神，最终形成带有自己风格的字体，乃至独树一帜的书法。这就是“描红”的本意。
5作用意义编辑通过在红字上以重线标示运笔的过程，引导学生具体领会楷书的基本笔法和结体。描红要求大处准确，无须苛求笔笔红黑绝对吻合。笔画有些“过”或“不及”，是正常现象，不必补笔或修改。
学生通过描红感悟范字的书写要领，包括部首的比例，笔画的长短粗细、穿插避让，字形大小、位置等。
学生通过描红将范字的字型印在脑子里，并逐步形成书写动作的定位、定型。为写出像范字一样的字打好基础。[3]参考资料
描红实际上就是摹写，是书法学习的初级方法之一，不是非描不可。但对初学者来说，描红的确是个不错的学习方法，描上一段时间，可以提高对字体间架结构的理解，养成良好的字体结构。同其他学习方法一样，描红也要认真。如果不认真，同样得不到好的效果。再就是不能刻板运用，要把描红和脱帖背临结合起来，效果才更好。
描红编辑[miáo hóng] 描红是我国传统的习字法，是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学写字的最好训练方法之一。以前练习毛笔字时，是红色的字，每隔一页都是红色的标准楷体字，上面一张薄薄的透明纸，练习书法者描那个红字，叫描红，现在基本上少了。 目录1描红简介
2描红方法
3描红指导
4描红目的
5作用意义
1描红简介编辑因为描红富有直观性，通俗浅显，行之有效，所以特别适合青少年和初学者的书法启蒙。字帖中所举例字，均按汉字规范化标准书写，体现书法教学与识字教学的一致性。
描红还指用红色油漆定期对山上的摩崖石刻进行修补、描画，以使书法碑刻更加清晰。[1]2描红方法编辑描红练习时需先读帖，后书写。先看准笔形和记住笔路，然后一笔写成，不可中途停笔。写前也可用手指作“书空”练习，以便对运笔的轻重、快慢、起止等做到心中有数。写时要动脑，一定要把描红练习中所体验的“手感”，加以强化，形成实际的书写能力。 可先用淡墨描写，待干后再用浓墨描写；也可以临写或摹写，以提高描红簿的利用率。还可作单钩和双钩练习。“单钩描骨”以增强学生对间架结构的理解；“双钩描肉”以加深学生对笔画形态的把握。“骨肉结合”相辅相成。[2]3描红指导编辑1. 描红前，教师要抓住重点，边范写边讲解书写要领；引导学生观察范字在格子中的位置、大小、笔画和间架结构等。
2. 描红时要求学生每一笔画一笔写成。边写边体会、记忆范字的书写要领和字型。
3. 描红后，应该立即仿影，以检测和巩固描红的效果。
4描红目的编辑通过反复描写，学生形成较熟练的技能技巧之后，就要及时扔掉“描红拐杖”，尽早过渡到临写或独立书写。
描红的目的不是描红，而是为了理解红模字的结构，乃至文字中的精神，最终形成带有自己风格的字体，乃至独树一帜的书法。这就是“描红”的本意。
5作用意义编辑通过在红字上以重线标示运笔的过程，引导学生具体领会楷书的基本笔法和结体。描红要求大处准确，无须苛求笔笔红黑绝对吻合。笔画有些“过”或“不及”，是正常现象，不必补笔或修改。
学生通过描红感悟范字的书写要领，包括部首的比例，笔画的长短粗细、穿插避让，字形大小、位置等。
学生通过描红将范字的字型印在脑子里，并逐步形成书写动作的定位、定型。为写出像范字一样的字打好基础。[3]参考资料