海口市第一职业中学会计专业教学标准
一、专业名称（专业代码） 会计（120100）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向中小企业和会计服务机构，培养从事出纳、会计核算及财经相关服务工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和一线技能型人才。
五、职业范围
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有爱岗敬业、诚信守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。 3. 了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。 4. 具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。 5. 具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。
6. 具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意思和健康生活态度。
（二）专业知识和技能
1. 理解会计的基本概念和相关专业术语。
2. 熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识。
3. 掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识。 4. 掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等会计基本技能。
5. 能够从事小企业出纳工作。 6. 能够从事小企业会计业务核算工作。 7. 能够从事小企业会计电算化核算工作。 8. 能够从小企业税务核算与申报工作。 专业（技能）方向——企业会计 1. 能够从事企业收银服务工作。 2. 能够从事企业出纳、会计核算工作。
七、主要接续专业
高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计 本科：会计学、财务管理、审计学
八、课程结构
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、音乐、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、跟岗顶岗实习等多种形式。
（一） 公共基础课
（二） 专业技能课
4．综合实训（小企业会计综合实训）
综合实训是本专业必修的校内实训环节，借助财经类仿真实训软件福思特会计手工实训平台和畅捷通会计电算化实训软件，开展出纳员岗位实训、会计岗位实训、会计主管岗位实训、会计电算化上机训练等综合性实训项目，对本专业职业岗位应完成的工作任务、应具备的职业技能和职业道德进行系统化训练，为学生未来就业打下基础。
5．、跟岗顶岗实习
跟岗顶岗实习是本专业最重要的实践性教学环节之一，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校实习管理办法》的有关要求，尽可能保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位（群）基本一致。在确保学生实习总量的前提下，根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。通过企业跟岗顶岗学习，学生能更深入地了解企业会计及相关服务岗位的工作环境和管理要求，熟悉企业生产经营活动过程，明确会计相关岗位的工作任务与职责权限，能够用所学知识和技能解决实际工作问题，学会与人相处与合作，树立正确的劳动观念与就业态度。
十、 教学时间安排 （一）基本要求
每学年为52周，其中教学时间40周（含入学教育、军训、社会实践），累计假期12周，周学时一般为29学时，第三年学生外出跟岗顶岗实习，按每周30小时安排，共1200学时，在确保学生实习总量的前提下，根据实际需要集中或分阶段安排实习时间。三年总学时数为3500学时，其中公共基础课1060学时，约占总学时的30.29%、专业技能课（含专业核心课、专业技能方向课、专业选修课、综合实训、跟岗顶岗实习）学时共2440，约占总学时的69.71%。在专业核心课和专业技能方向课中，理论与实践操作的课时比例约为1:1。
（二）教学安排
会计专业课程设置与教学进程安排表
方向
海口市第一职业中学会计专业教学标准
一、专业名称（专业代码） 会计（120100）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向中小企业和会计服务机构，培养从事出纳、会计核算及财经相关服务工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和一线技能型人才。
五、职业范围
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有爱岗敬业、诚信守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。 3. 了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。 4. 具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。 5. 具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。
6. 具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意思和健康生活态度。
（二）专业知识和技能
1. 理解会计的基本概念和相关专业术语。
2. 熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识。
3. 掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识。 4. 掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等会计基本技能。
5. 能够从事小企业出纳工作。 6. 能够从事小企业会计业务核算工作。 7. 能够从事小企业会计电算化核算工作。 8. 能够从小企业税务核算与申报工作。 专业（技能）方向——企业会计 1. 能够从事企业收银服务工作。 2. 能够从事企业出纳、会计核算工作。
七、主要接续专业
高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计 本科：会计学、财务管理、审计学
八、课程结构
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、音乐、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、跟岗顶岗实习等多种形式。
（一） 公共基础课
（二） 专业技能课
4．综合实训（小企业会计综合实训）
综合实训是本专业必修的校内实训环节，借助财经类仿真实训软件福思特会计手工实训平台和畅捷通会计电算化实训软件，开展出纳员岗位实训、会计岗位实训、会计主管岗位实训、会计电算化上机训练等综合性实训项目，对本专业职业岗位应完成的工作任务、应具备的职业技能和职业道德进行系统化训练，为学生未来就业打下基础。
5．、跟岗顶岗实习
跟岗顶岗实习是本专业最重要的实践性教学环节之一，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校实习管理办法》的有关要求，尽可能保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位（群）基本一致。在确保学生实习总量的前提下，根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。通过企业跟岗顶岗学习，学生能更深入地了解企业会计及相关服务岗位的工作环境和管理要求，熟悉企业生产经营活动过程，明确会计相关岗位的工作任务与职责权限，能够用所学知识和技能解决实际工作问题，学会与人相处与合作，树立正确的劳动观念与就业态度。
十、 教学时间安排 （一）基本要求
每学年为52周，其中教学时间40周（含入学教育、军训、社会实践），累计假期12周，周学时一般为29学时，第三年学生外出跟岗顶岗实习，按每周30小时安排，共1200学时，在确保学生实习总量的前提下，根据实际需要集中或分阶段安排实习时间。三年总学时数为3500学时，其中公共基础课1060学时，约占总学时的30.29%、专业技能课（含专业核心课、专业技能方向课、专业选修课、综合实训、跟岗顶岗实习）学时共2440，约占总学时的69.71%。在专业核心课和专业技能方向课中，理论与实践操作的课时比例约为1:1。
（二）教学安排
会计专业课程设置与教学进程安排表
方向