细胞的生活需要物质和能量
授课内容：细胞的生活需要物质和能量 授课班级：七年级XX 班 授课日期：2012年5月11日 教材：《生物学》七年级上册 1. 学情分析：
本节课授课对象是初中一年级（七年级）的学生。他们学习生物学的时间不长，在前面初步的了解到了一些常见的生物和生物的特征。以及结合实验学习到了动植物细胞的结构。但总的来说细胞是一个抽象的概念，细胞的生活是在抽象基础上的深化，而学生又是刚接触这样的概念，去理解细胞质中叶绿体和线粒体在能量转换中所起的作用，难度不小。第一章，学生已经初步了解了细胞的结构，在生活中已经具备了基本的常识，教师可以根据大家已有的知识来进行引导。
2、教学内容分析
本节课的知识结构：在细胞的生活需要物质和能量这一节课，我打算先用往清水中滴加墨水的演示实验来讲解物质是由分子构成的。再引导大家一起学习细胞中有哪些物质。通过把房子类比与细胞膜，来帮助同学们掌握细胞膜的功能。通过汽油中的化学能经发动机转化为动能为汽车提供能量来让学生初步理解叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器。
本节课生物学概念：物质是由分子组成的，细胞中有哪些物质，细胞膜控制物质进出，叶绿体和线粒体是能量的转换器。
3．教学目标
通过本节课的学习，学生应能够达到以下目标。
（1）知识目标：1、列举细胞中含有的物质。
2、能简要描述细胞膜具有控制物质进出的功能。
3、能简要说明细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
（2）能力目标：1、通过对细胞膜的功能的学习，能够举例加以说明。。
2、 学生通过类比方法，理解细胞中的物质和能量。
（3）情感态度及价值观目标：通过对细胞中物质的认识和对细胞内能量转化的理解，
认同细胞生命活动具有物质基础，认同细胞是构成生物体的结构和功能的单位，这一生物学基本观点。
3. 教学难点和难点
重点：了解细胞含有的物质，细胞膜的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能
量转换方面的作用。
难点： 细胞这个概念比较抽象，学生理解起来有一定难度。以及叶绿体和线粒体能
量转换方面的作用
4. 课前准备
（1） 准备好演示实验的材料工具。 （2） 准备一些相关图片。 （3） 编写教案。
5. 课时安排
一个课时（30分钟）
6. 教学过程
板书设计
第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中有哪些物质
无机物：一般不含碳、分子小，不能燃烧。如：无机盐、水、氧等
有机物
二、细胞膜控制物质的进出
1、保护作用: 将内外隔开，稳定环境 2、有选择的控制物质的进出
：一般含碳、分子大、能燃烧。如：糖类、蛋白质、核酸 等
三、细胞质中有能量的转换器
1、叶绿体（植物细胞） 光能→化学能 2、线粒体（ 动植物细胞) 将化学能释放出来
细胞的生活需要物质和能量
授课内容：细胞的生活需要物质和能量 授课班级：七年级XX 班 授课日期：2012年5月11日 教材：《生物学》七年级上册 1. 学情分析：
本节课授课对象是初中一年级（七年级）的学生。他们学习生物学的时间不长，在前面初步的了解到了一些常见的生物和生物的特征。以及结合实验学习到了动植物细胞的结构。但总的来说细胞是一个抽象的概念，细胞的生活是在抽象基础上的深化，而学生又是刚接触这样的概念，去理解细胞质中叶绿体和线粒体在能量转换中所起的作用，难度不小。第一章，学生已经初步了解了细胞的结构，在生活中已经具备了基本的常识，教师可以根据大家已有的知识来进行引导。
2、教学内容分析
本节课的知识结构：在细胞的生活需要物质和能量这一节课，我打算先用往清水中滴加墨水的演示实验来讲解物质是由分子构成的。再引导大家一起学习细胞中有哪些物质。通过把房子类比与细胞膜，来帮助同学们掌握细胞膜的功能。通过汽油中的化学能经发动机转化为动能为汽车提供能量来让学生初步理解叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器。
本节课生物学概念：物质是由分子组成的，细胞中有哪些物质，细胞膜控制物质进出，叶绿体和线粒体是能量的转换器。
3．教学目标
通过本节课的学习，学生应能够达到以下目标。
（1）知识目标：1、列举细胞中含有的物质。
2、能简要描述细胞膜具有控制物质进出的功能。
3、能简要说明细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
（2）能力目标：1、通过对细胞膜的功能的学习，能够举例加以说明。。
2、 学生通过类比方法，理解细胞中的物质和能量。
（3）情感态度及价值观目标：通过对细胞中物质的认识和对细胞内能量转化的理解，
认同细胞生命活动具有物质基础，认同细胞是构成生物体的结构和功能的单位，这一生物学基本观点。
3. 教学难点和难点
重点：了解细胞含有的物质，细胞膜的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能
量转换方面的作用。
难点： 细胞这个概念比较抽象，学生理解起来有一定难度。以及叶绿体和线粒体能
量转换方面的作用
4. 课前准备
（1） 准备好演示实验的材料工具。 （2） 准备一些相关图片。 （3） 编写教案。
5. 课时安排
一个课时（30分钟）
6. 教学过程
板书设计
第一节 细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中有哪些物质
无机物：一般不含碳、分子小，不能燃烧。如：无机盐、水、氧等
有机物
二、细胞膜控制物质的进出
1、保护作用: 将内外隔开，稳定环境 2、有选择的控制物质的进出
：一般含碳、分子大、能燃烧。如：糖类、蛋白质、核酸 等
三、细胞质中有能量的转换器
1、叶绿体（植物细胞） 光能→化学能 2、线粒体（ 动植物细胞) 将化学能释放出来