2014—2015学年上学期武夷山市七年级语文期中试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识及运用（32分）
⒈给下列加点字注音（5分）
镶（ ） 贮（ ）蓄 枯涸（ ） 应和（ ） 徘徊（ ） ．．．．．
⒉根据拼音写汉字（4分）
①鸟巢在空中旋了一个转儿，sh ū（ ）忽在空中停止了。
②看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju é（ ）别。
③回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感k ǎi （ ）万分。
④在散步的过程中，我们一家四口产生了分q í（ ）。
⒊根据意思写词语或成语。（3分）
①（ ）：每个人或事物都得到合适的安顿。
②（ ）：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
③（ ）：呼唤朋友，招引同伴。
⒋根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分） 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
⒌下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 林书豪在NBA 的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
B. 上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
C. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D ．同学们怀着崇敬的心情注视着和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
⒍下列加横线的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 太丘舍去（离开） 与儿女讲论文义（子侄辈） 元方入门不顾（回头看） B. 期行（约定） 下车引之（拉） 尊君在不（通“否”，句末语气词，表询问） C. 饭疏食饮水（吃饭） 传不习乎（传授） 柳絮因风起（凭借） D ．不堪其忧（忍受） 相委而去（丢下、舍弃） 博学而笃志（忠实、坚守） ⒎默写（12分）
①绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
② ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
④我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤《观沧海》中，作者通过丰富的想象，表达自己博大胸襟的诗句
是： ， ； ， 。
⑥《次北固山下》中蕴涵着新旧交替的自然规律的诗句
是 ， 。
⑦《天净沙 秋思》的主旨句是： ， 。
二、阅读（38分）
（一）名著阅读（5分）
8. 《繁星》《春水》的作者是 ，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。这两本诗集是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。（3分）
9. 造物者——
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里”
这首诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对 的咏叹完美地融
合在一起，给人以无穷的回味和启迪。（2分）
（二）阅读《〈论语〉十二章》选段，完成10—12题。（11分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习
乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
10. 解释加点字词（4分）
①不亦说乎（ ） ②人不知而不愠（ ） ．．
③吾日三省吾身（ ） ④好之者不如乐之者（ ） ．．
11. 翻译下列句子（4分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②三人行，必有我师焉。
12. 经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从以上六则中任选一则，谈谈自己的感悟或对你的启示。（3分）
（三）阅读朱自清散文《春》的选段，完成13—15题。（9分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
13. 这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住春花的繁密茂盛、 、 特点写的。（2分）
14. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，句中“闹”字换成“叫”字行吗？你觉得哪个字用得更好？为什么？（2分）
15. 这段文字使用的修辞方法有比喻、。请找出你最喜欢的一句比喻句，抄下来，并分析它的表达效果。（5分）
（四）阅读《父亲教会我的事》一文，完成16—20题。（13分）
那年夏天，为了减轻家庭经济负担，我自作主张地在学校的贫困生申请表
上签了字。我这样做，只是想替父亲分担一些学费上的忧愁。因为，学校有规定，一旦被确定为贫困生，将会免去全年的学杂费，而这些费用，足够我家一年的生活开支。
最后，学校里只有我和另一名叫做嘎子的同学成为了准贫困生。之所以称
准贫困生，是因为上面只下了一个名额，所以，我和嘎子中间只有一个人能作为正式的扶持对象。
接下来，学校里准备组织家庭调研，学校将分别派两名老师前往山区里的
我们两家做调查，然后再决定最后的名额归属。
我和两位老师走在崎岖不平的山路上，这里寄托着我幼年美好的梦想，我
是真的想有一天能够飞出这贫瘠的地方，到外面展示自己的才华。
到家里时，已经接近中午了，父亲急忙上前迎接，父亲说：“今天早上喜鹊
不停地叫，我就知道今天有贵客临门，欢迎老师来家访。”
我急忙对父亲说：“老师今天来事另外有重要的事情。”说完，我招呼老师
坐下，然后把父亲和母亲拉进房里，向他们详细说明我的申请以及老师来家访的原因，最后我一本正经地说：“只有一个名额，我们必须要抓住。”
父亲低头想了一会儿问我：“那个嘎子家境怎样？”我说：“比我强不了多
少，他父亲上山打柴折了腿，全靠母亲纺线过日子。”
父亲和母亲商量了一下，对我说：“这个名额我认为应该归人家，我们不能
要，我们的家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”我和父亲争辩了几句，最后
父亲骂了我一通，说我有势利心、不学好。我觉得一肚子的委屈，自己本来是好意啊！
父亲去了外面招呼两位老师说话，并且转回头对母亲说：“娃他娘，今天有
贵客，把家里的鸡杀上一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对两位老师说：“请两位老师转告校领导，谢谢你们的关心，关于学费，我和娃他娘都认为不算啥事，我们有能力承担，这次的补助还是给嘎子吧。” 两位老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，眼眶里都是泪水。我真的不明
白父亲为什么做出这样的决定。这样会让老师觉得，我是一个弄虚作假的人。
娘在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的，抓
到时，父亲对两位老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦！”
那天中午，父亲还破例从井里取出了放了十来年的老酒，那天父亲喝得大
醉。那晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。
许多年过去了，那件往事也随父亲的病逝永远尘封在我的记忆里。直到多
年以后，我才忽然明白父亲的良苦用心，他是用一种坚毅告诉我活着的另一种坚强。我们贫穷却不卑微，父亲甘愿把扶持指标让给别人，只是在教会我爱，告诉我要有更大的勇气来坚强面对生活中的困境。
我从心里感谢父亲。
16. 文章的标题是“父亲教会我的事”，说说父亲通过一件什么事，教会了我什么？（3分）
17. 文中的“我”是个怎样的孩子？（至少要写出两点）（2分）
18. 按实际情况，“我”家符合学校贫困生扶助的条件吗？请从文中找出相关的语句。（3分）
19. 品读划线语句，指出这句话运用的描写方法，并说说“我”为什么眼眶里都是泪水？（3分）
20. 联系语境，理解“我们贫穷却不卑微”这句话的含义。（2分）
三、作文（30分）
21. 请以“感动我的那一幕”为题，写一篇记叙文。
写作要求：
①说真心话，抒发真情实感；
②叙事具体，并有一定描写；
③书写整洁，字数不少于500字。
2014—2015学年上学期武夷山市七年级语文期中测试答题卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识及运用（32分）
⒈（5分） 镶（ ） 贮（ ）蓄 枯涸（ ） ．．．
应和（ ） 徘徊（ ） ．．
⒉（4分） ①sh ū（ ） ②ju é（ ） ③k ǎ（i ） ④q í（ ） ⒊（3分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） ⒋（4分） ， 。 ⒌（2分） （ ）
⒍（2分） （ ）
⒎（12分）
① ②
③ ④
⑤ ， ； ， ⑥ ，
⑦ ，
二、阅读（38分）
（一）名著阅读（5分）
8. （3分） “ ”
9. （2分）
（二）阅读《〈论语〉十二章》选段，完成10—12题。（11分）
10. （4分） ①说（ ） ②愠（ ）
③日（ ） ④乐（ ）
11. （4分）①
②
12. （3分）
（三）阅读朱自清散文《春》的选段，完成13—15题。（9分）
13. （2分） 、
14. （2分）
15. （5分）修辞方法有 、 。
比喻句：
表达效果：
（四）阅读《父亲教会我的事》一文，完成16—20题。（13分）
16. （3分）
17. （2分）
18. （3分）
19. （3分）
20. （2分）
三、作文（30分）
2014—2015学年上学期武夷山市七年级语文期中试卷参考答案
一、基础知识及运用（32分）
⒈（5分，每空1分） xiāng zhù hé hè huái
⒉（4分，每空1分） ①倏 ②诀 ③慨 ④歧
⒊（3分，每空1分） ①各得其所 ②不求甚解 ③呼朋引伴
⒋（4分，每空2分） 示例一：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。
示例二：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
⒌（2分） B
⒍（2分） C
⒎（12分，每空1分，错一字，该空不得分）
①青山郭外斜 ②乱花渐欲迷人眼 ③潭影空人心 ④随风直到夜郎西 ⑤日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
⑥海日生残夜，江春入旧年 ⑦夕阳西下，断肠人在天涯
二、阅读（38分）
（一）名著阅读（5分）
8. （3分，每空1分） 冰心、爱的哲学、泰戈尔。
9. （2分，每空1分） 母爱、自然
（二）阅读《〈论语〉十二章》选段，完成10—12题。（11分）
10. （4分，每空1分）
①通“悦”，愉快 ②生气，发怒 ③每天 ④以„„为乐趣
11. （4分，每句2分）
①只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习就会有害。
②几个人一起行走，一定有我的老师在其中。
12. （3分，言之有理，语言通顺即可得分） 答案略。
（三）阅读朱自清散文《春》的选段，完成13—15题。（9分）
13. （2分，每空1分）色彩绚丽、香气浓郁
14. （2分）“闹”字用得更好。因为“闹”字不仅体现了嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。
15. （5分，前两空各1分，抄写句子1分，分析表达效果2分）
拟人、排比。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这个比喻句生动形象地描绘了一幅桃花、杏花、梨花争艳的景象。（或“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻不仅描绘了野花之多，也描绘了闪闪发亮、轻轻摆动的明丽色彩。）
（四）阅读《父亲教会我的事》一文，完成16—20题。（13分）
16. （3分）父亲通过教育我把扶助指标让给同学嘎子这件事（1分），教会了我要关爱他人（1分），教会了我贫穷却不卑微，坚强面对生活中的困境（1分）。
17. （2分，每点1分）“我”是一个能体谅父母辛劳（孝顺懂事）、勤奋好学、诚信自尊的孩子。
18. （3分） 符合。（1分）“一旦被确定为贫困生，将会免去全年的学杂费，而这些费用，足够我家一年的生活开支。”“我和两位老师走在崎岖不平的山路上。”“我是真的想有一天能够飞出这贫瘠的地方，到外面展示自己的才华。”“那晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。”“父亲对两位老师说：‘家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦！’”（2分，五句能答到其中一句即可）
19. （3分）神态描写。（1分）“我”的泪水一是因为父亲不理解“我”的好意而感到委屈；二是觉得父亲的做法使我失信于老师而感到羞愧、尴尬。（2分，能分析到一点即可）
20. （2分，言之有理即可）“贫穷”指物质上匮乏，生活贫困；“卑微”指精神上自惭形秽。这句话是父亲教育“我”不能因为生活中的困境而妄自菲薄，而要坚强乐观地对待生活。做一个有骨气、有韧性的人。
21. 作文（答案略）
2014—2015学年上学期武夷山市七年级语文期中试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识及运用（32分）
⒈给下列加点字注音（5分）
镶（ ） 贮（ ）蓄 枯涸（ ） 应和（ ） 徘徊（ ） ．．．．．
⒉根据拼音写汉字（4分）
①鸟巢在空中旋了一个转儿，sh ū（ ）忽在空中停止了。
②看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju é（ ）别。
③回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感k ǎi （ ）万分。
④在散步的过程中，我们一家四口产生了分q í（ ）。
⒊根据意思写词语或成语。（3分）
①（ ）：每个人或事物都得到合适的安顿。
②（ ）：现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
③（ ）：呼唤朋友，招引同伴。
⒋根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分） 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
⒌下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 林书豪在NBA 的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
B. 上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
C. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D ．同学们怀着崇敬的心情注视着和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
⒍下列加横线的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 太丘舍去（离开） 与儿女讲论文义（子侄辈） 元方入门不顾（回头看） B. 期行（约定） 下车引之（拉） 尊君在不（通“否”，句末语气词，表询问） C. 饭疏食饮水（吃饭） 传不习乎（传授） 柳絮因风起（凭借） D ．不堪其忧（忍受） 相委而去（丢下、舍弃） 博学而笃志（忠实、坚守） ⒎默写（12分）
①绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
② ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
④我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤《观沧海》中，作者通过丰富的想象，表达自己博大胸襟的诗句
是： ， ； ， 。
⑥《次北固山下》中蕴涵着新旧交替的自然规律的诗句
是 ， 。
⑦《天净沙 秋思》的主旨句是： ， 。
二、阅读（38分）
（一）名著阅读（5分）
8. 《繁星》《春水》的作者是 ，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。这两本诗集是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。（3分）
9. 造物者——
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里”
这首诗把对 的歌颂、对童真的呼唤、对 的咏叹完美地融
合在一起，给人以无穷的回味和启迪。（2分）
（二）阅读《〈论语〉十二章》选段，完成10—12题。（11分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习
乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
10. 解释加点字词（4分）
①不亦说乎（ ） ②人不知而不愠（ ） ．．
③吾日三省吾身（ ） ④好之者不如乐之者（ ） ．．
11. 翻译下列句子（4分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②三人行，必有我师焉。
12. 经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从以上六则中任选一则，谈谈自己的感悟或对你的启示。（3分）
（三）阅读朱自清散文《春》的选段，完成13—15题。（9分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
13. 这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住春花的繁密茂盛、 、 特点写的。（2分）
14. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，句中“闹”字换成“叫”字行吗？你觉得哪个字用得更好？为什么？（2分）
15. 这段文字使用的修辞方法有比喻、。请找出你最喜欢的一句比喻句，抄下来，并分析它的表达效果。（5分）
（四）阅读《父亲教会我的事》一文，完成16—20题。（13分）
那年夏天，为了减轻家庭经济负担，我自作主张地在学校的贫困生申请表
上签了字。我这样做，只是想替父亲分担一些学费上的忧愁。因为，学校有规定，一旦被确定为贫困生，将会免去全年的学杂费，而这些费用，足够我家一年的生活开支。
最后，学校里只有我和另一名叫做嘎子的同学成为了准贫困生。之所以称
准贫困生，是因为上面只下了一个名额，所以，我和嘎子中间只有一个人能作为正式的扶持对象。
接下来，学校里准备组织家庭调研，学校将分别派两名老师前往山区里的
我们两家做调查，然后再决定最后的名额归属。
我和两位老师走在崎岖不平的山路上，这里寄托着我幼年美好的梦想，我
是真的想有一天能够飞出这贫瘠的地方，到外面展示自己的才华。
到家里时，已经接近中午了，父亲急忙上前迎接，父亲说：“今天早上喜鹊
不停地叫，我就知道今天有贵客临门，欢迎老师来家访。”
我急忙对父亲说：“老师今天来事另外有重要的事情。”说完，我招呼老师
坐下，然后把父亲和母亲拉进房里，向他们详细说明我的申请以及老师来家访的原因，最后我一本正经地说：“只有一个名额，我们必须要抓住。”
父亲低头想了一会儿问我：“那个嘎子家境怎样？”我说：“比我强不了多
少，他父亲上山打柴折了腿，全靠母亲纺线过日子。”
父亲和母亲商量了一下，对我说：“这个名额我认为应该归人家，我们不能
要，我们的家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”我和父亲争辩了几句，最后
父亲骂了我一通，说我有势利心、不学好。我觉得一肚子的委屈，自己本来是好意啊！
父亲去了外面招呼两位老师说话，并且转回头对母亲说：“娃他娘，今天有
贵客，把家里的鸡杀上一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对两位老师说：“请两位老师转告校领导，谢谢你们的关心，关于学费，我和娃他娘都认为不算啥事，我们有能力承担，这次的补助还是给嘎子吧。” 两位老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，眼眶里都是泪水。我真的不明
白父亲为什么做出这样的决定。这样会让老师觉得，我是一个弄虚作假的人。
娘在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的，抓
到时，父亲对两位老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦！”
那天中午，父亲还破例从井里取出了放了十来年的老酒，那天父亲喝得大
醉。那晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。
许多年过去了，那件往事也随父亲的病逝永远尘封在我的记忆里。直到多
年以后，我才忽然明白父亲的良苦用心，他是用一种坚毅告诉我活着的另一种坚强。我们贫穷却不卑微，父亲甘愿把扶持指标让给别人，只是在教会我爱，告诉我要有更大的勇气来坚强面对生活中的困境。
我从心里感谢父亲。
16. 文章的标题是“父亲教会我的事”，说说父亲通过一件什么事，教会了我什么？（3分）
17. 文中的“我”是个怎样的孩子？（至少要写出两点）（2分）
18. 按实际情况，“我”家符合学校贫困生扶助的条件吗？请从文中找出相关的语句。（3分）
19. 品读划线语句，指出这句话运用的描写方法，并说说“我”为什么眼眶里都是泪水？（3分）
20. 联系语境，理解“我们贫穷却不卑微”这句话的含义。（2分）
三、作文（30分）
21. 请以“感动我的那一幕”为题，写一篇记叙文。
写作要求：
①说真心话，抒发真情实感；
②叙事具体，并有一定描写；
③书写整洁，字数不少于500字。
2014—2015学年上学期武夷山市七年级语文期中测试答题卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识及运用（32分）
⒈（5分） 镶（ ） 贮（ ）蓄 枯涸（ ） ．．．
应和（ ） 徘徊（ ） ．．
⒉（4分） ①sh ū（ ） ②ju é（ ） ③k ǎ（i ） ④q í（ ） ⒊（3分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） ⒋（4分） ， 。 ⒌（2分） （ ）
⒍（2分） （ ）
⒎（12分）
① ②
③ ④
⑤ ， ； ， ⑥ ，
⑦ ，
二、阅读（38分）
（一）名著阅读（5分）
8. （3分） “ ”
9. （2分）
（二）阅读《〈论语〉十二章》选段，完成10—12题。（11分）
10. （4分） ①说（ ） ②愠（ ）
③日（ ） ④乐（ ）
11. （4分）①
②
12. （3分）
（三）阅读朱自清散文《春》的选段，完成13—15题。（9分）
13. （2分） 、
14. （2分）
15. （5分）修辞方法有 、 。
比喻句：
表达效果：
（四）阅读《父亲教会我的事》一文，完成16—20题。（13分）
16. （3分）
17. （2分）
18. （3分）
19. （3分）
20. （2分）
三、作文（30分）
2014—2015学年上学期武夷山市七年级语文期中试卷参考答案
一、基础知识及运用（32分）
⒈（5分，每空1分） xiāng zhù hé hè huái
⒉（4分，每空1分） ①倏 ②诀 ③慨 ④歧
⒊（3分，每空1分） ①各得其所 ②不求甚解 ③呼朋引伴
⒋（4分，每空2分） 示例一：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。
示例二：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。
⒌（2分） B
⒍（2分） C
⒎（12分，每空1分，错一字，该空不得分）
①青山郭外斜 ②乱花渐欲迷人眼 ③潭影空人心 ④随风直到夜郎西 ⑤日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
⑥海日生残夜，江春入旧年 ⑦夕阳西下，断肠人在天涯
二、阅读（38分）
（一）名著阅读（5分）
8. （3分，每空1分） 冰心、爱的哲学、泰戈尔。
9. （2分，每空1分） 母爱、自然
（二）阅读《〈论语〉十二章》选段，完成10—12题。（11分）
10. （4分，每空1分）
①通“悦”，愉快 ②生气，发怒 ③每天 ④以„„为乐趣
11. （4分，每句2分）
①只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习就会有害。
②几个人一起行走，一定有我的老师在其中。
12. （3分，言之有理，语言通顺即可得分） 答案略。
（三）阅读朱自清散文《春》的选段，完成13—15题。（9分）
13. （2分，每空1分）色彩绚丽、香气浓郁
14. （2分）“闹”字用得更好。因为“闹”字不仅体现了嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。
15. （5分，前两空各1分，抄写句子1分，分析表达效果2分）
拟人、排比。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这个比喻句生动形象地描绘了一幅桃花、杏花、梨花争艳的景象。（或“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻不仅描绘了野花之多，也描绘了闪闪发亮、轻轻摆动的明丽色彩。）
（四）阅读《父亲教会我的事》一文，完成16—20题。（13分）
16. （3分）父亲通过教育我把扶助指标让给同学嘎子这件事（1分），教会了我要关爱他人（1分），教会了我贫穷却不卑微，坚强面对生活中的困境（1分）。
17. （2分，每点1分）“我”是一个能体谅父母辛劳（孝顺懂事）、勤奋好学、诚信自尊的孩子。
18. （3分） 符合。（1分）“一旦被确定为贫困生，将会免去全年的学杂费，而这些费用，足够我家一年的生活开支。”“我和两位老师走在崎岖不平的山路上。”“我是真的想有一天能够飞出这贫瘠的地方，到外面展示自己的才华。”“那晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。”“父亲对两位老师说：‘家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦！’”（2分，五句能答到其中一句即可）
19. （3分）神态描写。（1分）“我”的泪水一是因为父亲不理解“我”的好意而感到委屈；二是觉得父亲的做法使我失信于老师而感到羞愧、尴尬。（2分，能分析到一点即可）
20. （2分，言之有理即可）“贫穷”指物质上匮乏，生活贫困；“卑微”指精神上自惭形秽。这句话是父亲教育“我”不能因为生活中的困境而妄自菲薄，而要坚强乐观地对待生活。做一个有骨气、有韧性的人。
21. 作文（答案略）