2016年文言文阅读复习
《送东阳马生序》
一、 解释加点的词
①无从致书以．观 （ ） ②以．是人多以．书假余 （ ） ③或．遇其叱咄 （ ） ④ 腰．白玉之环 （ ） ⑤久而乃．和 （ ） ⑥ 穷．冬烈风 （ ） ⑦每假借于．藏书之家（ ） ⑧同舍生皆被．绮绣 （ ） 二、 翻译句子
① 不知口体之奉不若人也。②故余虽愚，卒获有所闻。
② 是以人多以书假余。④余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
⑤尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑥又患无硕师名人与游。
三、从作者的求学经历给了我们哪些启示？
《湖心亭看雪》
一、解释加点的词
①湖中人鸟声俱绝．． （ ）( ) ②更定．矣 （ ） ③余拏．一小舟 （ ） ④上下一．白 （ ） ⑤湖中焉．得更．有此人（ ）（ ） ⑥客．此 （ ） ⑦余强．饮三大白．而别（ ）（ ） ⑧及．下船 （ ） 二、翻译下列句子
①天与云、与山、与水，上下一白。 ②余强饮三大白而别。
③湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
④湖中焉得更有此人？ ⑤莫说相公痴，更有痴似相公者。
三、①作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍然采用明朝的年号“崇
祯”，你能说出其中有何深意吗？
②文末的“痴”与第一段中哪一句话相照应？怎样理解作者的“痴”？
《伤仲永》
一、解释加点的词
①世隶．耕（ ） ②父异焉．
（ ） ③不能称．前世之闻（ ） ④日扳．
仲永环谒于邑人（ ） ⑤从．先人还家（ ） ⑥父异．焉（ ） ⑦父利．其然（ ） ⑧稍稍宾客．．其父（ ） ⑨或．以钱币丐之（ ） 二、翻译下列句子
①其诗以养父母，收族为意。②令作诗，不能称前时之闻。
③父利其然也，日扳仲永环竭于邑人，不使学。
④父异焉，借旁近与之。
三、读了全文，说说本文阐述了一个什么道理？
四、你怎样看待伤仲永的父亲。
1
《戴震难师》
一、解释加点词
①盖．聪明蕴蓄久矣，（ ）②然则．．朱文公何以知然？（ ） ③此何以．．知为孔子之言（ ） ④就傅．读书（ ） ⑤几．二千年矣（ ） ⑥先生是年乃．能言（ ） 二、翻译句子
①就傅读书，过目成诵，日数干言不肯休。
②盖聪明蕴蓄者久矣。
③然则朱文公何以知然? ④周朝宋朝相去几何时矣?
三、学了本文，告诉了我们什么道理？
《黔之驴》
一、解释加点的词
①蹄．之 （ ） ②技止．此耳 （ ） ③稍．出近之（ ） ④虎因．喜 （ ） 二、翻译句子
①然往来视之，觉无异能者。②虎见之，庞然大物也，以为神。
③虎因喜，计之曰：“技止此耳！” ④驴不胜怒，蹄之。
三、从这个故事中明白了什么道理
《陋室铭》
一、解释加点的字
①有仙则名．（ ） ②无案牍之劳．形（ ） ③惟吾德馨．（ ） ④斯．
是陋室（ ） 二、翻译下列句子：
①斯是陋室，惟吾德馨。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ④孔子云：“何陋之有？”
三、本文表达了作者什么样的思想感情？
《爱莲说》
一、解释下列加点的词
①可爱者甚蕃．（ ） ②濯．
清涟而不妖（ ） ③不蔓．不枝（ ） ④陶后鲜．有闻（ ） ⑤可远观而不可亵．玩焉（ ） ⑥宜．乎众矣（ ） 二、翻译下列句子
①莲之爱，同予者何人？②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
③可远观而不可亵玩焉。 ④香远益清，亭亭净植。
三、①作者借本文表达了怎样的人生志趣？
②“自李唐来，世人盛爱牡丹”这句话揭示了什么问题？
《强项令》
一、解释下列加点的词
①流血被．面（ ） ②将何以．
理天下乎？（ ） 2
③使宣叩头谢．主（ ） ④宣悉．以班诸吏（ ） ⑤欲箠．杀之（ ） ⑥而纵奴杀良人．．（ ） 二、翻译句子
①将何以理天下乎？ ②宣两手据地，终不肯府。
③今为天子，威不能行一令乎？④由是搏击豪强，莫不震栗。
三、①董宣是一个怎样的人？ ②读了此文有什么启示？
《小石潭记》
一、解释下列加点的词
①潭中鱼可百许．头（ ） ②下．见小潭（ ） ③从小丘西．行百二十步（ ） ④以．其境过清（ ） 二、翻译句子
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
④日光下澈，影布石上，怡然不动
⑤四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、作者融情于景，抒发了作者什么情感？
《记承天寺夜游》
一、解释下列加点的词
①欣．然起行（ ） ②念．
无与为乐者（ ） ③盖．竹柏影也（ ） ④但．
少闲人如吾两人耳（ ） ⑤遂．至承天寺（ ） ⑥相与．．步于中庭（ ） 二、翻译句子
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
三、文章结尾句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”。蕴含了作者
怎样的情感？
《孙权劝学》
一、解释下列加点的词语
①当涂．．掌事（ ） ②但．当涉猎（ ） ③治．经为博士邪（ ） ④见．往事耳（ ） ⑤刮．目相待（ ） ⑥及．鲁肃过寻阳（ ） 二、翻译句子
①士别三日，即更刮目相待。 ②孙岂欲卿治经为博士邪！
③蒙辞以军中多务。 ④大兄何见事之晚乎！
三、本文通过孙权吕蒙学习的故事，揭示了一个什么道理？对你有什么启示？
《周公诫子》
一、解释加点的词
3
①又相天子（ ） ②博闻强记（ ）（ ） ．．．③一沭三握发（ ） ④一饭三吐哺（ ） ．．二、翻译句子
①一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
②博闻强记，守之以浅者，智。
③夫贵为天子，富有四海，由此德也。
三、你从这篇文章中学到了什么？
《与朱元思书》
一、解释下列加点的词
①一百许里（ ） ②窥谷忘反（ ） ．．③猿则百叫无绝（ ） ④负势竟上（ ） ．．⑤猛浪若奔 （ ） ⑥嘤嘤成韵（ ） ．．⑦天山共色（ ） ．二、翻译句子
①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
③鸢飞戾天者，望峰息心，经往事务者，窥谷忘反。
三、“鸢飞戾天者，望峰息心，经往事务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想
情绪。
《曹刿论战》
一、解释下列加点的词
4
①公问其故 （ ） ②肉食者鄙 （ ） ．．
③公将鼓之 （ ） ④牺牲玉帛 （ ） ．．．⑤何以战 （ ） ⑥神弗福也 （ ） ．．⑦又何间焉 （ ） ⑧故克之 （ ） ．．二、翻译句子
①小大之狱，虽不能察。必以情。②肉食者鄙，未能远谋。
③ 一鼓作气，再而衰，三而竭。 ④吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
三、曹刿是一个怎样的人？
《岳阳楼记》
一、解释下列加点的词
①而或长烟一空 （ ） ②去国怀乡 （ ） ③薄暮冥冥 （ ） ④微斯人 （ ） ⑤此则岳阳楼之大观也。( ) ⑥把酒临风 （ ） ⑦予尝求古仁人之心。 （ ） ⑧不以物喜 （ ） 二、翻译句子
① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②不以物喜，不以己悲。
② 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
③ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
三、①文中表达了作者怎样忧乐情怀？
②从作者身上我们可以获得哪些启示？
2016年文言文阅读复习
《送东阳马生序》
一、 解释加点的词
①无从致书以．观 （ ） ②以．是人多以．书假余 （ ） ③或．遇其叱咄 （ ） ④ 腰．白玉之环 （ ） ⑤久而乃．和 （ ） ⑥ 穷．冬烈风 （ ） ⑦每假借于．藏书之家（ ） ⑧同舍生皆被．绮绣 （ ） 二、 翻译句子
① 不知口体之奉不若人也。②故余虽愚，卒获有所闻。
② 是以人多以书假余。④余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
⑤尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑥又患无硕师名人与游。
三、从作者的求学经历给了我们哪些启示？
《湖心亭看雪》
一、解释加点的词
①湖中人鸟声俱绝．． （ ）( ) ②更定．矣 （ ） ③余拏．一小舟 （ ） ④上下一．白 （ ） ⑤湖中焉．得更．有此人（ ）（ ） ⑥客．此 （ ） ⑦余强．饮三大白．而别（ ）（ ） ⑧及．下船 （ ） 二、翻译下列句子
①天与云、与山、与水，上下一白。 ②余强饮三大白而别。
③湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
④湖中焉得更有此人？ ⑤莫说相公痴，更有痴似相公者。
三、①作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍然采用明朝的年号“崇
祯”，你能说出其中有何深意吗？
②文末的“痴”与第一段中哪一句话相照应？怎样理解作者的“痴”？
《伤仲永》
一、解释加点的词
①世隶．耕（ ） ②父异焉．
（ ） ③不能称．前世之闻（ ） ④日扳．
仲永环谒于邑人（ ） ⑤从．先人还家（ ） ⑥父异．焉（ ） ⑦父利．其然（ ） ⑧稍稍宾客．．其父（ ） ⑨或．以钱币丐之（ ） 二、翻译下列句子
①其诗以养父母，收族为意。②令作诗，不能称前时之闻。
③父利其然也，日扳仲永环竭于邑人，不使学。
④父异焉，借旁近与之。
三、读了全文，说说本文阐述了一个什么道理？
四、你怎样看待伤仲永的父亲。
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《戴震难师》
一、解释加点词
①盖．聪明蕴蓄久矣，（ ）②然则．．朱文公何以知然？（ ） ③此何以．．知为孔子之言（ ） ④就傅．读书（ ） ⑤几．二千年矣（ ） ⑥先生是年乃．能言（ ） 二、翻译句子
①就傅读书，过目成诵，日数干言不肯休。
②盖聪明蕴蓄者久矣。
③然则朱文公何以知然? ④周朝宋朝相去几何时矣?
三、学了本文，告诉了我们什么道理？
《黔之驴》
一、解释加点的词
①蹄．之 （ ） ②技止．此耳 （ ） ③稍．出近之（ ） ④虎因．喜 （ ） 二、翻译句子
①然往来视之，觉无异能者。②虎见之，庞然大物也，以为神。
③虎因喜，计之曰：“技止此耳！” ④驴不胜怒，蹄之。
三、从这个故事中明白了什么道理
《陋室铭》
一、解释加点的字
①有仙则名．（ ） ②无案牍之劳．形（ ） ③惟吾德馨．（ ） ④斯．
是陋室（ ） 二、翻译下列句子：
①斯是陋室，惟吾德馨。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ④孔子云：“何陋之有？”
三、本文表达了作者什么样的思想感情？
《爱莲说》
一、解释下列加点的词
①可爱者甚蕃．（ ） ②濯．
清涟而不妖（ ） ③不蔓．不枝（ ） ④陶后鲜．有闻（ ） ⑤可远观而不可亵．玩焉（ ） ⑥宜．乎众矣（ ） 二、翻译下列句子
①莲之爱，同予者何人？②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
③可远观而不可亵玩焉。 ④香远益清，亭亭净植。
三、①作者借本文表达了怎样的人生志趣？
②“自李唐来，世人盛爱牡丹”这句话揭示了什么问题？
《强项令》
一、解释下列加点的词
①流血被．面（ ） ②将何以．
理天下乎？（ ） 2
③使宣叩头谢．主（ ） ④宣悉．以班诸吏（ ） ⑤欲箠．杀之（ ） ⑥而纵奴杀良人．．（ ） 二、翻译句子
①将何以理天下乎？ ②宣两手据地，终不肯府。
③今为天子，威不能行一令乎？④由是搏击豪强，莫不震栗。
三、①董宣是一个怎样的人？ ②读了此文有什么启示？
《小石潭记》
一、解释下列加点的词
①潭中鱼可百许．头（ ） ②下．见小潭（ ） ③从小丘西．行百二十步（ ） ④以．其境过清（ ） 二、翻译句子
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
④日光下澈，影布石上，怡然不动
⑤四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、作者融情于景，抒发了作者什么情感？
《记承天寺夜游》
一、解释下列加点的词
①欣．然起行（ ） ②念．
无与为乐者（ ） ③盖．竹柏影也（ ） ④但．
少闲人如吾两人耳（ ） ⑤遂．至承天寺（ ） ⑥相与．．步于中庭（ ） 二、翻译句子
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
三、文章结尾句“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”。蕴含了作者
怎样的情感？
《孙权劝学》
一、解释下列加点的词语
①当涂．．掌事（ ） ②但．当涉猎（ ） ③治．经为博士邪（ ） ④见．往事耳（ ） ⑤刮．目相待（ ） ⑥及．鲁肃过寻阳（ ） 二、翻译句子
①士别三日，即更刮目相待。 ②孙岂欲卿治经为博士邪！
③蒙辞以军中多务。 ④大兄何见事之晚乎！
三、本文通过孙权吕蒙学习的故事，揭示了一个什么道理？对你有什么启示？
《周公诫子》
一、解释加点的词
3
①又相天子（ ） ②博闻强记（ ）（ ） ．．．③一沭三握发（ ） ④一饭三吐哺（ ） ．．二、翻译句子
①一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
②博闻强记，守之以浅者，智。
③夫贵为天子，富有四海，由此德也。
三、你从这篇文章中学到了什么？
《与朱元思书》
一、解释下列加点的词
①一百许里（ ） ②窥谷忘反（ ） ．．③猿则百叫无绝（ ） ④负势竟上（ ） ．．⑤猛浪若奔 （ ） ⑥嘤嘤成韵（ ） ．．⑦天山共色（ ） ．二、翻译句子
①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
③鸢飞戾天者，望峰息心，经往事务者，窥谷忘反。
三、“鸢飞戾天者，望峰息心，经往事务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想
情绪。
《曹刿论战》
一、解释下列加点的词
4
①公问其故 （ ） ②肉食者鄙 （ ） ．．
③公将鼓之 （ ） ④牺牲玉帛 （ ） ．．．⑤何以战 （ ） ⑥神弗福也 （ ） ．．⑦又何间焉 （ ） ⑧故克之 （ ） ．．二、翻译句子
①小大之狱，虽不能察。必以情。②肉食者鄙，未能远谋。
③ 一鼓作气，再而衰，三而竭。 ④吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
三、曹刿是一个怎样的人？
《岳阳楼记》
一、解释下列加点的词
①而或长烟一空 （ ） ②去国怀乡 （ ） ③薄暮冥冥 （ ） ④微斯人 （ ） ⑤此则岳阳楼之大观也。( ) ⑥把酒临风 （ ） ⑦予尝求古仁人之心。 （ ） ⑧不以物喜 （ ） 二、翻译句子
① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②不以物喜，不以己悲。
② 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
③ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
三、①文中表达了作者怎样忧乐情怀？
②从作者身上我们可以获得哪些启示？