校团委团校竞聘书模板

校团委团校竞聘书竞聘人: 2013 年 6 月 13 日第 1 页 共 5 页

校团委团校竞聘书 主要类容:1、自我介绍 2、引入 3、你对部门的认识 4、上学期的工作情况以及你充当的角色 5、成功当学后的工作方案 6、结束语 尊敬的各位领导、老师: 你好! 我是 位是 (自我介绍) 。 , 我要竞聘的职从大一之初,便对校团委有极大的向往,后来在我们这一届秘书 长 的引荐下,我通过了校团委的招新,进入了校团委,从此开始了一年的学生工作。在这一年中,我对部门职能有了深刻的了解, 也深深地爱上了这个部门(引入) 。 首先,团校是一个培养团干部和各类青年人才的平台,向他们传 授怎样做好一个优秀团干部的知识,并且可以培养他们的职业素养和 工作能力。同时,团校也锻炼了团校干事的工作能力和学习能力,从 而更好地为广大学生服务。特别是在开展团校培训班时,需要我们有 未雨绸缪的意识,要提前考虑到各种突发状况并且想办法解决问题, 同时,培训班也需要主持人,这也锻炼的我们的语言表达能力;此外, 我们还会开展素拓活动,这更要求我们要提前做好充分的准备,要让 我们的素拓活动切实起到锻炼参与者各种能力的作用。这一点充分考第 2 页 共 5 页

验了我们的组织、协调、办好一个大型活动的能力(你的认识) 。 本学年, 团校主要开展的两次素拓活动,分别是校团委干事之间 , 的素拓活动,以及刚圆满结束的“素拓杯”活动;同时,也开展了两 次培训班, 分别是上学期的 “班长、 团支书培训班 学生骨干培训班” 、以及本学期的“青年志愿者培训班、社团骨干培训班” 。在这一年的工 作中我们遇到了很多困难,但是我们圆满的解决了困难,我们经历了 很多我们上大学之前不会遇到事情,同时我们也学会了很多(工作情 况) 。 这一学年中,让我对学生工作有了深刻的了解。 首先,学生干部要以身作则,特别是主要学生干部,要做好模范 作用。要严于律己、诚信待人,要有果断、求真务实的工作作风。律 己才能律人,模范的作用是无穷的。 第二,要有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神和奉献精神。每一项 工作都要做的踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不抱怨,不埋怨。 第三,要有虚心好学、开拓进取的创新意识,并且浓厚我校的学 习氛围。学习是学生的第一要务,我们要为同学们营造一个浓厚但又 不烦闷的学习氛围。 第四,处理好学习和工作的关系。有多少优秀的学生干部,跌倒 在学习和工作之间的时间冲突上。 这对于我来说也是一个巨大的挑战, 作为一名学生干部,首先必须保证学习成绩不下降,然后就要在每一 块耕耘的地方都有收获。作为主要学生干部,学习的时间会比其他同 学少,常常要在其他同学复习功课的时候为工作而奔波,这样就要力第 3 页 共 5 页

求在课堂上消化并巩固大部分知识内容,只有靠抓紧工作之余的点滴 时间和提高学习效率来弥补。学习与工作是一个不可分割的整体,它 们互相促进,学习给予我工作的信心和动力,而工作又可以让我保持 旺盛的斗志。 第五,使团校工作更加人性化,时常与培训班学员代表沟通,听 取他们的意见,服务好学校,服务好同学,及时了解同学们在培训班 学习切实状况和存在的问题,并设法解决。 在团校工作的一年中, “创新”一直是我们工作的主题。接下来, 我就重点谈一下我对创新的理解吧。 第一、吸收新鲜血液,我们的目标是招收一批“有想法、敢于担 当、注重团结”的新干事,从而组建一支团结、有良好精神面貌的团 队,“一个人强只是一只羊,一群人强才是一群狼”由此可知成功的 事业离不开成功的团队。当然,为了完成这一目标,我们会用全新的 方式来完成明年的招新。 第二、改进团校已有的活动的“活动形式”,加入更多新颖的内 容。 第三、除了团校已有的活动之外,再举办一些新活动,让团校更 多的跟广大学生接触,让他们更多的了解团校,也让我们更好的为大 家服务。 如果我竞聘成功,我将做好如下几项工作: 第一、提升团队凝聚力:我将注重新干事之间、新干事与负责人 之间的感情交流,打造一个团结、和谐的团队。第 4 页 共 5 页

第二、增强学习能力:定期的对新干事进行职业素养的培训,让 他们了解部门的工作职能;并安排他们与团校的前辈交流,学习一些 工作的基本素养。 第三、提高合作能力:强调部门成员之间的合作,齐心协力的去 完成一项工作。 最后,谈一谈我个人竞选本职位的优势吧!我比较注重合作,我 会让干事既有分工、又有合作的去完成一项工作,同时也会和另外两 名负责人较好的合作;有较强的大局观意识,这样有利于一个部门的 长远发展;注重干事之间的感情交流,这有利于一个部门工作的开展 (你的方案)。 各位老师、 同时, 如果我有机会成为校团委团校副秘书长, 我尽我 所能, 安心工作, 积极主动配合团校秘书长, 团结部门干事, 努力创 建一个团结协作、拼搏进取的团校(结束语)。竞聘人: 2013 年 6 月 12 日第 5 页 共 5 页

校团委团校竞聘书竞聘人: 2013 年 6 月 13 日第 1 页 共 5 页

校团委团校竞聘书 主要类容:1、自我介绍 2、引入 3、你对部门的认识 4、上学期的工作情况以及你充当的角色 5、成功当学后的工作方案 6、结束语 尊敬的各位领导、老师: 你好! 我是 位是 (自我介绍) 。 , 我要竞聘的职从大一之初,便对校团委有极大的向往,后来在我们这一届秘书 长 的引荐下,我通过了校团委的招新,进入了校团委,从此开始了一年的学生工作。在这一年中,我对部门职能有了深刻的了解, 也深深地爱上了这个部门(引入) 。 首先,团校是一个培养团干部和各类青年人才的平台,向他们传 授怎样做好一个优秀团干部的知识,并且可以培养他们的职业素养和 工作能力。同时,团校也锻炼了团校干事的工作能力和学习能力,从 而更好地为广大学生服务。特别是在开展团校培训班时,需要我们有 未雨绸缪的意识,要提前考虑到各种突发状况并且想办法解决问题, 同时,培训班也需要主持人,这也锻炼的我们的语言表达能力;此外, 我们还会开展素拓活动,这更要求我们要提前做好充分的准备,要让 我们的素拓活动切实起到锻炼参与者各种能力的作用。这一点充分考第 2 页 共 5 页

验了我们的组织、协调、办好一个大型活动的能力(你的认识) 。 本学年, 团校主要开展的两次素拓活动,分别是校团委干事之间 , 的素拓活动,以及刚圆满结束的“素拓杯”活动;同时,也开展了两 次培训班, 分别是上学期的 “班长、 团支书培训班 学生骨干培训班” 、以及本学期的“青年志愿者培训班、社团骨干培训班” 。在这一年的工 作中我们遇到了很多困难,但是我们圆满的解决了困难,我们经历了 很多我们上大学之前不会遇到事情,同时我们也学会了很多(工作情 况) 。 这一学年中,让我对学生工作有了深刻的了解。 首先,学生干部要以身作则,特别是主要学生干部,要做好模范 作用。要严于律己、诚信待人,要有果断、求真务实的工作作风。律 己才能律人,模范的作用是无穷的。 第二,要有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神和奉献精神。每一项 工作都要做的踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不抱怨,不埋怨。 第三,要有虚心好学、开拓进取的创新意识,并且浓厚我校的学 习氛围。学习是学生的第一要务,我们要为同学们营造一个浓厚但又 不烦闷的学习氛围。 第四,处理好学习和工作的关系。有多少优秀的学生干部,跌倒 在学习和工作之间的时间冲突上。 这对于我来说也是一个巨大的挑战, 作为一名学生干部,首先必须保证学习成绩不下降,然后就要在每一 块耕耘的地方都有收获。作为主要学生干部,学习的时间会比其他同 学少,常常要在其他同学复习功课的时候为工作而奔波,这样就要力第 3 页 共 5 页

求在课堂上消化并巩固大部分知识内容,只有靠抓紧工作之余的点滴 时间和提高学习效率来弥补。学习与工作是一个不可分割的整体,它 们互相促进,学习给予我工作的信心和动力,而工作又可以让我保持 旺盛的斗志。 第五,使团校工作更加人性化,时常与培训班学员代表沟通,听 取他们的意见,服务好学校,服务好同学,及时了解同学们在培训班 学习切实状况和存在的问题,并设法解决。 在团校工作的一年中, “创新”一直是我们工作的主题。接下来, 我就重点谈一下我对创新的理解吧。 第一、吸收新鲜血液,我们的目标是招收一批“有想法、敢于担 当、注重团结”的新干事,从而组建一支团结、有良好精神面貌的团 队,“一个人强只是一只羊,一群人强才是一群狼”由此可知成功的 事业离不开成功的团队。当然,为了完成这一目标,我们会用全新的 方式来完成明年的招新。 第二、改进团校已有的活动的“活动形式”,加入更多新颖的内 容。 第三、除了团校已有的活动之外,再举办一些新活动,让团校更 多的跟广大学生接触,让他们更多的了解团校,也让我们更好的为大 家服务。 如果我竞聘成功,我将做好如下几项工作: 第一、提升团队凝聚力:我将注重新干事之间、新干事与负责人 之间的感情交流,打造一个团结、和谐的团队。第 4 页 共 5 页

第二、增强学习能力:定期的对新干事进行职业素养的培训,让 他们了解部门的工作职能;并安排他们与团校的前辈交流,学习一些 工作的基本素养。 第三、提高合作能力:强调部门成员之间的合作,齐心协力的去 完成一项工作。 最后,谈一谈我个人竞选本职位的优势吧!我比较注重合作,我 会让干事既有分工、又有合作的去完成一项工作,同时也会和另外两 名负责人较好的合作;有较强的大局观意识,这样有利于一个部门的 长远发展;注重干事之间的感情交流,这有利于一个部门工作的开展 (你的方案)。 各位老师、 同时, 如果我有机会成为校团委团校副秘书长, 我尽我 所能, 安心工作, 积极主动配合团校秘书长, 团结部门干事, 努力创 建一个团结协作、拼搏进取的团校(结束语)。竞聘人: 2013 年 6 月 12 日第 5 页 共 5 页


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