08级学生带笔记本电脑
利弊问题的调查
班级：经管803
姓名：孙增超
学号：08020124
08级学生带笔记本电脑利弊问题的调查
前言：曾经听某位大学生说道：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿，这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，喜乐其中，忧伤其中，沉溺其中，徘徊其中，回味其中，并将成为明天中国互联网事业的弄潮者、推进者。的确互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破，网络已成为一种新的时尚，。面对互联网构建的虚拟世界，当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。网络已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域，成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。面对西安交通大学城市学院特殊的地理位置。离市区较远，上网带来的诸多不便，因此笔记电脑成为大一和大二同学的新宠，在生活中扮演各种角色，其对学生各方面生活健康发展具有重要作用，研究笔记本电脑利弊，是值得探讨且极具现实意义的课题 摘要:本调查围绕08级学生在学习生活中笔记本电脑运用情况以及上网问题，从学院的机房设备，学生笔记本电脑拥有情况，电脑在学生学习生活扮演角色等问题展开分析，剖析笔记本电脑成为学生新宠原因和笔记本电脑给学生带来的弊端，并且提出了：培养社交能力，走出人机对话；丰富课余生活，生活多样化；多读书等建议，确保o8级学生能够健康运用笔记本电脑，学习生活更加健康发展。
关键词：08级学生 笔记本电脑 解决方法
基本情况:本次调查于2009年9月至10月，我带着08级学生使用笔记本电脑的诸多问题，通过面对面坐谈，电话访问，网络调查等方式
展开了调查。所调查问题包括：①是否拥有笔记本电脑②你通常用笔记本电脑做什么③上网时间分配及情况④是否影响学习 ⑤你的计算机课程情况如何⑥网络对你什么影响。通过实际调查为我做出理性的分析奠定了坚实的基础，尤其是以宿舍为单位的面对面座谈，对08 级学生使用笔记本电脑存在的问题提供了大量真实的学生典例。 一．08级学生使用笔记本电脑情况
根据调查，如附录一08级笔记本电脑情况图反映，有16.7%学生拥有电脑，74%学生有购买电脑意愿，而且有34%学生用笔记本电脑玩游戏，26%用来看电影，20%是用来聊天，11%学生用来学习，9%用于其它用途，附录2）电脑成为他们生活中的一部分，扮演重要角色。
通过调查，08级学生普遍认为笔记本电脑及互联网影响他们学习生活方方面面，大学生每天在网上所花费的时间基本占据了他们每天除上课以外的大部分业余时间，有的学生甚至旷课在宿舍玩游戏。而且由于08级学生宿舍上网未开通，只能清早去图书馆排队占位子，从早晨至晚上一动不动，一天三餐在图书馆，看电影玩游戏把图书馆这方学习的净土搞得乌烟瘴气。
通过调查发现，学院周围仅有的阳光网吧，学生上网规律呈现，一般一周内上网的人数周六和周日最多，其次是晚上同学们没课的时间上网的人比较多；晚上上通宵网的情况，一般情况下周五晚上上座率达90%以上，周六晚上将近100%。从学生访谈中反映出的数据，约占总调查人数的3.21％的同学在周末上通宵网（附录3）。其中男生占
75.3％，女生占24.7%。原因：上通宵仅需10元可以从晚上10点上到第二天的7点整整9个小时，省钱是第一原因，其次是时间充裕，周日同学可以睡上一天一夜的疲劳就可补充过来。
二 笔记本电脑带来问题分析
1 笔记本电脑成为新宠因素
1）上网条件限制。学校图书馆电子阅览室共有 台电脑，与需要上网人数严重供小于求，矛盾突出，且网速较慢，开放时间较短，最重要是上课时间和上网时间冲突严重，尤其是上网高峰期（每学期网上选课时，由于教学管理系统属于局域网，只能在学校才能选课）会出现严重拥挤的现象，学生抱怨学校机房供不应求。
2)课余生活缺乏丰富内容 ，间充足，生活无聊与校园课余文化生活不够丰富为笔记本电脑盛行提供了温床，
3）沉迷于游戏，无法自拔。心理学家弗洛姆指出：“一个人生理上和生物上的需求得到了满足，但是他们仍然不满意，他自己仍然不安宁”，因为缺少了“一种能够使他变得主动的蓬勃生机”。，现在最流行的网络游戏有《反恐精英》《征途》《魔兽世界》《梦幻西游》《问道》《劲舞团》《跑跑卡丁车》等，在网络对抗游戏中，鼠标一点，生机无限
痴如醉欢乐至极的感受。他们在虚拟的网络世界获取的快乐和自我成就感比现实世界要多得多。这让这些在学校活动中少有表现的学生也体会到成功的乐趣。而这种感觉又会强化他们参与网络游戏的行为，使他们沉湎于此而不能自拔在现实的学习生活中相对缺乏竞争力的学生往往会选择上网以求得暂时的解脱。笔记本电脑可以让学生在宿舍玩得更加尽兴，没有任何顾虑，为打游戏提供了方便的大门
4)家长经济的支持。大学生家长普遍认为由于学生步入大学，买电脑理所当然，不仅主动提出，经济上大力支持，而且对上网时间上和内容上都放宽了限制，使学生处于无政府状态，自由散漫，没有学习动力，试问如何能摆脱“网魔”，从网中挣扎出来，专心于学习中去。
2笔记本电脑带来弊端
网络以其不可抵挡的魅力对大学生的生活、学习、思维以及价值观念产生着巨大的影响，丰富多彩但良莠不齐的网络信息，对于思想尚未完全成熟、监控能力不强而又极富好奇心的大学生具有极大的诱惑力，给08级新生健康成长提出了挑战。 1）分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣，诸多电影，精彩的游戏画面极大地剌激了学生的感官,很容易让学生上瘾。大学生心理自制能力较差,玩物必丧志,学习成绩明显下降,学习热情低落,上课不专心听讲,作业不及时完成,学习成绩每况愈下。为了达到玩游戏的目的,不遗余力想尽办法来对付家长和教师,为了有足够的时间玩游
戏,欺骗家长：;浪费了大量的宝贵时间,长期下去,势必会遏制学生自身的健康发展
2）有损于学生的身心健康，电脑的屏幕具有一定的电磁辐射,现代医学研究表现：长时间接触电脑,会引起神经衰弱、视力下降等不利于08级学生身心发展的疾病。经调查表明,常玩游戏的学生长时间心情紧张的端坐在电脑前,不良的端坐姿势也可能引起脊椎畸形发育,甚至“驼背”，肩周疼痛,眼睛干涩,身心感到格外疲劳。
3）人生人格的缺陷，与同学距离疏远； 笔记本电脑使学生只是人机对话,如长时间得不到纠正,甚至远可能引发孤独症。沉迷于电脑中，对任何集体活动缺乏热情，同学之间产生距离，精神恍惚。大学本来是培养社会交际能力的时，要明白礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在由于整天埋头于笔记本电脑的电影和游戏中，使学生出现不知礼、不守礼、不文明的行为，许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象，是多么可笑，可悲。
三如何使08级学生对笔记本电脑健康有效使用
网络有着无穷的魅力，它能够很好的帮助我们学习和工作，还能用来娱乐，但网络带来的负面影响也随之不可避免的成为了大学生在成长历程中所遭遇的暗礁。因此，如何正确使用笔记本电脑，走出网络误区，积极面对各种网络烦恼，这是每个大学生在校期间必须解决的问题。
1学校积极引导与加强管理：通过调查、谈话等方式对08级大学生网络生活做到了解、知情与监控；对于部分上网成瘾的学生，要及时地、有针对性地开展思想帮扶工作；通过开设网络知识讲座与相关课程，引导学生正确、合理利用网络资源，培养学生善于利用网络信息的素养；通过开设网络知识讲座与相关课程，引导学生正确、合理利用网络资源，培养学生善于利用网络信息的素养；学校有关部门应该出台相关政策，加强思想政治教育，正确引导大学生规范上网。
2培养社交能力，走出“人机对话”。沉 溺于电脑中的我们，整天孤独呆在游戏中，淡忘了师生情，同学情，甚至亲情。但我们毕竟面对社会，走向社会，大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培
养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，在大学中万马平喘，在社会中破浪扬帆。
3 丰富课余生活， 使生活多样化。学院应该提高课外生活质量，组织学生会，社团等组织，坚持用优秀的校园文化活动塑造人才、用真诚的服务凝聚同学，强化服务职能，实施素质拓展，培养青年学生的创新精神、创业意识和实践能力，带领和团结全校学生以主人翁的姿态，构建自己独特校园文化内涵，以其感染力吸引学生，让学生课余时间过得更加充实。大学，莘莘学子的精神家园。它寄托着无数人的祝福和期望。
，当回顾大学生活时，它不是更不应该是与电脑为伴，让游戏，电影充斥大学生活，应该在心灵深处的美好瞬间是和老师、同学、室友、学友、球友共同谱写的。用丰富校园文化使学生摆脱笔记本电脑的蛊惑，让枯燥乏味的电脑生活远离08级学生，使其能够健康发展。
4.多读课外书，与电脑拉开距离。记得著名学者朱永新再谈大学生讲到：一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。现在学生沉溺于电脑的虚拟世界，虽然网上信息量大，快速等优点。但是毕竟电脑带来的毁坏眼睛，网上暴力，浪费精力等问题，给大学生的精神生活造成不可弥补的伤害，而多读书同样不仅可以使学生提高阅读能力，博古通今，是一剂精神良药。
读书不仅弥补大学生专业知识的不足，处于校园中的我们，面对
网络游戏诱惑，聊天的吸引等更改倡导多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂。
结论
对于08级学生而言，笔记本电脑犹如一把双刃剑，它既不是虚幻的伊甸园，也不是奇妙的潘多拉的盒子。太多的悲剧上演已使我们目不忍视，太多的人生教训已使我们从梦中惊醒。作为当今08级大学生，正确利用好笔记本电脑，这样才能为跨入自己专业课学习时，奠定良好的基础，为自己人生架起腾飞的桥梁。
感言 美国作家Diane Ackerman（黛安·艾克曼）曾经说过一句话:”I don’t want to get to the end of my life and find that I lived just the length of it. I want to have lived the width of it as well!”（我不想走到我生命的尽头才发现我只活出了生命的长度，我还想活出我生命的广度）。是啊，人生如此，大学生活又何尝不是呢，大学像一首歌，因为太美所以消失的太快，；大学代表着一代人的崛起，它与中华民族的伟大复兴紧紧相连。大学不应该让笔记本电脑网络占据着我们的精彩生活，仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿，这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，把握好自己大学生活，把握好人生这关键的起步点。
附录
附录1
笔记本电脑使用情况2
学生上网规律图附录3
100%90%
80%
70%60%50%40%30%20%10%0%星期一星期四星期日
调查日记：
2009年9月6日 星期日 晴
今天我早早去图书馆，当走到一楼图书馆前时，发现学生比肩接踵的拿着电脑，等待开门占网口，听说有学生7点就开始排队，在同学交谈中了解学生每星期都这样，一上网就一天，是不是用图书馆的书占位子，午餐，晚餐就在图书馆解决了，垃圾桶都是饮料桶，零食袋。当开门时，同学你拥挤我，我拥挤她，争争吵吵，有的学生上网时精神亢奋，下网后烦躁不安；为享受网上“乐趣”而不惜挨饿；有些人宁可荒废学业也要与电脑为伴。究竟是什么力量驱使着大学生做出这样的行为呢？不仅引起了我对大学生尤其是08级学生还未开专业课，就带笔记本电脑，浪费金钱和精力，沉迷于网络，不仅浪费学院图书馆资源，而且造成学生精神匮乏，浑浑噩噩，上课打不起精神，迷迷糊糊听课，这是多么不可思议，多么可笑，更是多么可怕。此时我想到，做这次调查，研究笔记本电脑利弊，是值得探讨且极具现实意义的课题，借此告诫自己，更重要是给学生敲响警钟。
2009年9月7日 星期一 晴
今天去隔壁宿舍进行调查 遇到这样一位典型同学：在有一段时间里，他也曾想收回心来好好学习，可是由于他在网络游戏中确实占有“霸主”的地位，只要一有什么大的网络游戏比赛，以前的网友总是千方百计找到他，因为他不出征，他们所组的战队就无法获胜。无奈，他躲不过就得继续出征，而一发不可收拾。虽然在现实中他已
经找不到成功的感觉，但是在网络游戏中他绝对是“大哥大”，受人追随和受人尊敬。就这样，他最终走向了沉迷网络的深渊，期末考试挂了好几门课，心里懊悔，精神整天迷迷糊糊，就想睡，回宿舍呆在笔记本电脑前，与同宿舍很少聊天，话不投机半句多，脑子都是网络游戏。这位同学给了我颇多的感触。
调查提纲
一 确定调查课题8级学生带笔记本电脑利弊问题的调查
二 该调查的目的，对象
三 走访宿舍等进行调查
四 汇总分析
五 撰写报告
08级学生带笔记本电脑
利弊问题的调查
班级：经管803
姓名：孙增超
学号：08020124
08级学生带笔记本电脑利弊问题的调查
前言：曾经听某位大学生说道：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿，这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，喜乐其中，忧伤其中，沉溺其中，徘徊其中，回味其中，并将成为明天中国互联网事业的弄潮者、推进者。的确互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破，网络已成为一种新的时尚，。面对互联网构建的虚拟世界，当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。网络已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域，成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。面对西安交通大学城市学院特殊的地理位置。离市区较远，上网带来的诸多不便，因此笔记电脑成为大一和大二同学的新宠，在生活中扮演各种角色，其对学生各方面生活健康发展具有重要作用，研究笔记本电脑利弊，是值得探讨且极具现实意义的课题 摘要:本调查围绕08级学生在学习生活中笔记本电脑运用情况以及上网问题，从学院的机房设备，学生笔记本电脑拥有情况，电脑在学生学习生活扮演角色等问题展开分析，剖析笔记本电脑成为学生新宠原因和笔记本电脑给学生带来的弊端，并且提出了：培养社交能力，走出人机对话；丰富课余生活，生活多样化；多读书等建议，确保o8级学生能够健康运用笔记本电脑，学习生活更加健康发展。
关键词：08级学生 笔记本电脑 解决方法
基本情况:本次调查于2009年9月至10月，我带着08级学生使用笔记本电脑的诸多问题，通过面对面坐谈，电话访问，网络调查等方式
展开了调查。所调查问题包括：①是否拥有笔记本电脑②你通常用笔记本电脑做什么③上网时间分配及情况④是否影响学习 ⑤你的计算机课程情况如何⑥网络对你什么影响。通过实际调查为我做出理性的分析奠定了坚实的基础，尤其是以宿舍为单位的面对面座谈，对08 级学生使用笔记本电脑存在的问题提供了大量真实的学生典例。 一．08级学生使用笔记本电脑情况
根据调查，如附录一08级笔记本电脑情况图反映，有16.7%学生拥有电脑，74%学生有购买电脑意愿，而且有34%学生用笔记本电脑玩游戏，26%用来看电影，20%是用来聊天，11%学生用来学习，9%用于其它用途，附录2）电脑成为他们生活中的一部分，扮演重要角色。
通过调查，08级学生普遍认为笔记本电脑及互联网影响他们学习生活方方面面，大学生每天在网上所花费的时间基本占据了他们每天除上课以外的大部分业余时间，有的学生甚至旷课在宿舍玩游戏。而且由于08级学生宿舍上网未开通，只能清早去图书馆排队占位子，从早晨至晚上一动不动，一天三餐在图书馆，看电影玩游戏把图书馆这方学习的净土搞得乌烟瘴气。
通过调查发现，学院周围仅有的阳光网吧，学生上网规律呈现，一般一周内上网的人数周六和周日最多，其次是晚上同学们没课的时间上网的人比较多；晚上上通宵网的情况，一般情况下周五晚上上座率达90%以上，周六晚上将近100%。从学生访谈中反映出的数据，约占总调查人数的3.21％的同学在周末上通宵网（附录3）。其中男生占
75.3％，女生占24.7%。原因：上通宵仅需10元可以从晚上10点上到第二天的7点整整9个小时，省钱是第一原因，其次是时间充裕，周日同学可以睡上一天一夜的疲劳就可补充过来。
二 笔记本电脑带来问题分析
1 笔记本电脑成为新宠因素
1）上网条件限制。学校图书馆电子阅览室共有 台电脑，与需要上网人数严重供小于求，矛盾突出，且网速较慢，开放时间较短，最重要是上课时间和上网时间冲突严重，尤其是上网高峰期（每学期网上选课时，由于教学管理系统属于局域网，只能在学校才能选课）会出现严重拥挤的现象，学生抱怨学校机房供不应求。
2)课余生活缺乏丰富内容 ，间充足，生活无聊与校园课余文化生活不够丰富为笔记本电脑盛行提供了温床，
3）沉迷于游戏，无法自拔。心理学家弗洛姆指出：“一个人生理上和生物上的需求得到了满足，但是他们仍然不满意，他自己仍然不安宁”，因为缺少了“一种能够使他变得主动的蓬勃生机”。，现在最流行的网络游戏有《反恐精英》《征途》《魔兽世界》《梦幻西游》《问道》《劲舞团》《跑跑卡丁车》等，在网络对抗游戏中，鼠标一点，生机无限
痴如醉欢乐至极的感受。他们在虚拟的网络世界获取的快乐和自我成就感比现实世界要多得多。这让这些在学校活动中少有表现的学生也体会到成功的乐趣。而这种感觉又会强化他们参与网络游戏的行为，使他们沉湎于此而不能自拔在现实的学习生活中相对缺乏竞争力的学生往往会选择上网以求得暂时的解脱。笔记本电脑可以让学生在宿舍玩得更加尽兴，没有任何顾虑，为打游戏提供了方便的大门
4)家长经济的支持。大学生家长普遍认为由于学生步入大学，买电脑理所当然，不仅主动提出，经济上大力支持，而且对上网时间上和内容上都放宽了限制，使学生处于无政府状态，自由散漫，没有学习动力，试问如何能摆脱“网魔”，从网中挣扎出来，专心于学习中去。
2笔记本电脑带来弊端
网络以其不可抵挡的魅力对大学生的生活、学习、思维以及价值观念产生着巨大的影响，丰富多彩但良莠不齐的网络信息，对于思想尚未完全成熟、监控能力不强而又极富好奇心的大学生具有极大的诱惑力，给08级新生健康成长提出了挑战。 1）分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣，诸多电影，精彩的游戏画面极大地剌激了学生的感官,很容易让学生上瘾。大学生心理自制能力较差,玩物必丧志,学习成绩明显下降,学习热情低落,上课不专心听讲,作业不及时完成,学习成绩每况愈下。为了达到玩游戏的目的,不遗余力想尽办法来对付家长和教师,为了有足够的时间玩游
戏,欺骗家长：;浪费了大量的宝贵时间,长期下去,势必会遏制学生自身的健康发展
2）有损于学生的身心健康，电脑的屏幕具有一定的电磁辐射,现代医学研究表现：长时间接触电脑,会引起神经衰弱、视力下降等不利于08级学生身心发展的疾病。经调查表明,常玩游戏的学生长时间心情紧张的端坐在电脑前,不良的端坐姿势也可能引起脊椎畸形发育,甚至“驼背”，肩周疼痛,眼睛干涩,身心感到格外疲劳。
3）人生人格的缺陷，与同学距离疏远； 笔记本电脑使学生只是人机对话,如长时间得不到纠正,甚至远可能引发孤独症。沉迷于电脑中，对任何集体活动缺乏热情，同学之间产生距离，精神恍惚。大学本来是培养社会交际能力的时，要明白礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在由于整天埋头于笔记本电脑的电影和游戏中，使学生出现不知礼、不守礼、不文明的行为，许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象，是多么可笑，可悲。
三如何使08级学生对笔记本电脑健康有效使用
网络有着无穷的魅力，它能够很好的帮助我们学习和工作，还能用来娱乐，但网络带来的负面影响也随之不可避免的成为了大学生在成长历程中所遭遇的暗礁。因此，如何正确使用笔记本电脑，走出网络误区，积极面对各种网络烦恼，这是每个大学生在校期间必须解决的问题。
1学校积极引导与加强管理：通过调查、谈话等方式对08级大学生网络生活做到了解、知情与监控；对于部分上网成瘾的学生，要及时地、有针对性地开展思想帮扶工作；通过开设网络知识讲座与相关课程，引导学生正确、合理利用网络资源，培养学生善于利用网络信息的素养；通过开设网络知识讲座与相关课程，引导学生正确、合理利用网络资源，培养学生善于利用网络信息的素养；学校有关部门应该出台相关政策，加强思想政治教育，正确引导大学生规范上网。
2培养社交能力，走出“人机对话”。沉 溺于电脑中的我们，整天孤独呆在游戏中，淡忘了师生情，同学情，甚至亲情。但我们毕竟面对社会，走向社会，大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培
养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，在大学中万马平喘，在社会中破浪扬帆。
3 丰富课余生活， 使生活多样化。学院应该提高课外生活质量，组织学生会，社团等组织，坚持用优秀的校园文化活动塑造人才、用真诚的服务凝聚同学，强化服务职能，实施素质拓展，培养青年学生的创新精神、创业意识和实践能力，带领和团结全校学生以主人翁的姿态，构建自己独特校园文化内涵，以其感染力吸引学生，让学生课余时间过得更加充实。大学，莘莘学子的精神家园。它寄托着无数人的祝福和期望。
，当回顾大学生活时，它不是更不应该是与电脑为伴，让游戏，电影充斥大学生活，应该在心灵深处的美好瞬间是和老师、同学、室友、学友、球友共同谱写的。用丰富校园文化使学生摆脱笔记本电脑的蛊惑，让枯燥乏味的电脑生活远离08级学生，使其能够健康发展。
4.多读课外书，与电脑拉开距离。记得著名学者朱永新再谈大学生讲到：一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。现在学生沉溺于电脑的虚拟世界，虽然网上信息量大，快速等优点。但是毕竟电脑带来的毁坏眼睛，网上暴力，浪费精力等问题，给大学生的精神生活造成不可弥补的伤害，而多读书同样不仅可以使学生提高阅读能力，博古通今，是一剂精神良药。
读书不仅弥补大学生专业知识的不足，处于校园中的我们，面对
网络游戏诱惑，聊天的吸引等更改倡导多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂。
结论
对于08级学生而言，笔记本电脑犹如一把双刃剑，它既不是虚幻的伊甸园，也不是奇妙的潘多拉的盒子。太多的悲剧上演已使我们目不忍视，太多的人生教训已使我们从梦中惊醒。作为当今08级大学生，正确利用好笔记本电脑，这样才能为跨入自己专业课学习时，奠定良好的基础，为自己人生架起腾飞的桥梁。
感言 美国作家Diane Ackerman（黛安·艾克曼）曾经说过一句话:”I don’t want to get to the end of my life and find that I lived just the length of it. I want to have lived the width of it as well!”（我不想走到我生命的尽头才发现我只活出了生命的长度，我还想活出我生命的广度）。是啊，人生如此，大学生活又何尝不是呢，大学像一首歌，因为太美所以消失的太快，；大学代表着一代人的崛起，它与中华民族的伟大复兴紧紧相连。大学不应该让笔记本电脑网络占据着我们的精彩生活，仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿，这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，把握好自己大学生活，把握好人生这关键的起步点。
附录
附录1
笔记本电脑使用情况2
学生上网规律图附录3
100%90%
80%
70%60%50%40%30%20%10%0%星期一星期四星期日
调查日记：
2009年9月6日 星期日 晴
今天我早早去图书馆，当走到一楼图书馆前时，发现学生比肩接踵的拿着电脑，等待开门占网口，听说有学生7点就开始排队，在同学交谈中了解学生每星期都这样，一上网就一天，是不是用图书馆的书占位子，午餐，晚餐就在图书馆解决了，垃圾桶都是饮料桶，零食袋。当开门时，同学你拥挤我，我拥挤她，争争吵吵，有的学生上网时精神亢奋，下网后烦躁不安；为享受网上“乐趣”而不惜挨饿；有些人宁可荒废学业也要与电脑为伴。究竟是什么力量驱使着大学生做出这样的行为呢？不仅引起了我对大学生尤其是08级学生还未开专业课，就带笔记本电脑，浪费金钱和精力，沉迷于网络，不仅浪费学院图书馆资源，而且造成学生精神匮乏，浑浑噩噩，上课打不起精神，迷迷糊糊听课，这是多么不可思议，多么可笑，更是多么可怕。此时我想到，做这次调查，研究笔记本电脑利弊，是值得探讨且极具现实意义的课题，借此告诫自己，更重要是给学生敲响警钟。
2009年9月7日 星期一 晴
今天去隔壁宿舍进行调查 遇到这样一位典型同学：在有一段时间里，他也曾想收回心来好好学习，可是由于他在网络游戏中确实占有“霸主”的地位，只要一有什么大的网络游戏比赛，以前的网友总是千方百计找到他，因为他不出征，他们所组的战队就无法获胜。无奈，他躲不过就得继续出征，而一发不可收拾。虽然在现实中他已
经找不到成功的感觉，但是在网络游戏中他绝对是“大哥大”，受人追随和受人尊敬。就这样，他最终走向了沉迷网络的深渊，期末考试挂了好几门课，心里懊悔，精神整天迷迷糊糊，就想睡，回宿舍呆在笔记本电脑前，与同宿舍很少聊天，话不投机半句多，脑子都是网络游戏。这位同学给了我颇多的感触。
调查提纲
一 确定调查课题8级学生带笔记本电脑利弊问题的调查
二 该调查的目的，对象
三 走访宿舍等进行调查
四 汇总分析
五 撰写报告