那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，日影西斜时分，抵达了一座位于大山深处的学校。
看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把所谓的美好梦想播到孩子们的心田。事实上，远没有想像中的那么简单，有个叫李想的孩子，让我头疼极了。
我在讲台上念课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我的火气腾地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”
同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读啥呢？没听到啊!”班上学生哄堂大笑。
我气得不知说什么好，示意他坐下，告诉他认真听讲。这样的事情反复多次，成绩自然好不了。他还和别人打架，黝黑的脸上挂了彩，问是怎么回事，也不肯说。
有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭!不信你不哭!”可是，泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让落下来。我大声喝止了正在进行的暴行，一群孩子像小马驹似的撒腿跑散了。
我走上前，想说些什么。李想看了我一眼，一声没吭，转身歪歪跌跌地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了?他的童真哪里去了？
一个周未，我去他家里走访。到那儿一看，我鼻子就酸了，破旧的土坯房，歪歪斜斜的，屋里阴暗昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。
“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。
老人叹气说：“他爹娘走了5年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”
校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着一丝丝寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
就这样又过了几个月，有一天，听说他的父母回来了，还受了些伤。
事情大致是这样：他的父母坐车回家，赶上下雨天，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，拿了些药，坐车赶回家了。
我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的沉痛感和挫败感。
走进院里，爷爷正冲他发脾气：“你这娃，心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪，连滴泪都没流……”话未说完，老人便一声声咳嗽，他只是倚着门框站着，默不作声。
他的父亲摆手，示意不要责怪孩子。
最后，母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来变成了嚎啕大哭。
我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。
第二天上语文课，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。
他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。
我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白，从那天开始，一个美丽的生命，一个花蕾般的生命，重新变得鲜活起来了。
那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，日影西斜时分，抵达了一座位于大山深处的学校。
看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把所谓的美好梦想播到孩子们的心田。事实上，远没有想像中的那么简单，有个叫李想的孩子，让我头疼极了。
我在讲台上念课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我的火气腾地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”
同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读啥呢？没听到啊!”班上学生哄堂大笑。
我气得不知说什么好，示意他坐下，告诉他认真听讲。这样的事情反复多次，成绩自然好不了。他还和别人打架，黝黑的脸上挂了彩，问是怎么回事，也不肯说。
有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭!不信你不哭!”可是，泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让落下来。我大声喝止了正在进行的暴行，一群孩子像小马驹似的撒腿跑散了。
我走上前，想说些什么。李想看了我一眼，一声没吭，转身歪歪跌跌地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了?他的童真哪里去了？
一个周未，我去他家里走访。到那儿一看，我鼻子就酸了，破旧的土坯房，歪歪斜斜的，屋里阴暗昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。
“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。
老人叹气说：“他爹娘走了5年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”
校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着一丝丝寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
就这样又过了几个月，有一天，听说他的父母回来了，还受了些伤。
事情大致是这样：他的父母坐车回家，赶上下雨天，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，拿了些药，坐车赶回家了。
我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的沉痛感和挫败感。
走进院里，爷爷正冲他发脾气：“你这娃，心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪，连滴泪都没流……”话未说完，老人便一声声咳嗽，他只是倚着门框站着，默不作声。
他的父亲摆手，示意不要责怪孩子。
最后，母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来变成了嚎啕大哭。
我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。
第二天上语文课，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。
他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。
我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白，从那天开始，一个美丽的生命，一个花蕾般的生命，重新变得鲜活起来了。