读 图 的 方 法 与 技 巧
一、知识要点
二、读图的一般方法
1、 读图次序是：先看图题，再看图例，要善于运用图上最基本的三要素和自然要素、经济要素来获取信息，然后对信息进行深层次的思考，分析。应避免将图放在一边，凭自己的印象和想象答题。 例如，2001年高考文综卷第37题：
下图表示我国各省级行政区水土流失面积，读图回答： ①我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政单位有 。
②新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是 。
③山西面积较小, 但水土流失面积较大，主要自然原因是 。
该题主要考查运用图例，阅读地图能力和掌握区域地理特征的能力。
2、 看清图像的标志特征，寻找读图题的切入点。
例如，气候类型的判读分析，主要根据气温、降水的数值特征。 首先，根据最冷或最热月均温，确定热量带。 热带：最冷月均温在15℃以上。 亚热带：最冷月均温在0℃～15℃之间。
温带：最冷月均温在0℃以下。（海洋性气候 最冷月＞0℃, 最
热月＜20℃）
寒带苔原气候：最热月均温在0℃以上。 寒带冰原气候：全年气温在0℃以下。
然后，根据降水量的多少和季节变化，可分为： 年雨型（热带雨林气候，温带海洋性气候） 夏雨型（热带草原气候，三种季风气候） 冬雨型（地中海气候）
少雨型（热带沙漠气候，温带大陆型气候，极地气候） 根据月均温和降水量月分配图表、数据判断气候类型的读图思路是：
一看气温最高，最低值出现的月份，定南北半球。 二看最冷月或最热月气温定热量带。 三看降水季节分配或年降水量定降水类型。 四看热量带和降水类型定气候类型。 例题，读图分析甲地适宜发展哪种农业生产？
A. 地中海型农业 B.畜牧业 C.种植水稻和黄麻 D.发展亚热带作物 3、 例如世界航海线分布图，可以从以下几方面复习：
①熟悉主要航线经过的海域、交通要道（如运河、海峡），沿岸国家及重要港口。
②了解航线与洋流、风带之间的关系。
★ 例如，南北纬 40°～ 60°之间的海域，航行方向若是从海洋西侧到海洋东侧，可顺风顺水；反之，则逆风逆水
★ 盛行密度流的海域，航向与密度流表层流向一致为顺水；反之则逆水
例如, 大西洋盐度低于地中海，表层海水从大西洋流向地中海，因此从大西洋开往地中海的船为顺水；反之从红海到地中海为逆水 ★ 风向随季节变化的海区，冬夏情况相反
例如从亚丁经科伦坡到新加坡，夏季海水向东流，为顺水；冬季
海水向西流，则逆水
★ 航行中的季节变化和昼夜长短变化
由于南北半球季节相反，不同季节，昼夜长短变化不同，所以航行中越过赤道，则有季节变化和昼夜长短变化
例如，冬至时，从惠灵顿经巴拿马运河至新奥尔良, 季节和昼夜长短有什么变化?
★ 航行中经过港口处于热带草原气候区、地中海气候区、季风气候区，则有干湿季变化。
例如，夏至时，从亚力山大到开普敦，干湿状况有什么变化？ 三、不同类型图的读图技巧
㈠ 日照图：（主要有侧视图和俯视图）
1. 确定晨线和昏线: 按自转方向, 从昼过渡到夜为昏线; 从夜
过渡到昼为晨线
2. 确定南北极: ①上北下南(侧视) ②北逆南顺(俯视) 3. 确定太阳直射点位置:
侧视图上, 直射点经度是昼半球球面边线所在经线的经度, 纬
度按极昼, 极夜, 平分来确定.
俯视图上, 直射点经度是平分昼夜半球那条经线的度数, 纬度
按极昼、极夜、平分来确定.
4. 确定地方时:
①赤道在任何时刻晨线上是6:00时, 昏线上是18:00时
②太阳直射点所在经线上的地方时为12:00时, 与之相对应的另一经线为0:00时
③经度相差 1° , 时刻相差4分钟(东加西减); 同一经线上各点, 地方时相同. 5. 确定日期:
当 0°经线上为0:00时, 180°经线上则为12:00,全球正好
两个日期各半;
当 0°经线上为12:00时,180°经线为24:00或0:00,全球只
有一个日期. 6. 确定昼夜长短:
看昼弧和夜弧的相应长度, 弧长15°为1小时, 日照图上相邻经
线经度差一般为 30°或45°, 即每经度段时间相差2～3小时.
7. 确定日出日落：
日出时刻就是某点所在纬线与晨线交点的时刻，日落时刻为该点所在纬线与昏线交点的时刻。 8. 确定正午太阳高度:
所求地点的正午太阳高度角等于 90° 减去所求地点与太阳直射地点的纬度差. ㈡ 等值线图的判读
例题：下面是一幅等值线图, 且a ＞b ＞c, 读图回答:
1.该图若是等高线分布图,
①. 判断地形A ,B ,C ,D . ②.A 、B 、C 、D 四处中有可能发育成一条小河的是 . ③. 可以发展水产养殖的是 . ④. 何处适宜建卫星电视转播站? 2. 该图若是等压线分布图
,
①. 判断:高压脊 低压槽 低压中心 高压中心 ②.C 、D 何处气温日较差小？ 3. 该图若是等温线图， ①. 在北半球还是南半球？
②.C 处可能是 地形区,D 处可能是 湖, 这里 资源丰富 ③. 假如A 是陆地,B 是海洋, 该图反映夏季还是冬季? 为什么?
读 图 的 方 法 与 技 巧
一、知识要点
二、读图的一般方法
1、 读图次序是：先看图题，再看图例，要善于运用图上最基本的三要素和自然要素、经济要素来获取信息，然后对信息进行深层次的思考，分析。应避免将图放在一边，凭自己的印象和想象答题。 例如，2001年高考文综卷第37题：
下图表示我国各省级行政区水土流失面积，读图回答： ①我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政单位有 。
②新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是 。
③山西面积较小, 但水土流失面积较大，主要自然原因是 。
该题主要考查运用图例，阅读地图能力和掌握区域地理特征的能力。
2、 看清图像的标志特征，寻找读图题的切入点。
例如，气候类型的判读分析，主要根据气温、降水的数值特征。 首先，根据最冷或最热月均温，确定热量带。 热带：最冷月均温在15℃以上。 亚热带：最冷月均温在0℃～15℃之间。
温带：最冷月均温在0℃以下。（海洋性气候 最冷月＞0℃, 最
热月＜20℃）
寒带苔原气候：最热月均温在0℃以上。 寒带冰原气候：全年气温在0℃以下。
然后，根据降水量的多少和季节变化，可分为： 年雨型（热带雨林气候，温带海洋性气候） 夏雨型（热带草原气候，三种季风气候） 冬雨型（地中海气候）
少雨型（热带沙漠气候，温带大陆型气候，极地气候） 根据月均温和降水量月分配图表、数据判断气候类型的读图思路是：
一看气温最高，最低值出现的月份，定南北半球。 二看最冷月或最热月气温定热量带。 三看降水季节分配或年降水量定降水类型。 四看热量带和降水类型定气候类型。 例题，读图分析甲地适宜发展哪种农业生产？
A. 地中海型农业 B.畜牧业 C.种植水稻和黄麻 D.发展亚热带作物 3、 例如世界航海线分布图，可以从以下几方面复习：
①熟悉主要航线经过的海域、交通要道（如运河、海峡），沿岸国家及重要港口。
②了解航线与洋流、风带之间的关系。
★ 例如，南北纬 40°～ 60°之间的海域，航行方向若是从海洋西侧到海洋东侧，可顺风顺水；反之，则逆风逆水
★ 盛行密度流的海域，航向与密度流表层流向一致为顺水；反之则逆水
例如, 大西洋盐度低于地中海，表层海水从大西洋流向地中海，因此从大西洋开往地中海的船为顺水；反之从红海到地中海为逆水 ★ 风向随季节变化的海区，冬夏情况相反
例如从亚丁经科伦坡到新加坡，夏季海水向东流，为顺水；冬季
海水向西流，则逆水
★ 航行中的季节变化和昼夜长短变化
由于南北半球季节相反，不同季节，昼夜长短变化不同，所以航行中越过赤道，则有季节变化和昼夜长短变化
例如，冬至时，从惠灵顿经巴拿马运河至新奥尔良, 季节和昼夜长短有什么变化?
★ 航行中经过港口处于热带草原气候区、地中海气候区、季风气候区，则有干湿季变化。
例如，夏至时，从亚力山大到开普敦，干湿状况有什么变化？ 三、不同类型图的读图技巧
㈠ 日照图：（主要有侧视图和俯视图）
1. 确定晨线和昏线: 按自转方向, 从昼过渡到夜为昏线; 从夜
过渡到昼为晨线
2. 确定南北极: ①上北下南(侧视) ②北逆南顺(俯视) 3. 确定太阳直射点位置:
侧视图上, 直射点经度是昼半球球面边线所在经线的经度, 纬
度按极昼, 极夜, 平分来确定.
俯视图上, 直射点经度是平分昼夜半球那条经线的度数, 纬度
按极昼、极夜、平分来确定.
4. 确定地方时:
①赤道在任何时刻晨线上是6:00时, 昏线上是18:00时
②太阳直射点所在经线上的地方时为12:00时, 与之相对应的另一经线为0:00时
③经度相差 1° , 时刻相差4分钟(东加西减); 同一经线上各点, 地方时相同. 5. 确定日期:
当 0°经线上为0:00时, 180°经线上则为12:00,全球正好
两个日期各半;
当 0°经线上为12:00时,180°经线为24:00或0:00,全球只
有一个日期. 6. 确定昼夜长短:
看昼弧和夜弧的相应长度, 弧长15°为1小时, 日照图上相邻经
线经度差一般为 30°或45°, 即每经度段时间相差2～3小时.
7. 确定日出日落：
日出时刻就是某点所在纬线与晨线交点的时刻，日落时刻为该点所在纬线与昏线交点的时刻。 8. 确定正午太阳高度:
所求地点的正午太阳高度角等于 90° 减去所求地点与太阳直射地点的纬度差. ㈡ 等值线图的判读
例题：下面是一幅等值线图, 且a ＞b ＞c, 读图回答:
1.该图若是等高线分布图,
①. 判断地形A ,B ,C ,D . ②.A 、B 、C 、D 四处中有可能发育成一条小河的是 . ③. 可以发展水产养殖的是 . ④. 何处适宜建卫星电视转播站? 2. 该图若是等压线分布图
,
①. 判断:高压脊 低压槽 低压中心 高压中心 ②.C 、D 何处气温日较差小？ 3. 该图若是等温线图， ①. 在北半球还是南半球？
②.C 处可能是 地形区,D 处可能是 湖, 这里 资源丰富 ③. 假如A 是陆地,B 是海洋, 该图反映夏季还是冬季? 为什么?