《动物的休眠》教学反思
《动物的休眠》是一篇富有童趣的科普说明文，语言活泼，表达生动。在备课的时候,我就 设想将朗读贯穿全文教学。让学生通过自读理解课文,了解动物休眠的特点，通过分析比较 朗读体会文章语言的特色。因此在全文的设计上,贯穿了一个读字。由潜入深,由易到难,由平 淡 到有 趣。让 学生 对课文 的认 识也同 时完成 了由 感知 到理解 直至深 人领 悟的 过程。 从课堂效果来看学生先自读，初步感知段落及分段的方法，再由男女生分读, 感知文章段落 的逻辑关系。在交流品读中领悟作者语言表达的生动和活泼，以读促感，以感促读，在朗读 中促进学生感悟、体验语言文字，积累语言素材，促进学生将书上的语言内化成为自己的语 言，取得了较好的教学效果，自始至终，学生学习热情高涨，兴趣浓厚。教学反思《 《动物 的休眠》教学反思》一文由斐斐课件园搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
《动物的休眠》教学反思
《动物的休眠》是一篇富有童趣的科普说明文，语言活泼，表达生动。在备课的时候,我就 设想将朗读贯穿全文教学。让学生通过自读理解课文,了解动物休眠的特点，通过分析比较 朗读体会文章语言的特色。因此在全文的设计上,贯穿了一个读字。由潜入深,由易到难,由平 淡 到有 趣。让 学生 对课文 的认 识也同 时完成 了由 感知 到理解 直至深 人领 悟的 过程。 从课堂效果来看学生先自读，初步感知段落及分段的方法，再由男女生分读, 感知文章段落 的逻辑关系。在交流品读中领悟作者语言表达的生动和活泼，以读促感，以感促读，在朗读 中促进学生感悟、体验语言文字，积累语言素材，促进学生将书上的语言内化成为自己的语 言，取得了较好的教学效果，自始至终，学生学习热情高涨，兴趣浓厚。教学反思《 《动物 的休眠》教学反思》一文由斐斐课件园搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
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