难忘得两分
去年数学期中考试后，我拿着试卷，兴高采烈地跑回家。一进门就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个冠军！”妈妈接过试卷一看，高兴得把眼睛眯成一条缝。
饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈认真地检查着我的试卷。她意外地发现一道小题答错了，于是在试卷下写了如下一句话：“发现一处有错，应扣两分，请老师验证。”
我看了妈妈写给老师的一句话，沉不住气，向妈妈提出了抗议。妈妈说：“那好，是对是错，我们把这提再算一遍吧！”结果的确是我错了：把7.89写成了妈妈说：“服起了吧，拿去给老师重评分吧！”
重评？我要求把小数点改一下，反正我自己只错了，这次就维持原平分数吧！然而妈妈不同意。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算而诚实，一个人最可贵的美德，确实难以用分数计算的。把事情告诉老师，你只是失去不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分还是要可贵的诚实呢？”
我忽然感到自己懂得了许多新的道理。透过这难忘得两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
难忘得两分
去年数学期中考试后，我拿着试卷，兴高采烈地跑回家。一进门就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个冠军！”妈妈接过试卷一看，高兴得把眼睛眯成一条缝。
饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈认真地检查着我的试卷。她意外地发现一道小题答错了，于是在试卷下写了如下一句话：“发现一处有错，应扣两分，请老师验证。”
我看了妈妈写给老师的一句话，沉不住气，向妈妈提出了抗议。妈妈说：“那好，是对是错，我们把这提再算一遍吧！”结果的确是我错了：把7.89写成了妈妈说：“服起了吧，拿去给老师重评分吧！”
重评？我要求把小数点改一下，反正我自己只错了，这次就维持原平分数吧！然而妈妈不同意。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算而诚实，一个人最可贵的美德，确实难以用分数计算的。把事情告诉老师，你只是失去不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分还是要可贵的诚实呢？”
我忽然感到自己懂得了许多新的道理。透过这难忘得两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……