阅读《自己的花是让别人看的》选段，完成练习。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。
1、“颇”用音序查字法，应先查字母_____，再查音节___________。
2、我会填上合适的词语。
奇丽的（ ） 奇特的（ ） 奇异的（ ） 奇怪的（ ）
3、结合上下文解释下列词语。
（1）应接不暇：_______________________________________________________
（2）姹紫嫣红：_______________________________________________________
4、在文中括号里把词语补充完整。
5、本文中描写花的词语有：___________、___________你还知道的有：___________ 、___________、______________、________________。
6、选择正确答案。
（1）“正是这样”联系前文是指（ ）
A. 德国养花的人很多。
B. 德国人养花是给别人看的。
C. 女房东养花是给别人看的。
（2）“人人为我，我为人人”意思是（ ）
A. 别人为我服务，我就为别人服务。
B. 每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。
C. 只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。
（3）作者说“美丽并没有改变”意思是（ ）（正确答案不止一个）
A 、花还是和过去一样美丽。 B、房屋建筑仍然美丽
C 、主任的颜容还很美丽 D、人们的心灵还是那样美丽
4、“这种境界”指什么？“耐人寻味”是什么意思？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
5、把句子“这一种境界是颇耐人寻味的。”改为反问句。
________________________________________________________________________
6、填空。（可以用自己的语言，也可以用文中的语言）
假如我们来到德国，看到_______________________________，心想：
______________________________________。
6. 用“ ”画出文中的一个比喻句。
7、句子“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”里，“奇丽的景色”指的是：________________ _________________________；“奇特的民族”指的是：______________________________
9、四五十年后，作者漫步异乡，置身于花的海洋，此时作者心中有一个美好的梦想。你知道他的梦想是什么吗？
_____________________________________________________________________________
阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zh ǐ zh ī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转（zhu ǎn zhu àn ）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（d ào d ǎo ）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。
1、短文选自课文《 》，威尼斯是（ ）（国家）北部的一座（ ）城市。
2、划去括号内不正确的读音或汉字。
3、在括号内填入恰当的关联词语。
4、查字典。
“拥”字，用音序查字法，应先查音序（ ）。再查音节（ ）；用部首查字法，应先查
部首（ ）再查（ ）画。“拥”的字义有：⑴持有；⑵抱；⑶聚到一块儿；⑷围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号）
①父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ）
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（ ）
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（ ）
④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（ ）
7、联系上下文解释词语。
操纵自如 ：________________________________________________________
手忙脚乱：________________________________________________________
8、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像__________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像___________________；③行动轻快灵活，仿佛_____________________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。
9、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点。
把小艇比作新月，写出了小艇______________________的特点。
把小艇比作水蛇，写出了小艇______________________的特点。
10、短文第二自然段是围绕_____________这句话来写的，这是一个（ ）句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下两个方面：① ___________________、② ____________________ ___________________________，因此，这一自然段的写作方法是先（ ），后（ ）。
11、文中哪句话说明了“行船的速度很快”，用波浪线画出来。
12、最能体现船夫驾驶技术好的一个词是__________________。
13、找出短文中表示程度的词语，并说说它们在文中的作用。
_____________________________________________________________________________
阅读《自己的花是让别人看的》选段，完成练习。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。
1、“颇”用音序查字法，应先查字母_____，再查音节___________。
2、我会填上合适的词语。
奇丽的（ ） 奇特的（ ） 奇异的（ ） 奇怪的（ ）
3、结合上下文解释下列词语。
（1）应接不暇：_______________________________________________________
（2）姹紫嫣红：_______________________________________________________
4、在文中括号里把词语补充完整。
5、本文中描写花的词语有：___________、___________你还知道的有：___________ 、___________、______________、________________。
6、选择正确答案。
（1）“正是这样”联系前文是指（ ）
A. 德国养花的人很多。
B. 德国人养花是给别人看的。
C. 女房东养花是给别人看的。
（2）“人人为我，我为人人”意思是（ ）
A. 别人为我服务，我就为别人服务。
B. 每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。
C. 只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。
（3）作者说“美丽并没有改变”意思是（ ）（正确答案不止一个）
A 、花还是和过去一样美丽。 B、房屋建筑仍然美丽
C 、主任的颜容还很美丽 D、人们的心灵还是那样美丽
4、“这种境界”指什么？“耐人寻味”是什么意思？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
5、把句子“这一种境界是颇耐人寻味的。”改为反问句。
________________________________________________________________________
6、填空。（可以用自己的语言，也可以用文中的语言）
假如我们来到德国，看到_______________________________，心想：
______________________________________。
6. 用“ ”画出文中的一个比喻句。
7、句子“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”里，“奇丽的景色”指的是：________________ _________________________；“奇特的民族”指的是：______________________________
9、四五十年后，作者漫步异乡，置身于花的海洋，此时作者心中有一个美好的梦想。你知道他的梦想是什么吗？
_____________________________________________________________________________
阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zh ǐ zh ī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转（zhu ǎn zhu àn ）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（d ào d ǎo ）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。
1、短文选自课文《 》，威尼斯是（ ）（国家）北部的一座（ ）城市。
2、划去括号内不正确的读音或汉字。
3、在括号内填入恰当的关联词语。
4、查字典。
“拥”字，用音序查字法，应先查音序（ ）。再查音节（ ）；用部首查字法，应先查
部首（ ）再查（ ）画。“拥”的字义有：⑴持有；⑵抱；⑶聚到一块儿；⑷围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号）
①父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ）
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（ ）
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（ ）
④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（ ）
7、联系上下文解释词语。
操纵自如 ：________________________________________________________
手忙脚乱：________________________________________________________
8、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像__________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像___________________；③行动轻快灵活，仿佛_____________________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。
9、把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点。
把小艇比作新月，写出了小艇______________________的特点。
把小艇比作水蛇，写出了小艇______________________的特点。
10、短文第二自然段是围绕_____________这句话来写的，这是一个（ ）句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下两个方面：① ___________________、② ____________________ ___________________________，因此，这一自然段的写作方法是先（ ），后（ ）。
11、文中哪句话说明了“行船的速度很快”，用波浪线画出来。
12、最能体现船夫驾驶技术好的一个词是__________________。
13、找出短文中表示程度的词语，并说说它们在文中的作用。
_____________________________________________________________________________