格尔木市第七中学汉字听写大赛主持人串词
女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫， 从竹简到石刻，从锦书到纸箔
男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥
女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。
男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质
女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。
男：今天我们相聚一堂，迎来了格尔木市第七中学的汉字听写大赛 女：下面让我们以热烈的掌声有请付慧丽校长为我们这次大赛致词。 男：下面由我介绍今天的主持张秀春老师和评委
女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！
男：下面由我介绍比赛要求
女：下面由我介绍比赛规则
男：汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。
女：汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。
男：从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。
女：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。
和：XXX中学汉字听写大赛现在开始
。。。。。。。。。。。
比赛过程
。。。。。。。。
结束语
男：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。
女：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界„„
男：汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪„„
女：汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。 男：汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。
女：汉字独创，对联形式，左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
男：下面由教导处杨主任宣布比赛结果和颁奖
。。。。。。。
女：让我们再一次以热烈的掌声，向此次演讲比赛获得的同学们表示祝贺！
男：下面以热烈的掌声请赵校长讲话。
。。。。。。。。。
男：谢谢赵校长的精彩讲话
男：汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。
女：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。 男：我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。
女：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;
男：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!
和：XXX中学汉字听写大赛到此结束，谢谢大家
格尔木市第七中学汉字听写大赛主持人串词
女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫， 从竹简到石刻，从锦书到纸箔
男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥
女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。
女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。
男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质
女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。
男：今天我们相聚一堂，迎来了格尔木市第七中学的汉字听写大赛 女：下面让我们以热烈的掌声有请付慧丽校长为我们这次大赛致词。 男：下面由我介绍今天的主持张秀春老师和评委
女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！
男：下面由我介绍比赛要求
女：下面由我介绍比赛规则
男：汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。
女：汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。
男：从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。
女：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。
和：XXX中学汉字听写大赛现在开始
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结束语
男：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。
女：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界„„
男：汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪„„
女：汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。 男：汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。
女：汉字独创，对联形式，左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
男：下面由教导处杨主任宣布比赛结果和颁奖
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女：让我们再一次以热烈的掌声，向此次演讲比赛获得的同学们表示祝贺！
男：下面以热烈的掌声请赵校长讲话。
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男：谢谢赵校长的精彩讲话
男：汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。
女：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。 男：我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。
女：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;
男：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!
和：XXX中学汉字听写大赛到此结束，谢谢大家