教学内容
3.伙伴眼中的我
1、通过同学们的评价,让学生了解自己。 教学目标 2、通过学习，使学生能够正确对待批评与表
教学重点 教学难点 教学准备
彼此能够对对方作出正确客观的评价。 能够正确面对批评与表扬。 纸 笔 一、导入 同学们，你听到过别人评价你的话吗？当时你是怎么想的？ 指名说一说。 二、大家默读小鹿新新的故事回答下列问题： 1、你认为小鹿新新是什么样的？ 新新是---------------------。 2．从这个故事中你知道了什么？ ---------------------------。 三、问一问你的同学，在他们眼中的你是什么样的？你同意 他们的话吗？（自己填一填） 四、总结一下同学对你的评价。 在同学眼中，我是这样的： 我的外貌-------------------；语言 ---------------------。 我的性格----------------------；学习 ---------------------。 我的行为--------------------。 五、 :如何面对别人给予我们的评价? （选择 12 页你的想法是） 六、总结：别人的评价是了解自己的一面镜子，要认真听取， 不要反唇相讥，要不骄不躁、虚心对待 3.伙伴眼中的我 对待别人的评价-------不骄不躁、虚心对待
教
案
板书 设计
教学内容
3.伙伴眼中的我
1、通过同学们的评价,让学生了解自己。 教学目标 2、通过学习，使学生能够正确对待批评与表
教学重点 教学难点 教学准备
彼此能够对对方作出正确客观的评价。 能够正确面对批评与表扬。 纸 笔 一、导入 同学们，你听到过别人评价你的话吗？当时你是怎么想的？ 指名说一说。 二、大家默读小鹿新新的故事回答下列问题： 1、你认为小鹿新新是什么样的？ 新新是---------------------。 2．从这个故事中你知道了什么？ ---------------------------。 三、问一问你的同学，在他们眼中的你是什么样的？你同意 他们的话吗？（自己填一填） 四、总结一下同学对你的评价。 在同学眼中，我是这样的： 我的外貌-------------------；语言 ---------------------。 我的性格----------------------；学习 ---------------------。 我的行为--------------------。 五、 :如何面对别人给予我们的评价? （选择 12 页你的想法是） 六、总结：别人的评价是了解自己的一面镜子，要认真听取， 不要反唇相讥，要不骄不躁、虚心对待 3.伙伴眼中的我 对待别人的评价-------不骄不躁、虚心对待
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