(2008-08-30 20:43:34)
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标签：杂谈
一、初一⑶班班委分工作监管细则
(一)班委会成员：
班长
常务委员： 副班长 纪律委员 学习委员劳动委员 宣传委员 文娱委员 体育委员
委员： 各学科代表
(二)班委会成员工作要求：
⒈每天认真完成份内的常规工作，不得马虎了事；
⒉月度做好总结：
①班长、副班长：班务工作总结（大体上包括：卫生、双操、班风班貌等常规工作）；
②兼管学习副班长、学习委员：学习情况总结（大体上包括：作业缴交、各科测验情况、“竞争学习”和“互助学习”活动的开展情况）；
③纪律委员：纪律情况总结（大体上包括：上课、考勤、奖惩等）。
⒊在各方面都应严格要求自己，起到表率作用。
(三)班委会成员条件：
⒈责任心、集体荣誉感强，乐于为同学服务；
⒉严于律己，团结同学；
⒊成绩要求先进，有极强的上进心。有特长者成绩可酌情放宽。
(四)班委分的监管：
⒈对班委会的监管交给全体学生，有班长牵头负责，每月测评一次，公示；
⒉班委会成员，包括班长，如犯错误，班主任在班级规章处罚之外，可视具体情况给予加量处罚。如屡次不改，则进入停职观察一周，在观察期不再违纪，给予复职；如仍有违纪，即撤去班干。
二、课堂纪律监督小组
(一)小组成员：
⒈组长：班主任
⒉副组长：纪律委员
⒊组员：值日班干
(二)开展工作细则：
⒈每节课上由值日班干记录上课时坐姿不正、开小差、讲话及做与上课无关事务，特别是被老师严厉批评的同学名单。
⒉每天下午放学时由当日值日班干做当天课堂违纪公布。
3凡名字一周内出现超过三次，则被定位本周严重课堂违纪，交由下周班会课严肃教育。
4.小组成员同时受全体同学监督，如有违纪，可即时上报班主任。
(三)处理规定：
⒈违纪者按《班级公约》及《各项要求重申》中相应规定作处理，扣分记入《行为记分册》。
⒉一周内有三天以上（含三天）被记录违纪，即与家长联系，共商改进方法。
三、互助式学习与竞争式学习开展计划
（一）计划开展小组成员：
组长：班主任
副组长：主管学习副班长 学习委员
组员：班长 副班长 纪律委员 各学科代表
（二）计划内容：
⒈以小组为单位，开展背书活动。
⒉成绩优秀的同学帮助成绩不好的同学学习。
⒊开展学习上的竞争活动。
（三）具体开展步骤：
⒈背书活动：
⑴由学习委员及学科代表负责管理，各小组长负责具体工作。
⑵开展方式：各组员到组长处、各组长到科代表或学习委员处每天按时完成背诵任务，由学习委员做好每次背诵记录，由班主任随机抽查。
⑶主要背诵科目：语文、英语、政治（其他：历史、地理、生物）。
⑷背诵时间：
①每节课间及第九节。
②星期一、五：语文，星期二、四：英语，星期三：政治。
⑸背诵内容：由各学科代表与学科老师协商好作出具体安排。
⑹奖惩：如不能按时、按质完成背诵，视为没完成作业。
⒉互助学习：
⑴负责人：主管学习副班长——督促开展、做好月度记录
⑵互助对象（略）
⑶助学内容：
①负责所帮同学完成每次的背诵。
②督促所帮同学完成每天的作业。
③在学科测验、考试前对所所同学进行适当的辅导。
④帮助解决所帮同学日常其他方面的学习问题。
⑷助学时间：
①每节课间及第八、九节。
②课余。
⑸奖惩：凡所帮同学月度成绩有进步者双方均按《班规民约》相关规定予以加分。
⒊竞争学习
⑴负责人：主管学习副班长——督促开展、做好月度记录、统计
⑵开展方式：
每位同学找一个与自己学习基础、成绩相当的同学作为各学科学习竞争对手。
⑶奖惩：月度作一次记录、统计，凡成绩超过竞争对手者予以加分：
①月度各科总分超，加5分。
②单科成绩超，加3分。
(2008-08-30 20:43:34)
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一、初一⑶班班委分工作监管细则
(一)班委会成员：
班长
常务委员： 副班长 纪律委员 学习委员劳动委员 宣传委员 文娱委员 体育委员
委员： 各学科代表
(二)班委会成员工作要求：
⒈每天认真完成份内的常规工作，不得马虎了事；
⒉月度做好总结：
①班长、副班长：班务工作总结（大体上包括：卫生、双操、班风班貌等常规工作）；
②兼管学习副班长、学习委员：学习情况总结（大体上包括：作业缴交、各科测验情况、“竞争学习”和“互助学习”活动的开展情况）；
③纪律委员：纪律情况总结（大体上包括：上课、考勤、奖惩等）。
⒊在各方面都应严格要求自己，起到表率作用。
(三)班委会成员条件：
⒈责任心、集体荣誉感强，乐于为同学服务；
⒉严于律己，团结同学；
⒊成绩要求先进，有极强的上进心。有特长者成绩可酌情放宽。
(四)班委分的监管：
⒈对班委会的监管交给全体学生，有班长牵头负责，每月测评一次，公示；
⒉班委会成员，包括班长，如犯错误，班主任在班级规章处罚之外，可视具体情况给予加量处罚。如屡次不改，则进入停职观察一周，在观察期不再违纪，给予复职；如仍有违纪，即撤去班干。
二、课堂纪律监督小组
(一)小组成员：
⒈组长：班主任
⒉副组长：纪律委员
⒊组员：值日班干
(二)开展工作细则：
⒈每节课上由值日班干记录上课时坐姿不正、开小差、讲话及做与上课无关事务，特别是被老师严厉批评的同学名单。
⒉每天下午放学时由当日值日班干做当天课堂违纪公布。
3凡名字一周内出现超过三次，则被定位本周严重课堂违纪，交由下周班会课严肃教育。
4.小组成员同时受全体同学监督，如有违纪，可即时上报班主任。
(三)处理规定：
⒈违纪者按《班级公约》及《各项要求重申》中相应规定作处理，扣分记入《行为记分册》。
⒉一周内有三天以上（含三天）被记录违纪，即与家长联系，共商改进方法。
三、互助式学习与竞争式学习开展计划
（一）计划开展小组成员：
组长：班主任
副组长：主管学习副班长 学习委员
组员：班长 副班长 纪律委员 各学科代表
（二）计划内容：
⒈以小组为单位，开展背书活动。
⒉成绩优秀的同学帮助成绩不好的同学学习。
⒊开展学习上的竞争活动。
（三）具体开展步骤：
⒈背书活动：
⑴由学习委员及学科代表负责管理，各小组长负责具体工作。
⑵开展方式：各组员到组长处、各组长到科代表或学习委员处每天按时完成背诵任务，由学习委员做好每次背诵记录，由班主任随机抽查。
⑶主要背诵科目：语文、英语、政治（其他：历史、地理、生物）。
⑷背诵时间：
①每节课间及第九节。
②星期一、五：语文，星期二、四：英语，星期三：政治。
⑸背诵内容：由各学科代表与学科老师协商好作出具体安排。
⑹奖惩：如不能按时、按质完成背诵，视为没完成作业。
⒉互助学习：
⑴负责人：主管学习副班长——督促开展、做好月度记录
⑵互助对象（略）
⑶助学内容：
①负责所帮同学完成每次的背诵。
②督促所帮同学完成每天的作业。
③在学科测验、考试前对所所同学进行适当的辅导。
④帮助解决所帮同学日常其他方面的学习问题。
⑷助学时间：
①每节课间及第八、九节。
②课余。
⑸奖惩：凡所帮同学月度成绩有进步者双方均按《班规民约》相关规定予以加分。
⒊竞争学习
⑴负责人：主管学习副班长——督促开展、做好月度记录、统计
⑵开展方式：
每位同学找一个与自己学习基础、成绩相当的同学作为各学科学习竞争对手。
⑶奖惩：月度作一次记录、统计，凡成绩超过竞争对手者予以加分：
①月度各科总分超，加5分。
②单科成绩超，加3分。